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    【五年级下册语文第20课景阳冈生字】 五年级下册语文生字表

    时间:2019-07-20 05:05:48 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      五年级语文老师在教学《景阳冈》时,可先让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文,认识生字。小编为五年级师生整理了语文课文《景阳冈》生字,希望大家有所收获!

      五年级下册语文第20课《景阳冈》课文生字

      冈:(岡)gāng

      山脊:山冈。冈峦。

      笔画数:4;部?a href="http://www.xuexila.com/liyi/zhuhe/" target="_blank">祝贺?

      造句:山冈上有一个孩子再放羊。

      勿:wù

      副词,不,不要:请勿动手。勿谓言之不预(不要说没有预先说过)。

      笔画数:4;部首:勹;

      造句:在这里请勿吸烟。

      掀:xiān

      揭起,打开:掀开。掀涌。掀起。掀动。发动,兴起:掀风鼓浪(喻煽动情绪,挑起事端)。揭盖

      笔画数:11;部首:扌;

      造句:校园里掀起了学雷锋讲文明的高潮。

      蹿:(躥)cuān

      向上跳:蹿跳。蹿腾。蹿房越脊。喷射:蹿火(冒火)。蹿血。

      笔画数:19;部首:足;

      造句:树林里窜出一只大虫。

      簌:sù 〔簌簌〕a.象声词,形容风吹叶子等的声音;b.形容眼泪纷纷落下的样子,如“她的眼泪扑簌簌落了下来”。

      笔画数:17;部首:竹;

      造句:树叶簌簌的掉下来。

      酥:sū

      酪,用牛羊奶制成的食物:酥酪。酥油。松脆,多指食物:酥脆。酥糖。桃酥。柔腻松软:酥胸。酥松。身体酸软无力:酥软。酥麻。

      笔画数:12;部首:酉;

      造句:身体上麻酥酥的感觉持久不退。

      五年级下册语文第20课《景阳冈》重点生字词

      一饮而尽:一口气喝完。

      如何:为什么。

      过往:来来往往。

      平生:一生。

      筛:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。

      客官:旧时店家对顾客的尊称。

      如何:这里是“为什么”的意思。

      但凡:凡是,只要。

      榜文:官府的告示。榜,古代指文告,像现在的布告。

      吊睛白额大虫:大虫,老虎的俗称。眼睛上翘,额头上有白色花纹的老虎。

      岂:表示反问,有“难道”的意思。

      哨棒:防身用的木棍。

      请勿自误:请不要使自己受伤害。误,受伤害。

      印信:印章。

      耻笑:鄙视并嘲笑。

      踉踉跄跄:走路不稳,跌跌撞撞的样子。

      说时迟,那时快:表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。

      掀他不着:掀不着他。

      霹雳:云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象,响声很大,能给地面上的东西造成很大的灾害。

      平生气力:全身的力气。平生,一般指一生。

      酥软:肢体软弱无力。

      五年级下册语文第20课《景阳冈》生字练习题

      一、多音字组词。8%

      切 qiē ( ) qiè ( )

      担 dān ( ) dàn ( )

      闷  mēn( )  mèn( )

      散 sàn( ) sǎn( )

      二、比一比,组词语。20%

      冈( )几( )旦( )旁( )纲( )饥( )胆( )膀( )青( )晴( )

      刚( )叽( )但( )傍( )钢( )讥( )担( )榜( )清( )睛( )

      三、用横线画出错别字并改正。10%

      踉踉沧沧( ) 抓耳跷腮( ) 胸堂敞开( ) 请物自误( ) 吓虎( )

      肚中饥喝( ) 一双快子( ) 走了一成( ) 倒树起来( ) 腊户( )

      四、解释括号里的字词。14%

      (1)你(如何)不肯卖酒给我(吃)了?

      (2)(但凡)客人来我店中,吃了三碗,就醉了。

      (3) 这时候天快晚了,你还过冈,(岂)不白白送了自家性命?

      (4)店家无奈,只好又给武松(筛酒)。

      (5)请(勿)自误。

      五、选择填空。6%

      外貌 语言 动作 神态 心理

      (1)作者记叙武松在酒店喝酒的情形,刻画了武松豪放、无畏、倔强的性格,主要是通过( )的描写表现出来的。

      (2)在写武松打虎时,突出了武松勇敢、机智的英雄形象,主要是通过( )的描写表现出来的。


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