深化乡镇机构改革工作总结
时间：2020-09-11 08:23:39 来源：天一资源网 本文已影响 人 
深化乡镇机构改革工作总结 根据党的十八届四中、五中全会关于深化乡镇机构改革、加强基层政权建设的精神，按照《中共铁岭市委办公室 铁岭市人民政府办公室转发〈市机构编制委员会办公室关于深化乡镇机构改革的实施方案〉的通知》(铁委办发(20**)32号)要求，在县委、县政府领导下和上级机构编制部门的指导下，按照转变政府职能这个主题，以“建设服务型政府，提高农村社会管理和公共服务水平，确保农村稳定，促进农村经济社会又好又快发展”为重点，稳步推进乡镇机构改革，顺利完成了深化乡镇机构改革的各项任务。
通过这次机构改革，一是规范了各乡镇机构设置，将乡镇财政所行政职能划入政府机关，取消了乡镇工勤编制，委员、助理岗位有了进一步的调整，助理岗位由原来平均每个乡镇12个，调整到平均每个乡镇8个，岗位减少了4个。二是乡镇不再设自收自支事业单位，撤消了乡镇经营贸易服务站，使每个乡(镇)原有6个机构，减少到5个;乡镇事业单位编制从原来768 名，减少到512名，减少了256名。三是严格核定乡镇党政领导职数。乡镇人口3万以下的不超过6名，即：党委书记1名、党委副书记1名、乡镇长1名、副乡镇长3名;人口3至5万的、2个乡镇合并的郜家店镇增设副镇长1名;人口5万以上的西丰镇增设副镇长2名。
根据市委、市政府的统一部署，我县制订了各阶段工作计划。并根据上级要求，及时修整工作计划，县领导把机构改革工作摆上议事日程，经县编委办认真调查研究，扎实开展工作，有关部门密切配合，保质保量地完成了各阶段工作。
(一)健全组织，准备充分 机构改革工作政策性强，只有加强领导，统一思想，才能保证上下一致，顺利推进改革。
省、市乡镇机构改革的相关会议结束后。为了使本次机构改革有序进行，县编办立刻就着手调查研究，掌握详细资料，结合本地实际，拟定了《西丰县深化乡镇机构改革实施方案》，按照市编委办的意见做了进一步的修改，经县主要领导会签后,以县委办、县政府办文件印发到乡镇落实，明确各乡镇机关、事业单位职责调整、领导职数、人员编制、机构设置。对每个阶段的内容、任务和完成时间规定明确，整个改革工作做到步骤清楚、责任明确。
(二)求真务实，规范操作 这次乡镇机构改革主要以转变政府职能为核心，理顺职责关系，创新体制机制，优化机构和岗位设置，严格控制人员编制，推动乡镇行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动，建设服务型政府，提高农村社会管理和公共服务水平，巩固农村税费改革成果，确保农村稳定，促进农村经济社会又好又快发展。在实际操作中，既不突破上级规定的机构个数，又不影响各镇正常开展工作，得到了县领导和乡镇的理解和认可，减少了矛盾的产生。
(三)落实责任，加强检查 在县编委办的协调下，各乡镇积极稳妥地做好深化乡镇机构改革的组织实施工作，切实加强机构编制实名制动态管理，并将县委办、县政府办转发的《县机构编制委员会办公室关于深化乡镇机构改革的实施方案》落实情况及在改革中存在的问题形成书面材料报县编委办。县编办对机构改革落实情况进行监督检查，以维护机构编制法规和机构改革的严肃性、权威性。
深化乡镇机构改革工作总结二 根据党的十八届四中、五中全会关于深化乡镇机构改革、加强基层政权建设的精神，按照《中共铁岭市委办公室 铁岭市人民政府办公室转发〈市机构编制委员会办公室关于深化乡镇机构改革的实施方案〉的通知》(铁委办发(20**)32号)要求，在县委、县政府领导下和上级机构编制部门的指导下，按照转变政府职能这个主题，以“建设服务型政府，提高农村社会管理和公共服务水平，确保农村稳定，促进农村经济社会又好又快发展”为重点，稳步推进乡镇机构改革，顺利完成了深化乡镇机构改革的各项任务。
通过这次机构改革，一是规范了各乡镇机构设置，将乡镇财政所行政职能划入政府机关，取消了乡镇工勤编制，委员、助理岗位有了进一步的调整，助理岗位由原来平均每个乡镇12个，调整到平均每个乡镇8个，岗位减少了4个。二是乡镇不再设自收自支事业单位，撤消了乡镇经营贸易服务站，使每个乡(镇)原有6个机构，减少到5个;乡镇事业单位编制从原来768 名，减少到512名，减少了256名。三是严格核定乡镇党政领导职数。乡镇人口3万以下的不超过6名，即：党委书记1名、党委副书记1名、乡镇长1名、副乡镇长3名;人口3至5万的、2个乡镇合并的郜家店镇增设副镇长1名;人口5万以上的西丰镇增设副镇长2名。
根据市委、市政府的统一部署，我县制订了各阶段工作计划。并根据上级要求，及时修整工作计划，县领导把机构改革工作摆上议事日程，经县编委办认真调查研究，扎实开展工作，有关部门密切配合，保质保量地完成了各阶段工作。
(一)健全组织，准备充分 机构改革工作政策性强，只有加强领导，统一思想，才能保证上下一致，顺利推进改革。
省、市乡镇机构改革的相关会议结束后。为了使本次机构改革有序进行，县编办立刻就着手调查研究，掌握详细资料，结合本地实际，拟定了《西丰县深化乡镇机构改革实施方案》，按照市编委办的意见做了进一步的修改，经县主要领导会签后,以县委办、县政府办文件印发到乡镇落实，明确各乡镇机关、事业单位职责调整、领导职数、人员编制、机构设置。对每个阶段的内容、任务和完成时间规定明确，整个改革工作做到步骤清楚、责任明确。
(二)求真务实，规范操作 这次乡镇机构改革主要以转变政府职能为核心，理顺职责关系，创新体制机制，优化机构和岗位设置，严格控制人员编制，推动乡镇行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动，建设服务型政府，提高农村社会管理和公共服务水平，巩固农村税费改革成果，确保农村稳定，促进农村经济社会又好又快发展。在实际操作中，既不突破上级规定的机构个数，又不影响各镇正常开展工作，得到了县领导和乡镇的理解和认可，减少了矛盾的产生。
(三)落实责任，加强检查 在县编委办的协调下，各乡镇积极稳妥地做好深化乡镇机构改革的组织实施工作，切实加强机构编制实名制动态管理，并将县委办、县政府办转发的《县机构编制委员会办公室关于深化乡镇机构改革的实施方案》落实情况及在改革中存在的问题形成书面材料报县编委办。县编办对机构改革落实情况进行监督检查，以维护机构编制法规和机构改革的严肃性、权威性。
今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。影片中，记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，一个个非凡的超级工程，展示了人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果，介绍了中国在精准扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全等各方面取得的卓越成就，展现国人追寻“中国梦”途中不畏艰险、开拓进取的精神形象。
观影过程中，所有人都聚精会神，影片中的每一个情节和画面都让党员们感到无比的震撼，民族自豪感也油然而生。观影结束后，大家深受感动，都觉得“作为一个中国人，我自豪我骄傲！”纷纷表示在今后的工作中要撸起袖子加油干，助力祖国和谐社会的发展！今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于影片中，记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，一个个非凡的超级工程，展示了人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果，介绍了中国在精准扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全等各方面取得的卓越成就，展现国人追寻“中国梦”途中不畏艰险、开拓进取的精神形象。
观影过程中，所有人都聚精会神，影片中的每一个情节和画面都让党员们感到无比的震撼，民族自豪感也油然而生。观影结束后，大家深受感动，都觉得“作为一个中国人，我自豪我骄傲！”纷纷表示在今后的工作中要撸起袖子加油干，助力祖国和谐社会的发展！通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于
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