中班下期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿

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　中班下期家长会发言稿 幼儿园中班下学期

　家长会发言稿

　文章摘要：幼儿园又叫幼稚园，常年招收三岁到6岁的儿童, 幼儿园每学期都会举行家长会，在家长会上也会邀请家长发 言，那么应该说些什么呢，下面就为大家整理幼儿园中班下 学期家长会发言稿。幼儿园中班下学期家长会发言稿：……

　幼儿园又叫幼稚园，常年招收三岁到 6岁的儿童，幼儿

　园每学期都会举行家长会，在家长会上也会邀请家长发言， 那么应该说些什么呢，下面就为大家整理幼儿园中班下学期 家长会发言稿。

　幼儿园中班下学期家长会发言稿：

　各位家长大家晚上好！

　首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家

　长会，表示衷心地感谢。作为一名老师，孩子的成长进步不 仅是家长关注的焦点，更是我们的教育的重点，孩子的进步 是我最大的心愿，同时家长对老师工作的信任配合，也是对 我们老师最大的鼓励和支持，只有家园共育，才能更好的促 进孩子的成长进步。下面，我就针对目前我们中二班的具体 情况，来谈谈本学期的一些设想，希望大家将手机调成振动 档，适时做些记录，会后能和家人传达会议内容。

　资料，自主学习的方法，拓宽知识面，信息面，其中很 多时候要用到画图，希望家长鼓励孩子用绘画来表达自己的 想法。在这里我也建议家长在家中给孩子买一些简笔画的 书，给孩子提供一些蜡笔、水彩笔等，多让孩子照着学一学 画一画。虽然孩子自己画会比家长写繁多了， 用的时间也多，

　甚至画的还不好看，但孩子从中能得到锻炼，慢慢的会越画 越好。

　上学期班级开展了讲诉我的心情故事，部分家长能帮孩 子做好充分准备，使得孩子能积极自信地在集体中讲诉；老 师们还会针对班级孩子的一些薄弱点给孩子们的寒假布置 了一些任务。

　1、 请记录假期有意义的事情 2-3件。

　2、 请每天坚持给宝宝讲一个故事，增长知识面。

　3、 请为宝宝购买3—4册有益的图书；每天陪孩子阅读 10—15分钟，培养的阅读兴趣和看图说话的能力。

　4、 家长利用春节期间开展有意义的活动，与孩子聊聊 一起活动的开心事，引导孩子用自己的语言表达。

　5、 在家指导宝宝收拾自己的玩具、图书，并能做到持 之以恒哦。

　6、 春节期间走亲访友，培养宝宝讲卫生懂礼貌的好习

　惯。

　开学第一周，我们老师安排孩子给大家说说寒假中印象 最深的事情与同伴进行分享，很多孩子们会像记录流水账一 样，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股脑儿分享出来，有的 说去看了电影，知道了片名是《爸爸的假期》，还能简短地 回顾电影的点滴片段，比如班级中的葛玮钦小朋友，所以说 孩子的进步离不开我们家长的悉心辅导教育，家长才是孩子 的第一任老师，每天至少花 1小时左右的时候陪陪孩子，给 孩子安排一些事情，丰富他们的活动，让他们有事可做，而 不是上幼儿园了就是幼儿园的事情。毕竟老师面对的是全班 三十多个个孩子，而你家长却只是面对一个孩子

　4）不足方面：

　由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动 的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动 的他们在课堂常规上就出现了两个问题：

　1、 部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些 与课上无关的事，活动中自由散漫，随意离开座位走动等； 倾听习惯较差，不能安静的听别人说，总抢着自己说，喜欢 插嘴等。

　2、 一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很

　希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。为了让孩 子们改变这种状态，作为老师，我们会更好的来设计教育教 学活动，使学习游戏化，以吸引幼儿的注意力和对活动的兴 趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在自 由活动的时间个别谈话，积极鼓励他们在以后的活动中中有 更好的表现。我们老师也希望在家中对孩子有所要求，大家 都知道，好的习惯不是一两天养成的， 而是有个漫长的过程， 在这个过程中，孩子身边的每一个人对他的影响都是非常重 要的，举个例子：在幼儿园我们要求孩子坐在椅子上要做端 正，但经常会发现有些孩子坐不到两分钟就东倒西歪了，请 家长回顾一下，你的宝宝平时在家里吃饭、看电视、玩玩具 时的坐姿是怎么样的呢？你们有没有要求过孩子呢？坐姿 直接影响孩子的身体发育、注意力的集中、性格发展等，最 显见的就是坐不住，爱说悄悄话的孩子上课时注意力明显不 集中，现在是幼儿园，孩子之间没有分数的比较，但一入学 就马上出现差距了，所以如果我们现在还不重视这个问题， 那么等孩子上了小学这个习惯就更难改正了，在这里我们希 望家长能重视这个问题。

　中班幼儿关注重点

　首先，是注意力的培养。

　孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年

　龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导 逐渐好转，但中班的孩子一节课大概是 25分钟左右。因此，

　我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游 戏，让孩子能集中精力做好一件事 ，帮助孩子建立良好的学 习习惯和兴趣，特别要求孩子不要边说边做，边玩边做，做 事情要一心一意。

　第二，动手能力的培养。

　要求孩子自己的事情尽量自己做，做事快速、不拖拉。

　用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；教孩子一些简单的剪 纸、折纸、做手工，画画等，教孩子整理的方法，自己管理 收归玩具、用具、图书，比如，孩子柜子、抽屉，家长可以 和孩子一起收拾整理。帮助父母做力所能及的家务劳动 （如:

　扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为任务就要持 之以恒，逐步养成习惯。也许刚开始孩子做的慢，但只要坚 持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手能力、自理 能力肯定也提高很多，也能减轻家长的负担。

　第三，听.说.看.能力的培养。

　听是指良好的倾听习惯，好的倾听习惯是指幼儿能认真 的听、仔细的听，能领会意思，并能进行较完整记忆，因此 家长在配合进行“倾听”习惯的培养时一定要检验孩子倾听 的效果。听和说是不可分割的，中班幼儿的说不应该是“填 容式”的说话，而是能较完整的叙述，能较完整的表达清楚 自己意思，看是良好阅读习惯的开端，将三者较好的结合是 良好学习习惯的基础。因此本学期我班将安排幼儿阅读一些 简短的寓言故事、古诗、儿歌等，在全班小朋友面前讲述， 培养他们听说看的技能。

　此外，在语言表达能力方面，我们打算这样这样做：

　1、 日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表 达一句话。如：因为…所以…，不但…而且…，既…又…

　2、 益智区内，投放一些卡片，让幼儿看着卡片造句。

　如：有三张卡片，分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可 以造成“熊猫在竹林里玩，碰到了小白兔”。

　3、 家长记录法。由幼儿讲述某一件事情的发生过程， 家长记录，记录过程中，家长可适当引导。

　第四、阅读。

　可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思 考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了 解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解。阅读 还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇 量、看图说话的能力。工作繁忙的家长还可购买故事录音带， 让孩子入睡前躺在床上听故事。

　三、向家长推荐书籍:

　《孩子，把你的手给我》、 《每个孩子都能学好规矩》、 《最好的幼儿百科》；《早期教育和天才》、《让孩子信心 过一生》、《孩子在生活中学到了什么》。这些书中有一些 书籍中有具体的事例，一定会对大家有所帮助。

　四、班务计划介绍

　针对中班幼儿年龄特点，本学期重点活动介绍：

　每月擂台赛：希望家长能重视，鼓励孩子积极参与， 大胆表现，珍惜每次展示锻炼的机会。

　家长执教日：在中班上学期表扬陈奕铭小朋友的妈妈 积极参与，请各位家长能利用家长执教的方式，将不同的教 育信息、好的教育方法、教育理念带入课堂，让所有孩子受 益，体验不同教育者的不同风格，在有新意的氛围中接受教 育、丰富体验。每月一次的的“家长执教日”我们本着家长 自愿和我们有选择的原则来选聘，家长不一定要上出一堂多 么好的课，我们只希望家长能有积极参与的心态，哪怕只对 孩子说一句话，目的是让孩子有一个全新的经验，所以请家 长不要有后顾之忧，积极报名，在每月一次的“家长执教日 的基础上，经常来我班当“家长老师”等，我们会通过班级

　博客或家校通告之大家，也希望大家踊跃报名。

　五、家长配合工作:

　1、 有效沟通。

　2、 班级博客介绍：欢迎家长浏览、留言。

　3、 种草，饲养小动物不但是陶冶性情 ，提高审美情趣的一种方式，更是增长幼儿的见识，培养幼儿的良好的观察习 惯，还能锻炼宝宝的观察力和探索精神；请家长准备根据季 节的种植植物（花卉或蔬菜）一份 ，易养小动物（小鱼，乌

　龟,泥鍬,海螺，螃蟹,龙虾，寄居蟹等）。在此再一次感谢为 班级添砖加瓦的朋友们。

　4、 兴趣班介绍：

　结束语：

　最后很感谢大家对我们工作的理解，如果有不足的地方 请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进，进一步 完善。平时您对孩子在园情况， 对老师的工作有什么疑惑的， 可以随时打电话向我们老师询问，千万不要觉得会打扰我 们，你能及时跟我们沟通说明信赖我们，我觉得任何事情只 要说清楚都能解决的，您的来电会让我们感到您对我的信 任，能为您排忧解难是我们的荣幸。你们的信任是我们的支 柱，理解是我们工作的基础，我常常换位思考，我也是一个 母亲，我有与您一样的期盼，孩子的进步是你关注的焦点，

　是我教育的重点，我将孩子的进步当作我快乐的源泉。

　家长会班主任发言稿：

　各位家长：

　晚上好！衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加 这次家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表 示热烈的欢迎！感谢大家对我们学校、 及对我们工作的支持! 召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家 长能够及时沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以 便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家 长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是 “一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希 望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到 预期的效果，取得圆满的成功。

　我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革， 首先，请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》 的一段视频。

　下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶

　梯式阅读的一些问题。

　通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定 的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子 这条道路上探索着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘 本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平时工作也 很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我相 信通过阅读这些美好的、经典的文字，一定会净化孩子的心 灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学 习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见 到效果。

　我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书，他的知识面很广， 理解能力也很强，所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们 就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。

　习惯决定孩子的一生，如何培养孩子的良好习惯，下面 我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。

　下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。

　最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报：

　一、关注孩子的变化

　有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父 母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折 点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变 化，从而可能影响到学习，所以我们要密切的关注，加以正 确的引导。

　1、学习方面

　到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形 象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要 求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。

　现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在 课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生 字，背背课文，多做几道练习题，至序试的时候还是能考到 比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的 作业量相对多了，所以学习方法就要进行及时的调整。学习 不应是被动的，而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被 动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表 现在作业上。

　这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主， 老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那 么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自 己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此， 有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今 天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座 的每一位家长，老师几乎每天都布置有一定量的作业，就算 偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成， 如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的 知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强， 在学习上很主动，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而 有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不 协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就 是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看 到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

　2、心理方面

　孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢 的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且 有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关 心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你 说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无 法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶 段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道 “难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩 子的时候要把握好尺度。

　二、理解、沟通的重要性

　家长了解了孩子的身心变化，就要适当引导孩子学会与 人沟通，要教导孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要 学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。

　做到公平、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大

　其词的告诉家长，引起不必要的矛盾。

　三、家校配合，保证学生的安全

　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈

　怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人 数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不 够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付 出。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到 家校合一：

　1、 安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生

　活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作 显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家 在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排， 不玩火，

　电，不接触危险品；外出要征得家长的同意：告诫孩子千万 不要到网吧；在校内不要追逐打闹等事项。

　2、 关于时间，有以下几个方面需要家长注意：

　对于孩子的到校时间，我们规定早上在 7： 30至7： 40

　之间到教室上早读。值日生早 20分钟来收拾班级，打扫卫

　生；下午2： 00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟 到。这是保证学生安全的前提。

　要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于 8

　小时，最好达到 10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能 让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第 一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

　3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习 效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成 作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带 作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作 业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不 愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在 家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高 了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天 交了作业也是很难掌握真知的。

　所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习 惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于 发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新 的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应 付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也 只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及 时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育 方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的 学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家 长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子 学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学 习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实 完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着 年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯， 如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上 乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可 小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助 孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精 力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一 晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本 为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有 针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就 是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验， 请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老 师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断 重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自 主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来 肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

　5、其他方面: .提醒孩子每天佩戴红领巾

　.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保 证。

　.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允 许带零食。

　四、对家长的几点希望

　1、 重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要 掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道 教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到 学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长 们的愿望。

　2、 家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变 化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是 不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会 对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社 会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察 能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重 要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情 感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛 只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度 上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需 要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友 来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩 子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别 人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起 门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子 都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时 落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮 助他克服困难、解决问题。

　3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业， 询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的 生活。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉 得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长 和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有 效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己 的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种 前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒， 自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好 了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这 就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一 起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这

　个理想。老师愿意从一点一滴做起

　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教 育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的 学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长 们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的 建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远 不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一 生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感 谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜 样，教育无处不在，今天的家长会到此就结束了，但教育的 脚步永远不会止步。

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