如何提升中职院校招生就业工作成效
时间：2020-03-05 08:03:19 来源：天一资源网 本文已影响 人 
如何提升中职院校招生就业工作成效
朱泽恩
摘 要：随着我国中等职业院校的迅速发展，各地方政府相继出台扶持和保护政策，中职院校之间的生源竞争日趋激烈。中职院校要从指导思想、 工作目标、 工作方法和培养高素质工作队伍等方面强化招生就业工作的建设。
关键词：中职院校 新形势 以就业促招生
一、认清招生就业工作面临的形势
近几年，在中职院校和全日制高中实施按1∶1比例录取政策之后，越来越多的初中学生进入到中职院校学习。如果说综合性院校是培养复合型人才的话，那么技术性的中职院校培养的就是一批以技能为主的人才。越来越多的中职院校的学生成就精彩人生，有清晰的上升空间和通道，有相应的培训和人生规划。技能人才将会是社会的一种长期需求。
现在，各个地区政府除了在政策和资金上扶持本地的中职院校，还在生源上加以保护。很多外地区的中职院校进入不了本地的招生指南目录，更不能进校内宣传。面对这种招生垄断和条块分割，中职院校要想生存和发展，除了要争取政府部门政策上的支持，还要用自己的专业特色吸引生源，用高质量的学生吸引用人单位，让企业慕名来校招学生，让学生不出校门就找到好企业好岗位。
1.认清高就业率掩盖就业结构性矛盾，培养特色人才
就业的结构性矛盾主要表现在就业区域、行业的分布不合理，以及高校专业设置与市场需求脱节等方面。高校毕业生大多趋向留在经济发达地区的高薪热门岗位就业，这样就造成这些地区的这些岗位人才密度过大。中大城市的许多热门行业和岗位已渐趋饱和，供大于求，而社会急需的某些行业，如钣金油漆、电焊等一线技术岗位却苦于人才难求。这种现实状况，对技能人才培养而言，既是挑战也是机遇。因此，我们要认清这一形势，在招生工作中，要以学校专业特色作为自己的招生王牌，以培养高素质的技术性人才的目标吸引学生，以高就业率作为有力的宣传武器。因此，我们在招生的时候就要让学生和家长知道，现在的用人单位需要的是人才而不是一个只有文凭的大学生。拥有一门过硬的专业技术，懂得感恩、稳定性好，能够为用人单位建功立业的就是人才。而中职院校就正好符合这一市场需求，我们培养的就是这种社会所需的技能人才。
2.认清高就业率掩盖低满意度的现实，转变学生观念
现在，有一种现象：没有找到就业单位的中职毕业生不满意，而落实了就业岗位的一些中职毕业生中也有很多人不满意，因为就业质量（ 包括薪酬，专业对口率，稳定性以及事业发展预期空间等） 与他们的期望甚远。用人单位对毕业生同样有不满意的地方，如对毕业生的实际操作技能、就业诚信、沟通能力、团队协作精神等普遍评价不高。这种情况很值得我们重视和深思。这涉及学校人才培养和市场需求衔接的问题。纵观现在的市场需求，对技术性人才的渴求日益增加。这对技工学校是一个契机。普通高校，特别是文科类高校，由于专业的设置，很少关注到专业技术这一个板块。很多出自名校的所谓高材生在毕业后往往会出现毕业即失业的情况，或者是找到一份与自己的期望值相去甚远的工作。这个问题产生的原因是现在的用人单位对技能性一线岗位人才的需求已经远远超过了对管理者的需求。一家企业或许需要上百名的管理者，但是在这种规模下，它往往需要成千上万的技术人员来完成生产操作，以及帮助管理者实现管理目标。所以，作为职业学校，我们在进行招生宣传的时候不要拿高就业率来掩盖现在的就业现状，而是要让学生和家长真正了解现在的就业状况，让他们转变观念，对自己的将来作出选择。同样，我们也就可以同样的方式来吸引用人单位。单位要的是技术人才，我们就提供技术人才。有资源就能吸引人，我们有强大的人才资源作后盾，自然就能引来很多的用人单位。这样，我们的招生和就业就能走进一个比较理想的良性循环。
二、建设特色专业，吸引生源
目前，就业压力、生源质量压力越来越大，就业率与就业质量面临严峻考验。尤其在高等教育、高职院校迅速发展扩招的情况下，要实现生源质量优秀、就业成绩可喜、招生就业工作可持续发展三大目标，任务十分艰巨。笔者认为，中职院校坚持招生录取分数线是一个良好的举措，一般专业的分数可以按当地总分的50%以上录取，个别特色专业的分数线可以适当超过当地普高学校的最低录取分数，以保证特色专业的生源质量。另外，要在全省范围内布局好教学点，同时注重开拓省外贫困地区教学点，可以确保像钣金油漆、电焊等特殊专业的生源，以改善某些地区生源不足的现象。对教学点的生源也要按照职业标准进行筛选和统考，以确保教学点学生的质量。教学点不能只设在贫困地区，经济发达地区也非常重要，要让同学们在校内接触和接受各种文化。同时要努力开拓新专业，让更多外省的学生来本省就业，服务本省的企业，这也是我们的战略指导思想。
如果没有好的专业和就业前景，就无法吸引家长和学生。反过来，没有生源作保证又何谈好质量、好就业？招生就业工作对学校来讲就是“基本国策”。(职教论文 www.fwsir.com)应该进一步解放思想，充分调动广大师生和全校员工的积极性，营造全校参与招生就业工作的环境。特别是针对中职院校在各大高校占据招生市场的情况，更应该发挥其技术优势，要以技术培养和就业前景作为其招生亮点吸引学生。社会的发展离不开技术的支持，任何企业和岗位都需要技术性人才发挥作用才能正常运转。
六十年来，笔者所在学校坚持把汽车维修专业作为办学特色，努力开拓数控机电专业、商务专业和钣金油漆专业，引进德国教学模式，真正实现教学、实训一体化，学校成为浙江省的汽车和机电的实训基地，也是全国一体化教学的带头人。学校与宝马、大众、通用、现代、BOSCH、保时捷、标致等主机厂合作，并在校内选拔成立特色班进行定单式专向培养，真正实现学生零距离就业。教师每年不定期地到省外和国外及汽车制造厂或总经销商基地，接受最前沿的技术和信息培训。
三、利用高质量就业促进招生
招生就业工作作为学校的一项重要工作，离不开学校战略发展计划的有序带动，离不开学校各个部门的大力支持和配合，离不开领导的统筹兼顾，各部门协力推进。在招生工作中，招生就业处应该更加自觉地站在整体和全局的高度，着眼高等教育发展趋势，换角度、换思维看待招生就业工作。并注重部门统筹，促进部门资源的合理配置和有效流动，加快形成招生与就业互动、部门联动的机制。注重协调招生就业工作的宣传、录取、培养与指导、服务、就业的有机结合，积极挖掘内在潜力，促进招生就业工作的有机融合。注重招生与就业工作的协调，推进生源质量和毕业生质量的提高，努力提高实习生满意度、毕业生满意度和用人单位满意度，利用就业促招生，利用招生助就业的循环发展， 形成资源永续利用的局面。
招生就业是分工不分家。在学校里，一般上半年主要任务是实习安排和招生宣传，下半年主要任务是实习巡访和用人单位的信息收集，开拓新的合作企业，并对企业做综合评价，对实习生不负责任的单位不再继续合作；汇总来年的实习生需求信息，为来年实习的学生铺平道路。另外，招生就业工作队伍的素质和作风，对示范学校的窗口形象，对考生、毕业生服务，对学校的发展起着关键作用，对科学发展观在招生就业工作方面的贯彻落实起着标杆作用。招生就业处的形象代表着整个学校的形象，招生就业处的工作人员要以自己的专业形象和系统的知识征服学生和家长，让考生对学校充满向往，对老师和学校充满信赖，让他们觉得能进入本校就读是一种明智的选择。招生就业处的工作人员必须认清这种形势，把握机遇，发奋努力，锐意进取，切实增强使命感、责任感，同时也要向兄弟学校学习，提高自身业务水平，牢固树立为考生、毕业生服务的观念。
现在，我们在五年制和六年制教学过程中不仅要让学生掌握一门过硬的技术，还要求学习一定的管理理念。先就业再择业，有了过硬的技术再往管理层发展。我们培养的就是一线技术人员，学生就业之后进入各个企业的一线，凭借其技术和管理理念，在工作岗位上一定能施展所长，将来一定会有很好的发展空间和上升空间。这些都是职业院校的优势，要更好地开展职业院校的招生就业工作，就要不断地发现问题、总结经验、解决问题，要把自己的优势在形式上和实质上不断地发展和扩大。要让学生知道选择到职业院校学习是一种长期的、最好的选择。同时，我们招生就业处的老师也要不断地引导学生，搭建好学生与企业的桥梁，让学生最初的选择成为现实，让他们的就业前景越来越好。
笔者学校在确保100%学生实习单位的落实外，还要求实习生满意度、用人单位满意度、毕业生满意度都在90%以上，对所有的实习生和有学生实习的单位做到一到二次的巡访，有些学生的实习单位甚至会有几次调动。
朱泽恩
摘 要：随着我国中等职业院校的迅速发展，各地方政府相继出台扶持和保护政策，中职院校之间的生源竞争日趋激烈。中职院校要从指导思想、 工作目标、 工作方法和培养高素质工作队伍等方面强化招生就业工作的建设。
关键词：中职院校 新形势 以就业促招生
一、认清招生就业工作面临的形势
近几年，在中职院校和全日制高中实施按1∶1比例录取政策之后，越来越多的初中学生进入到中职院校学习。如果说综合性院校是培养复合型人才的话，那么技术性的中职院校培养的就是一批以技能为主的人才。越来越多的中职院校的学生成就精彩人生，有清晰的上升空间和通道，有相应的培训和人生规划。技能人才将会是社会的一种长期需求。
现在，各个地区政府除了在政策和资金上扶持本地的中职院校，还在生源上加以保护。很多外地区的中职院校进入不了本地的招生指南目录，更不能进校内宣传。面对这种招生垄断和条块分割，中职院校要想生存和发展，除了要争取政府部门政策上的支持，还要用自己的专业特色吸引生源，用高质量的学生吸引用人单位，让企业慕名来校招学生，让学生不出校门就找到好企业好岗位。
1.认清高就业率掩盖就业结构性矛盾，培养特色人才
就业的结构性矛盾主要表现在就业区域、行业的分布不合理，以及高校专业设置与市场需求脱节等方面。高校毕业生大多趋向留在经济发达地区的高薪热门岗位就业，这样就造成这些地区的这些岗位人才密度过大。中大城市的许多热门行业和岗位已渐趋饱和，供大于求，而社会急需的某些行业，如钣金油漆、电焊等一线技术岗位却苦于人才难求。这种现实状况，对技能人才培养而言，既是挑战也是机遇。因此，我们要认清这一形势，在招生工作中，要以学校专业特色作为自己的招生王牌，以培养高素质的技术性人才的目标吸引学生，以高就业率作为有力的宣传武器。因此，我们在招生的时候就要让学生和家长知道，现在的用人单位需要的是人才而不是一个只有文凭的大学生。拥有一门过硬的专业技术，懂得感恩、稳定性好，能够为用人单位建功立业的就是人才。而中职院校就正好符合这一市场需求，我们培养的就是这种社会所需的技能人才。
2.认清高就业率掩盖低满意度的现实，转变学生观念
现在，有一种现象：没有找到就业单位的中职毕业生不满意，而落实了就业岗位的一些中职毕业生中也有很多人不满意，因为就业质量（ 包括薪酬，专业对口率，稳定性以及事业发展预期空间等） 与他们的期望甚远。用人单位对毕业生同样有不满意的地方，如对毕业生的实际操作技能、就业诚信、沟通能力、团队协作精神等普遍评价不高。这种情况很值得我们重视和深思。这涉及学校人才培养和市场需求衔接的问题。纵观现在的市场需求，对技术性人才的渴求日益增加。这对技工学校是一个契机。普通高校，特别是文科类高校，由于专业的设置，很少关注到专业技术这一个板块。很多出自名校的所谓高材生在毕业后往往会出现毕业即失业的情况，或者是找到一份与自己的期望值相去甚远的工作。这个问题产生的原因是现在的用人单位对技能性一线岗位人才的需求已经远远超过了对管理者的需求。一家企业或许需要上百名的管理者，但是在这种规模下，它往往需要成千上万的技术人员来完成生产操作，以及帮助管理者实现管理目标。所以，作为职业学校，我们在进行招生宣传的时候不要拿高就业率来掩盖现在的就业现状，而是要让学生和家长真正了解现在的就业状况，让他们转变观念，对自己的将来作出选择。同样，我们也就可以同样的方式来吸引用人单位。单位要的是技术人才，我们就提供技术人才。有资源就能吸引人，我们有强大的人才资源作后盾，自然就能引来很多的用人单位。这样，我们的招生和就业就能走进一个比较理想的良性循环。
二、建设特色专业，吸引生源
目前，就业压力、生源质量压力越来越大，就业率与就业质量面临严峻考验。尤其在高等教育、高职院校迅速发展扩招的情况下，要实现生源质量优秀、就业成绩可喜、招生就业工作可持续发展三大目标，任务十分艰巨。笔者认为，中职院校坚持招生录取分数线是一个良好的举措，一般专业的分数可以按当地总分的50%以上录取，个别特色专业的分数线可以适当超过当地普高学校的最低录取分数，以保证特色专业的生源质量。另外，要在全省范围内布局好教学点，同时注重开拓省外贫困地区教学点，可以确保像钣金油漆、电焊等特殊专业的生源，以改善某些地区生源不足的现象。对教学点的生源也要按照职业标准进行筛选和统考，以确保教学点学生的质量。教学点不能只设在贫困地区，经济发达地区也非常重要，要让同学们在校内接触和接受各种文化。同时要努力开拓新专业，让更多外省的学生来本省就业，服务本省的企业，这也是我们的战略指导思想。
如果没有好的专业和就业前景，就无法吸引家长和学生。反过来，没有生源作保证又何谈好质量、好就业？招生就业工作对学校来讲就是“基本国策”。(职教论文 www.fwsir.com)应该进一步解放思想，充分调动广大师生和全校员工的积极性，营造全校参与招生就业工作的环境。特别是针对中职院校在各大高校占据招生市场的情况，更应该发挥其技术优势，要以技术培养和就业前景作为其招生亮点吸引学生。社会的发展离不开技术的支持，任何企业和岗位都需要技术性人才发挥作用才能正常运转。
六十年来，笔者所在学校坚持把汽车维修专业作为办学特色，努力开拓数控机电专业、商务专业和钣金油漆专业，引进德国教学模式，真正实现教学、实训一体化，学校成为浙江省的汽车和机电的实训基地，也是全国一体化教学的带头人。学校与宝马、大众、通用、现代、BOSCH、保时捷、标致等主机厂合作，并在校内选拔成立特色班进行定单式专向培养，真正实现学生零距离就业。教师每年不定期地到省外和国外及汽车制造厂或总经销商基地，接受最前沿的技术和信息培训。
三、利用高质量就业促进招生
招生就业工作作为学校的一项重要工作，离不开学校战略发展计划的有序带动，离不开学校各个部门的大力支持和配合，离不开领导的统筹兼顾，各部门协力推进。在招生工作中，招生就业处应该更加自觉地站在整体和全局的高度，着眼高等教育发展趋势，换角度、换思维看待招生就业工作。并注重部门统筹，促进部门资源的合理配置和有效流动，加快形成招生与就业互动、部门联动的机制。注重协调招生就业工作的宣传、录取、培养与指导、服务、就业的有机结合，积极挖掘内在潜力，促进招生就业工作的有机融合。注重招生与就业工作的协调，推进生源质量和毕业生质量的提高，努力提高实习生满意度、毕业生满意度和用人单位满意度，利用就业促招生，利用招生助就业的循环发展， 形成资源永续利用的局面。
招生就业是分工不分家。在学校里，一般上半年主要任务是实习安排和招生宣传，下半年主要任务是实习巡访和用人单位的信息收集，开拓新的合作企业，并对企业做综合评价，对实习生不负责任的单位不再继续合作；汇总来年的实习生需求信息，为来年实习的学生铺平道路。另外，招生就业工作队伍的素质和作风，对示范学校的窗口形象，对考生、毕业生服务，对学校的发展起着关键作用，对科学发展观在招生就业工作方面的贯彻落实起着标杆作用。招生就业处的形象代表着整个学校的形象，招生就业处的工作人员要以自己的专业形象和系统的知识征服学生和家长，让考生对学校充满向往，对老师和学校充满信赖，让他们觉得能进入本校就读是一种明智的选择。招生就业处的工作人员必须认清这种形势，把握机遇，发奋努力，锐意进取，切实增强使命感、责任感，同时也要向兄弟学校学习，提高自身业务水平，牢固树立为考生、毕业生服务的观念。
现在，我们在五年制和六年制教学过程中不仅要让学生掌握一门过硬的技术，还要求学习一定的管理理念。先就业再择业，有了过硬的技术再往管理层发展。我们培养的就是一线技术人员，学生就业之后进入各个企业的一线，凭借其技术和管理理念，在工作岗位上一定能施展所长，将来一定会有很好的发展空间和上升空间。这些都是职业院校的优势，要更好地开展职业院校的招生就业工作，就要不断地发现问题、总结经验、解决问题，要把自己的优势在形式上和实质上不断地发展和扩大。要让学生知道选择到职业院校学习是一种长期的、最好的选择。同时，我们招生就业处的老师也要不断地引导学生，搭建好学生与企业的桥梁，让学生最初的选择成为现实，让他们的就业前景越来越好。
笔者学校在确保100%学生实习单位的落实外，还要求实习生满意度、用人单位满意度、毕业生满意度都在90%以上，对所有的实习生和有学生实习的单位做到一到二次的巡访，有些学生的实习单位甚至会有几次调动。
[1] [2] 下一页
相关关键词： 如何提升中职院校招生就业工作成效
