语文试卷分析范文

时间：2020-03-02 07:57:02　来源：天一资源网本文已影响人

语文试卷分析范文
　　
　　寨子小学荆诚财
　　
　　一、成绩统计
　　
　　本次测试，二年级应参考人数为30人，及格人数为29人，及格率95.8%，优秀人数为25人，优秀率81%。
　　
　　二、试卷的特点
　　
　　注重基础，测试的题型坚持依据于课本，重点考察学生的基础知识和运用语言的能力。试卷的难易度适中。
　　
　　三、学生答题情况具体分析
　　
　　学生卷面书写工整，学生对知识的掌握运用情况比较扎实、灵活。学生能够严格按照要求答题，无错答题和漏题的情况。
　　
　　1、看拼音写词语。
　　
　　学生对词语掌握很好，大部分学生都能全对，只有少数学生马虎出现了错别字。
　　
　　2、词语组词
　　
　　其中包括形近字组词和多音字组词。
　　
　　学生掌握很好，能正确区分形近字和多音字。
　　
　　3、补充词语。
　　
　　出现的词语都是平时常用的，反复练习的，学生都能正确完成。
　　
　　4、查字典。
　　
　　一共4个字，其中包括音序、部首、画数，词语组词。
　　
　　大多同学做的很好，也有的学生对于音序掌握不好。
　　
　　5、选词填空。
　　
　　这个题做的很差，激动感动不能正确区分。
　　
　　6、标点符号。
　　
　　3个题很简单学生没有错误。
　　
　　7、完成句子。
　　
　　一共3个题，学生做的很好，都能按要求完成。
　　
　　8、完成填空。
　　
　　共3题，学生掌握很好，基本上没有错别字。
　　
　　9、短文。
　　
　　短文做的不好，有1个题有难度，学生不能很好地分析短文。在以后的教学中加大短文的练习。
　　
　　10、古诗文连线。
　　
　　平时练得较多，学生背得很熟，全班没有出错的。
　　
　　11、作文。
　　
　　学生对于写作能力还有待提高，有的学生分析图片意思，组成对话还有难度。
　　
　　在今后的教学中，多让学生练习对话。
　　
　　四、改进措施
　　
　　1、平时注重学生多读、多练、多写、多背，扎扎实实地抓好基础教学工作。
　　
　　2、关注学困生，组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来。
　　
　　3、在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知识，多样形式激发学生的上课激情，引发他们对语文学习的兴趣。
　　
　　2012.11

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