叙述描写议论抒情叙述为议论而行

时间：2018-07-23 23:06:43　来源：天一资源网本文已影响人

做一棵橡树

张文静

曾有报载：“某高校两学生酒后飙车被警方拘留。其中一人直接问警察：要交多少罚款？另一人则炫耀道：大学四年已换过了三辆跑车。”

读了这篇报道，我只是叹了一口气。那跑车且不论是道奇还是法拉利，总之是我不敢想象的奢侈品。在我推着自行车奔走在求学路上的时候，别人已是开着跑车帮助警察同志共同富裕了。究其原因，无非是有个非富即贵的好老爹、好阿妈罢了。如果歪解一下，倒是可用牛顿的名言来作一阐述：我是站在巨人的肩膀上远眺。想象一下我可怜的父亲大人，他的身躯还远未达到“巨人”高度，我只能叹上一口气，继续推着自行车艰难前行。

我没有理由对站在巨人肩膀上的人口诛笔伐，因为我未尝不在或多或少地羡慕他们。其实，无论是农村的贫寒子弟还是工薪阶层，乃至奔小康者，与我同样心存羡慕之心的人尚有许许多多，我们这辈孩子总是在有意或无意地榨取父辈的劳动成果。而就在我们羡慕别人父亲高大的身躯的同时，我那手捧“铁饭碗”的父亲或许也是另一部分人羡慕的对象。

放眼中国历史，过于依赖父辈的实在太多了。有醉生梦死的胡亥，有扶不起的刘阿斗，有难当大任的李存勖。现实社会中，“漂流一族”“伸手一族”“啃老一族”仍旧在扮演着相似的角色。就是我们身边，不也有一群人吗？他们整天拿着“高品”手机，功能的强大，设计的精巧，总是夸耀着，无论何时何地，都要向他人展现着自己手机的魅力，脸上洋溢着“幸福”的笑容，头扬得高高的，似乎周围的人都不在他的眼里，自我的感觉飞上了天。种种依赖现象屡见不鲜。在这种畸形社会风气下，追求独立的难免会心生怨气，有所依赖的反而是冠冕堂皇。面对如此之不公，仍能淡然处之的恐怕只有圣贤与傻瓜了。我自问不是圣贤，更不愿自认傻瓜，因此也就不能免俗，毕竟“大树底下好乘凉”嘛！而“于我心有戚戚焉”者应是大有人在。

凡此种种，无非说明了这样一个问题：要想根绝中国的“依赖”问题绝非一朝一夕的事。这要从整个社会着手，而不只是靠教育幼稚的孩子们就可以解决的。德意志民族用了近百年的时间，才在黑格尔、康德、马克思等几代哲学家、思想家的努力下驱散了浑浑噩噩的思想乌云，我想我们也应有这种耐心与恒心，用五十年、一百年或更长的时间来赶走“依赖”，让年轻一代成长为一棵傲岸的橡树。

叙述为议论而行

起死回生

《做一棵橡树》是一篇学生月考高分习作。第一位老师认为，这名学生能从这一则新闻材料中抽取批驳的“靶子”，通过例证，再提出自己鲜明的观点，符合议论的写作要求。但是，有位老师认为，这篇文章有一大硬伤：叙述过细。如第四自然段，学生在例举了古代事例后，对自己身边的“一群人”行为的描写，重点叙述了这“一群人”的行为表现形式：“拿着手机”“夸耀着”“展现着”“脸上洋溢着‘幸福’的笑容，头扬得高高的”。这与议论文中的叙述要有针对性，要有概括性不符，于是给了一个中等分数：45分。

后来，阅卷教研组长阅读后，认为文章整体语言犀利、观点鲜明。其中最令人赞叹的，是灵活多变的例证手法和诙谐调侃式的反讽手法。即使例证部分确有叙述过繁的语句，但瑕不掩瑜，最后确定为56分。

这就启示我们：事实论据是议论文中的最基本的论据形式之一，如何运用事实论据并很好的让它服务于论点呢？即运用事实论据时要有针对性和概括性，要符合论点所限定的要素。

叙述为议论而行

场外提醒

高考作文对文体的要求是明确的，如果要写成议论文，就必须要包含议论文的三个要素，而且对其中的事实论据要求是非常明确的，即议论文中的记叙是为分析问题、论证观点服务的，因此，要用简明扼要的语言突显事实与论点相联的规律、本质，在语言上具有概括性。而记叙文中的记叙则重点强调形象性，要求记叙细致入微、生动传神。

如何才能让事实论述具有针对性？首先要学会裁剪，学会根据论点的需要，将事例中隐藏的观点挖掘出来，并适当地增补一些与论点相近甚至相同的词句。如2017年上海作文《平凡的重要》：诚然，西塞罗临终前的理想看似最为伟大，当初的追名逐利、逃避尘世似乎是过于平凡的追求。其实，看似徒劳和卑微的奋斗，未必不会给世界带来深刻的改变。执政时期的西塞罗，维护了罗马的自由与公正。年逾花甲的西塞罗，靠着一副纸笔，为后世留下了最珍贵的智慧。而当他走到了人生的尽头，为了自由的共和国，这个最美、最难以割舍的梦，西塞罗高昂着被割下的头颅，控诉着一个时代的罪恶。

其次，在议论文中叙述事例时要着力突出论点需要的侧面，甚至可以通过强调不同侧面的方法，加以裁剪增补，来论证不同的论点。如：越王勾践被吴王夫差赦免回国之后，暗暗立下志向——兴越灭吴，目标理清了他心头的迷雾，点燃了他心中的明灯，照亮了他前进的航线，卧薪尝胆，虽苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，但他始终不懈怠，终于在公元前 473 年一举灭掉吴国，成为长江流域的霸主。以上是围绕“目标与成功”进行叙述的。如果论证“信念与理想”观点，那么，叙述重点就会发生变化：越王勾践被吴王夫差赦免回国之后，仅剩 3000 名士兵，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目标可以实现。信念是石，点燃奋斗之灯；信念是灯，照亮奋斗之路；信念是路，引他走向辉煌。靠着必胜的信念，不屈的斗志，他义无反顾地投身越国的恢复生产建设，富国强兵，终于灭掉吴国。

来源：语文报高考版

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