自然辩证法分析题2010

　 １、爱因斯坦与波尔之争反映了自然观与科学研究之间有怎样的关系？

　自然科学的研究状况决定了自然观的总特征。而自然观也作为一种概念框架影响科学活动。爱因斯坦提出了光量子假说，使人们认识到光具有波粒二象性，玻尔提出了原子结构的量子化轨道模型，相对论的产生使人类时空观发生了一次飞跃，为辩证唯物主义时空观提供了自然科学的基础。而量子力学的建立论证了连续与间断统一的自然观，批判了形而上学机械决定论，发展了统计决定论，揭示了自然界的一个基本矛盾—粒子性和波动性的统一。知行分离产生的基础是什么？如何克服知行分离。答：知行分离的基础：人长期以来形成的习惯。克服：行动（把知识转化为行动）

　２、行为的基础：是思想还是利益？

　答:行为的基础是利益,思考问题是基于利益的,思想时时刻刻维护利益，思想和理论就是为了实现利益的合理化。利益包括物质利益和精神利益。虽然行为是思想的，但思想是围绕利益而来的。

　３、经济发展与环境保护哪一个优先解决？环境保护与经济发展之间的关系；发达国家和发展中国家应如何处理二者的关系？

　答：发展经济优先。环境保护是预防为主，防治结合。预防就要从科技入手，从根源上解决生产环境问题，治理也要靠经济技术的发展大力支持，只有经济发展好了环保才能提上去。我们发展中国家要以经济建设为中心，经济上去了有能力才会加大环境保护力度。自然环境和自然资源是经济发展的基础和条件，经济发展对环境的改变是不可避免的，人类活动包括经济对于环境的改变，必将反过来影响到经济发展和人类本身。保护环境并非要环境恢复到完全天然的状态，而是要将经济发展对环境的改变，保持在环境可以承受的限度内。哪一个优先解决的问题上，落后的国家和发达的国家解决的方法，在经济衰退时，就不能优先考虑环境问题。发达国家：环境优先；发展中国家：经济发展优先，但发展中国家要汲取发达国家的经验教训，避免“先污染后治理”的老路，而要采取有效措施，走“防治结合，以防为主，综合治理“的道路，推行有利于环保的产业结构政策和科学技术政策，制止生态环境的进一步恶化，在科技进步和经济发展中逐步提高我们赖以生存的环境质量。对待环境问题不同利益集团的不同态度：环境与经济的关系工业发展与环境保护长期处于尖锐的冲突中。①政府企业对环境问题的态度：工业界对待环境问题的态度是消极的被动的。为了缓解工业生产与环境的冲突，各国政府普遍采用强制手段“命令—控制”方式去管理环境。②公众对环境问题的态度：环境是人么赖以生存的条件，环境质量是影响人类生活和生产的重要因素，经济问题带来了环境问题，二者密切相关。我们是发展中国家，有别国的经验可以借鉴，在发展经济过程中，把经济发展同生态环境结合起来，在经济发展的同时，相应的建立健全各种管理机制，力避走西方工业化国家“先污染后治理” 的老路，而采取行之有效的措施，走“防治结合，以防为主，综合治理”的道路。推行有利于环境保护的产业结构政策和科学技术政策制止生态环境的进一步恶化，在科技进步和经济发展中逐步提高我们赖以生存的环境质量。总之公众既要求经济发展又要求环境不被污染

　４、环境问题的根源和出路：技术还是制度？

　答：环境问题是利益的问题，是个人利益和社会利益协调的问题，之所以产生是由于人们不合理的生产和消费行为，以占有为目的的生产活动的扩张时环境问题的根源。环境问题也就是没有很好的处理个人与社会的利益问题，是个利益协调的问题，技术不能解决利益的问题，只能靠制度来解决。所以对于当前层出不穷的环境问题，我们不应只停留在研究造成环境问题的技术、习俗、伦理等因素，而应着重研究我们的制度是否为人们的环境行为提供了适当的激励及正确的引导。制度是上层建筑，技术是经济基础，上层建筑服务于经济基础。合理的制度可以促进人们研究技术，可以激励人们研究技术，为更好的解决环境问题提供保障，为我们找到更多更好的新能源服务。环境问题与经济发展的关系？答：1、自然环境和自然资源是经济发展的基础和条件。2、经济发展对于环境的改变是不可避免的3、人类活动、包括经济对于环境的改变，必将反过来影响经济发展和人类本身4、保护环境并非要使环境恢复到完全天然的状态，而是要将经济发展对环境的改变，保持在环境可以承受的限度内。

　5、生态危机的根源、实质与出路？

　所谓“生态危机”是指由于人类不合理的活动，在局部或全球规模导致生态系统的结构和功能损害，生命维持系统的瓦解，从而危害人类自身的利益，危害人类生存和发展的现象。人与自然的协调发展并不是简单地维持或恢复某种自然平衡，而是通过人的干预，或利用自然界本身的力量，使自然平衡能为人类社会的长远发展提供经济利益和环境利益。根源：1、以占有为目的的生产活动的扩张：生产活动的扩张引起了环境问题产生的可能；同时生产能力的提高也为治理环境问题提供了技术的可能发生；出路：１克服以占有为特征的生产方式是解决环境问题的根本出路。2、解决环境问题的现实途径：树立环保意识、生态意识，促进科学技术发展；控制人口增长，改变人类中心主义的价值观念。

　6、在处理环境问题时，如何认识道德与法律的作用？

　答：（1）环境问题是个利益问题，道德和法律都是一种规范，都具有一定的约束力，但方式是不同的，法律具有极强的强制性，道德是一种社会力量，也是一种有效的工具，都能协调利益关系问题。（2）当利益矛盾可调和时，一般用道德的约束力就可以解决。当利益冲突不可调和时，就要动用法律强制解决。（3）法律和道德约束在不同的经济发展时期影响是不同的，一般在经济水平发展低时，可以靠法律来解决，在经济发展水平高时，人们的自觉性已经提高了，就要靠道德规范来解决利益冲突的问题。

　7、科学与非科学的区分。

　答：两者的区分是从知识到方法的区分，具有相对性。（1）科学具有非常强的相对性，可检验性，可批评性，非常明显的进步性。科学是可以通过实践加以检验的，是真实的问题。而非科学是指一些不能证实、也不能证伪，即不能由实践来回答的问题。（2）当科学中存在错误时，可以通过批评来进步，由批评性来理解科学的进步性。而非科学不具有批评性,也不具有进步性。（3）科学与非科学的区分不是永恒不变的，是相对的。随着科学背景知识的变化和发展，一些过去被认为是非科学的问题也可能转变为科学问题。因此，既要弄清科学同非科学的区别，又要了解两者的区别是历史的可变的。

　8、科学真理性的确立：证实与否证

　答：实是对假说提出的关于事实间和事实的各要素之间的必然联系进一步确认，其目的是通过理论和事实的一致性，来确立理论为真理，只说明理论具有真理性，却不能确认理论真理性的界限范围。否证：在真实和错误之间存在着不对称性，没有理论可以证明是对的，但有些理论可以证明是错的，即可否证。否证可以确立理论的界限范围，找出事实与理论之间的矛盾。由此，可知真理性的确立是一个长期的历史过程，而不是一次能完成的，科学真理性的确立是证实与否证共同作用的结果。

　9、观察与理论的关系：

　①观察渗透理论 A、理论选定了观察的目标和对象。B、理论决定了观察的结果。C、理论可以纠正一些错误观察。D、理论提供了观察语言。

　 ②理论以观察为基础和源泉 A、科学理论和定律的发现来源于观察试验。B、科学理论和假说的发展完善离不开观察试验。C、科学理论的检验必须依靠观察试验。

　10、观察及其客观性

　答：1、与人有关：观察的客观性意味着，观察的结果取决于人与事物的客观关系。2与理论有关：取决于行为或操作方式。

　科学观察具有客观性的原则，在观察的时候，要采取实事求是的态度，如实的反应观察对象。一切人为的夸大、缩小、变更都是要不得的，更不允许臆造一些不存在的情况。要坚持观察的客观性，必须排除主客观因素的干扰。①从客观上讲，科学研究的任务在于把握事实的本质和规律，而事物的本质有往往通过各种各样的现象表现出来，有些现象又是假象，容易让人产生错觉。②从主观上讲，人的生理局限、知识结构、习惯、经历等往往使观察者产生主观偏见。我们必须按照客观事物的本来面目去进行观察。③科学观察是人们为了认识事物本质和规律，通过感觉器官或辅之以仪器，有目的、有计划的对自然现象在自然发生的条件下进行考察的一种方法。通过科学观察，获取科学事实，从而进行科学研究。

　11.归纳推理是否完备？

　否。归纳推理是以个别性知识为前提而推出一般性知识为结论的推理。科学归纳的特点是：由于前提中考察了事物对象与其属性之间的内在联系，所以结论的可靠性比较大。对于科学归纳推理而言，前提数量的多少不起主要作用，只要是真正揭示了事物对象与其属性之间的因果必然联系，尽管前提的数量不多，甚至只考察了一两个典型的事例也能得到非常可靠的结论，所以说非常的可靠也不能达到完备。

　12.科学发展的不同时期——科学兴起、科学职业化、大科学——所需的社会条件

　①科学兴起：科学研究不需要大规模的资助，只要得到认可即可；科学研究只是自己的一个冒险活动或兴趣并无系统科学发展。②科学职业化：需要自主的研究环境；政府须提供生活保证，使科学职业化；职业化导致科学与生产活动分工。③大科学：科学技术生产一体化，使之更好的结合起来。

　13、科学发展模式：积累与革命

　答：科学发展的进化和革命，量变和质变的统一。发展是相对的，一种理论比现有理论能更好的解释现实生活中的现象的话，那么该理论相对于现在理论就是发展。发展在短期内依赖于知识的积累，当发展到一定的阶段，怎样改进都无法适应现实，就需要一种新的理论来代替他，也就是革命。总的来说，长期内科学的发展离不开革命，只有革命才能产生规范来指导科研，才能产生新的理论。革命把对方限制过的东西即排除了错误和局限的东西重新纳入科学理论中，出现新的科学。

　14、事实与理论的关系：科学的核心。

　答：理论反映事实的共性，提示规律。事实的积累可以促进发展理论。我们不能简单地说，理论是根据大量的经验事实推断出来的。相反，事实常常倒是理论所构建出来的。我们通常总是根据一定的理论预设来摄取事实。另一方面，在我们进行理论化过程中，我们又受到时某种真实世界的严格限制，不是可以随心所欲地建立一个理论模型，我们不能离开事实的限制来构造理论。我们还必须从“实践，认识；再实践，再认识”的朴素辩证法中走出来，理论中的一些最关键的假设可能是非事实性的，也就是无法通过经验事实来证实或证伪。

　15、科学发现的过程到到底是逻辑还是直觉的？

　科学发展的过程源于形象思维，科学家依靠直觉来发现和提出科学问题，随后开始了严格的逻辑推理过程，最后呈现在人们面前的是一个逻辑的东西，所以科学发现最后成果，在某种程度上掩盖了形象思维的过程。在科学实验所提供的材料常包含着多种可能性，要在多种可能性中作出正确的选择时单靠逻辑思维是无法完成的，还必须依靠直觉，凭借直觉从许多可能方案中选出最佳方案。逻辑和直觉这两种思维方式，在科学发现的过程中都是不能分离的，它们交织在一起，有的时候很难说清到底是哪一种方式起了最关键的作用，所以说科学发现是逻辑过程又是直觉过程。

　16、直觉的产生是以资料收集和逻辑分析为基础的。

　错误。直觉是一种不依赖逻辑思维而直接领悟事务的本质和规律。直觉也称作顿悟，它是对事物的一种比较迅速的直接的综合判断。但是这种突然使问题得到解决的思维上的飞跃并不是凭空出现的，也不是什么神秘现象。它是在实践基础上从感性经验达到理性飞跃这个认识过程的一种特殊表现形式，它也需要长期的经验的积累和准备，包括以往社会和他人的知识和经验。它是人们经过持久的探索而达到的豁然顿悟，是人们长期观察，实践，勤学和苦思的结晶。

　17、在什么情况下信息传递中的失真与时间滞限对决策人的决策不是致命的?

　答：当社会节奏慢时对决策人的决策不是致命的，有时间来弥补失误．当决策人不用为决策失误负全部责任时（如政府部门）也不是致命的．当社会节奏快时，对决策人的决策是致命的（减少信息传递的中间环节）决策程序：确定目标、搜集信息提出可能方案、选出最优方案、实施。决策：只有搜集完务信息才能得到所有可能方案，但由于时间的无限性，变化性不可能搜集到完备的信息，在决策不是最优时，可以边决策边思考，实时变化或者不决策．等级制社会需要这最决策最优方式，但不可能，可以有智囊团，以保证最优．

　18、我国农业科技创新存在的问题与对策？

　答：现状：农业的市场化和国际化，中国农业、农村经济发展包括规模化粮食生产、农民持续增收的机制尚未建立以及农业发展面临着市场竞争更加激烈，特别是加入世界贸易组织的后过渡期，农业和农村经济发展受市场资源约束机制加剧，国内外市场竞争更加激烈，农业竞争力难度加大。国家农业科技创新体系作为农村经济的一部分，同样面临着困难与挑战。中国作为农业大国要实现可持续发展，实现农业大国向强国的转变，在保持政策连续性的同时，必须加强加快农业科技进步，提高农业综合生产能力，加强农业科技创新和农业推广体系建设，这是一项重大而紧迫的战略任务。问题：一、农业生产分散，成本高效益低，风险大，受环境影响大。农业科技投入严重不足与现代农业发展对科技的需求矛盾十分突出，投入与产出不协调。二、现有科技人员结构和素质与推进农业战略结构调整的要求不相适应，三、源头创新及平台建设与现代农业发展需求越来越不相适应，四、农业科技推广服务体系与农民对科技强烈需求不相适应，五、农民科技文化素质低与现代农业发展越来越不相适应。

　对策：1、进一步加强领导，建立高效协调的农村科技组织管理体系2、进一步完善农业科技创新体系建设的政策和制度3、进一步加大对农业科技创新体系建设的投入4、进一步加强农业科技人才队伍的建设5、进一步加强国际合作与交流.制约农业创新体系最重要的因素是农业生产方式。农业生产方式不适应科技发展的状况，制约了农业推广的范围

　19、科学事实及其特点

　答：所谓科学事实，是指由科学工作者对通过观察实验所获取的客观事物及其过程的真实描述。包括经验事实和理论事实，理论事实是科学工作者通过科学整、论证和鉴定所获得的，但它往往是科学论证所得到的一般结论，既不能作为科学认识的事实基础，也不能作为科学认识的检验标准，而它的最终证实有赖于经验事实。经验事实是科学工作者通过观察和实践所获得的。1、客观性：内容来自客观世界，是对客观事物及其过程的真是描述。2、思维和理论的渗透性：科学事实的确立，必须有科学理论的知道和渗透。3、相对稳定：科学事实一旦被发现和确定，就不会因其理论体系被实践推翻而推翻，它始终保持着某些内容的相对稳定。科学家不应为科学的社会后果负责：作为一种社会角色的科学家，不仅对科学的发展创新负有责任，而且对科学的普及和社会应用负有责任。科学家的社会责任是促进科学朝着有利于社会进步和为人类造福的方向发展，但对于具体后果来说，科学家不负责任。如炸药。

　20、科学技术是第一生产力。

　社会物质文明是人类社会文明的根本标志，是人类社会进步的基础，是社会生产力发展的根本体现。而科学技术在现代已成为影响生产力发展的第一因素。科学技术的生产力功能主要是通过科学技术向生产力诸要素的渗透来实现的。1、通过教育和训练改善劳动者素质，转化为劳动者的技能和智力。提高劳动者的生产水平。2、科学技术通过发明创造的途径物化为劳动资料，特别是物化为生产工具，从而转化为直接生产力。3、通过采用新技术和新工艺，充分利用自然资源，扩大劳动对象的范围，从而使科学技术转化为直接生产力。4、科学技术通过管理的中介，把生产力潜要素合理地组成一个整体。转化为现实的生产力。

　21、检验假说的目的：假说形成以后，由于它具有一定的科学根据，因而对科学研究具有指导作用。但它毕竟是对客观规律的一种推测，既有可能是正确的也有可能是错误的，因此科学假说必须接收实践的检验，随着实践的发展而发展，逐步向科学理论转化，科学假说是建立和发展科学理论的桥梁，并为科学研究提供指导思想，对假说进行验证主要目的是促使科学假说想科学理论转化，以有利于建立新的学说和理论，推动科学的发展。

　22.假说检验过程即是真理确立，也是发现问题过程？

　实验检验是对假说提出的关于事实间和事实的各个要素之间的必然联系的进一步确认，其目的是确立假说的真理性，使其向理论转化，或者从科学主题方面来说，为科学共同体接受提供客观依据。在这个意义上说，用理论检验来确立真理是证实和否证共同作用的结果，这是一个长期的历史过程，假说的检验更重要的意义是为了修改和发展假说。科学研究的一般程序：1.问题的发现与提出，可以是实际问题也可以是理论问题，2.收集资料，查阅文献实地调查系统地观察和实验，3.提出假说，4.实验检验。

　23、评逻辑经验主义、否证主义与历史主义的科学观？

　逻辑经验主义：1、他们认为科学知识来自对经验事实的归纳，科学发展就是科学知识的不断增长。他们认为科学发展是一个渐变的、进化的，累积的直线发展过程，是个量变过程。2、逻辑经验主义的科学发展观反应了科学不断发展的总趋势，承认了事实与理论的一致性，但却忽视了科学中的革命，不能解释科学发展过程中的飞跃性质变。

　否证主义：1、理论不能通过归纳得到证实，却能被证伪，一切科学真理都具有证伪性，科学的发展是理论不断被经验反驳和证伪的反复过程。否定主义认为科学发展的历史就是大胆提出假说，通过证伪，然后被推翻的过程，科学知识的增长就是不断地革命。2、他在否定机械的纯粹观察时，连观察实验的客观性和可靠性也否定了，即否定了观察实验是产生科学理论的基础，忽视了事实与理论的一致性。反对归纳主义，推崇演绎的同时，片面否定了归纳的作用（在归纳与演绎的关系上）强调了猜想，想象，灵感等非逻辑思维在科学发展中的作用，而忽视了逻辑思维在假说中的作用。在证实与证伪的关系上，过分强调了逻辑上的非对称性，而忽视了在实践中二者的对称性和复杂性。用不断革命来代替科学发展的全貌，显然片面。

　历史主义：前科学---常规科学时期—反常和危机---科学革命时期---新的常规科学时期。1、科学是不断探求新知识，放弃旧范式、旧理论，接受新范式、新理论的创造性行动。这种科学发展模式，既不是归纳主义的渐进积累，也不是否定主义的不断革命，克服了两者的片面性，综合了两者的合理因素，提出了常规科学和科学革命的相互交替、新旧模式不断更替的模式。2、A.认识论上，它只承认知识的相对性，否定科学的科学性，陷入了相对主义和主观主义。B.在范式产生的问题上，片面扩大了非理性因素的作用，同时把这种模式看成是代表一切科学的唯一的发展模式，否定了科学发展模式的多样性。

　24、企业是创新的主体：

　企业有创新的内在动力。企业要在竞争中生存发展，必须具有优势，这种优势可能是资本、资源和劳动力成本的优势，但企业要做强做大，持续发展，成为市场的领先者，则必须具有核心竞争力，具有创新优势。企业有创新的客观条件。企业集聚了资本、人才、自然资源和科研新成果，是连接市场、产品、技术研发的节点。企业直接参与市场竞争，对市场需求敏感。当今，一些跨国公司已经成为名副其实的新产品、新技术、新标准发源地，引领行业的进步。

　25评技术决定论：

　技术决定论作为一种思潮产生于20世纪20年代的西方发达国家。技术具有自然和社会两大属性，技术的生产和技术实践活动就在于这两种属性之间的相互联系、作用和实现。对于技术和社会的相互作用，传统上人们更多地是看到了技术对社会的推动和影响，当这样的认识上升到系统化、理论化，并将其绝对化就形成了所谓的“技术决定论”。所谓“技术决定论”,即“认为在现代社会中,科学技术已经成为影响一个社会的政治、经济、文化、军事的变迁和发展以及使不同社会结构趋同的决定性因素,或者说“技术决定论通常指强调技术的自主性和独立性,认为技术能直接主宰社会命运的一种思想。技术决定论把技术看成是人类无法控制的力量。”G.Popohe认为技术决定论是指“技术的发展不依赖于外部因素,技术作为社会变迁的动力决定、支配人类精神的和社会的状况。”这些定义尽管在文字表述上不完全相同,但其基本精神是一致的,也符合“技术决定论”者的原意。

　26我国农业科技创新存在的问题与对策？

　答：导致我国农业科技与农业生产脱节的根本原因是农业生产方式不适应科技发展的状况。

　制约我国农业生产的主要因素：农业生产方式不适应科技发展的状况及我国农业科技创新存在的问题。一、农业生产分散，成本高效益低，风险大，受环境影响大。农业科技投入严重不足与现代农业发展对科技的需求矛盾十分突出，投入与产出不协调。二、现有科技人员结构和素质与推进农业战略结构调整的要求不相适应，三、源头创新及平台建设与现代农业发展需求越来越不相适应，四、农业科技推广服务体系与农民对科技强烈需求不相适应，五、农民科技文化素质低与现代农业发展越来越不相适应。

　对策：1、进一步加强领导，建立高效协调的农村科技组织管理体系2、进一步完善农业科技创新体系建设的政策和制度3、进一步加大对农业科技创新体系建设的投入4、进一步加强农业科技人才队伍的建设5、进一步加强国际合作与交流.

　27国家创新体系概念：

　答：1、国家创新体系的主体是企业。2、在知识经济时代，知识成为时代的新宠，高度重视知识信息、知识及知识产权等战略型资源在创新活动中所起的关键性作用，知识创新更重要。3、政府的职能是对创新活动进行宏观调控和正确引导,以有利于创新活动的政策调动科研人员的积极性,做好为国家创新体系健康发展的服务工作。具体来讲,政府的作用是目标设定、实施保障、提供辅助、组织与实施。目标设定是指制定、评价创新政策及相关的国家科技活动计划,与国家产业政策等目标一致。实施保障是为激励和刺激创新发展设立一系列手段和机构。组织与实施是国家对一些重大创新项目可以采取直接由政府组织的方式予以实施。政府通过立法、政策手段来推动技术创新,促进了科技与经济的结合。通过制定国家创新战略,确定有带动作用的新兴产业和重点战略产业作为国家扶持的重点,提高企业的创新能力以实现经济发展的跨越。

　28、逻辑经验主义：

　（1）观察—归纳方法存在的问题：忽视了科学中的革命，没有意识到科学发展的质变过程。（2）分析存在的问题：a、逻辑经验主义认为科学知识来自对经验事实的归纳，科学发展就是科学知识的不断增长，一个逐渐积累的过程。他们认为科学发展是一个渐变的、进化的、累积的直线发展过程，是个量变过程。b、逻辑经验主义的科学发展观反应了科学不断发展的总趋势，承认了事实与理论的一致性，但却忽视了科学中的革命，不能解释科学发展过程中的飞跃性质变。（3）提出你对科学方法的看法：科学方法是人们对自然界的本质及其规律的认识途径和方式的概括。科学方法作为科学认识的中介，一方面是联系科学认识主体与客体的桥梁，另一方面受主体认识水平的制约，随着认识的发展而发展。

　29、否正主义：

　（1）猜想-反驳方法存在的问题：忽视了事实与理论的一致性、忽视了逻辑思维在假说中的作用，用不断革命来代替科学发展的全貌，显然片面。（2）分析其存在的问题：a、理论不能通过归纳得到证实，却能被证伪，一切科学真理都具有证伪性，科学的发展是理论不断被经验反驳和证伪的反复过程。否证主义认为科学发展的历史就是大胆提出假说，通过证伪，然后被推翻的过程，科学知识的增长就是不断地革命。b、他在否定机械的纯粹观察时，连观察实验的客观性和可靠性也否定了，即否定了观察实验是产生科学理论的基础，忽视了事实与理论的一致性。反对归纳主义，推崇演绎的同时，片面否定了归纳的作用（在归纳与演绎的关系上）强调了猜想，想象，灵感等非逻辑思维在科学发展中的作用，而忽视了逻辑思维在假说中的作用。在证实与证伪的关系上，过分强调了逻辑上的非对称性，而忽视了在实践中二者的对称性和复杂性。用不断革命来代替科学发展的全貌，显然片面。（3）你对科学进步机制的看法：科学发展是积累与革命的统一，是量变与质变的统一。

　30、（1）评价观察—归纳的方法：逻辑经验主通过观察—归纳的方法说明了科学知识增长的特征，认为科学发展是一个逐渐积累的过程认为科学发展是一个渐变的、进化的、累积的直线发展过程，是个量变过程。他们反应了科学不断发展的总趋势，承认了事实与理论的一致性，但却忽视了科学中的革命，不能解释科学发展过程中的飞跃性质变。（2）归纳在认识自然规律中的作用：归纳是从特殊到一般，能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性。（3）从事实到理论过度的关键：实验检验是对假说提出的关于事实间和事实的各个要素之间的必然联系的进一步确认，其目的是确立假说的真理性，使其向理论转化。

　31、科学技术—人与自然和谐：

　通过发展科学来完善人的认识能力，通过发展技术来完善人的实践能力，并在科学技术发展的基础上合理组织人类的生产活动，乃是协调人与自然关系的有效途径。

　在现阶段，中国的现代化以经济建设为中心，但必须以生态文明为基础，在生态文明的意义上解放和发展生产力。中国协调自然、人、社会三者关系的关键，首先在于科学技术的创立和制度创新的生态文明取何；其次，应加强土地管理；第三，应全盘考虑生产力的布局；第四，中国的发展还应该考虑到代间均衡的理论问题。

　先进的科学技术，实施农业生态工程和工业生态工程，建立“自然-社会-经济”系统的良性循环。

相关关键词： 自然辩证法材料分析题