感受自然活动课简案

时间：2020-12-16 16:05:02　来源：天一资源网本文已影响人

七年级语文上册第三单元综合性学习活动课设计方案走进四季感受自然一、活动目标：

1、学习欣赏自然美景，体会大自然的魅力。培养热爱自然、关爱自然的情感。

2、培养搜集、筛选、整理资料的水平。

3、在实践活动中，学习用语言描绘自然。提升口语交际水平。

4、在教师指导下，培养学生自主组织合作探究的学习方式。

二、活动安排：共三课时第一课时：布置任务，分组收集资料，同组交换看法，确定本组表现形式，准备课件展示。

第二课时：课堂展示各组学习成果。

第三课时：当堂作文。

第一课时内容让学生课外完成。

三、活动步骤：（第二课时）（一）课前准备：全班同学自愿分成春夏秋冬四组。

任务：1、寻找相关四季的图片、音乐、诗文等资料；

2、把资料制成幻灯片；

3、组内有明确分工：组长、资料员、合成、演示员、记录员、解说词撰写人等等。

（二）学习、展示过程：

1、导语：

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这个单元，我们观赏了朱自清先生眼中美丽的春的图画，跟着老舍先生走进了济南的冬天，在清爽的夏晨拜访了山中的朋友，在辉煌

的秋天收获了丰硕的果实。但我们自己对四季的感受还不深刻。现在，就让我们走进四季，去聆听春天的故事，寻找夏天的传说，讲述秋天的童话，思考冬天的寓言。请同学们尽情感受自然的魅力，尽情抒发你的赞美之情吧。

2、分小组展示：

要求：报告小组成员及分工情况。尽可能多的请同组同学上台展示。活动形式丰富多样。

3、小组代表发言：

为什么喜欢这个季节？或通过合作学习，有什么新的感受。允许同组同学补充。

4、观察图片，并根据图片写一段描述性的话，同组交流补充，记录成文。每组选代表发言。

（三）结束语：

深圳是个四季不分明的城市，在深圳我们没有办法亲自体验四季的交替，但我们能够通过文字、音乐、图画去感受春之斑斓，夏之灿烂，秋之丰厚，冬之晶莹。今天我们欣赏了很多名家的四季诗文，有了自己的体验和理解，那么就让我们去感受大自然，亲近大自然，用自己的生花妙笔，去描绘我们心中的美景吧。

第三课时：当堂作文《心中的美景》要求：调动各种感觉器官，去感受大自然带给我们的礼物；
使用各种手段，各种修辞手法，去描绘大自然美景。要写出自己的独特体验。字数在 400 字以上。

、有你开心省心，对你真心痴心，为你担心痛心，也曾伤心醉心，不敢变心花心，不要多心疑心，写它我很费心，最怕你是无心我想你啊！我想你！白天想来晚上想！坐在厕所还在想！想念你啊！想念你！就是想不起来你是谁！……回电告诉我你是谁？当你看到我发给你的这份祝福，请将头用力撞墙，看到没有，你眼前无数的星星是我无限的祝福，祝你新年快乐！

以自然活动方案

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走进自然活动方案

关爱自然活动方案

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