五年级下册道德与法治教学工作总结例文[word最新]
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部编版五年级下册〈〈道德与法治》教学工作总结 （20心一20**学年度第二学期）
单位 姓名 20XX年X月
在这一学期中，我按照课程标准制定并实施教育教学工 作计划。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学 方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效 的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，提高了学生的 整体素质。教学中把道德与法治课的教学同学生日常生活紧 密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓 善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性 和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质，现 将本学期的工作做如下总结：
一、对照计划、本学期任务完成情况
1、 知道我国的地理位置、领土面积、海陆牌域及行政 区划；了解香港、澳门两个特别行政区及台湾的基本状况和 特殊历史，知道台湾是我国领土不可分割的一部分。
2、 懂得关爱自然，感激大自然对人类的哺育，热爱祖 国名山大川，体验热爱国土的情感。
3、 理解人与自然、环境的相互依存关系，了解我国不 同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响，理 解人与自然、环境的相互依存关系，理解和尊重不同地区人 们的生活方式。
4、 了解我国民族的基本概况，生活习俗、风土人情和 民族政策。
5、 了解曾经发生的重大自然灾害，直到大自然有不可 抗拒的一面，掌握基本的自救自护的本领。
6、 了解生命的意义，养成自尊自主、乐观向上的态度。
二、 取得成绩方面的方法
1、 培养了学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合 课文教学内容和班的实际情况，教育学生在学习上要多动 脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还 要认真完成作业。
2、 培养了学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学 生了解祖国，知道祖国有美丽的风光和丰富的物产。弓I导学 生做一个关心集体、爱护公物的好公民 ,培养学生心中有他 人，遇事互相谦让的社会公德。
3、 在教学中结合课文插图引导学生认识了我国是由 56 个民族组成的大家庭，各族人民团结友爱。
4、 新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段， 以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成了。
5、 注意创设了情景，把课上“活”；开发了教学资源， 把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。
三、 成绩分析及成功方面
1、转变观念，树立综合的、开放的课程观。
树立与时俱进的教师观。新课程理念下的教师，是学生 自主学习和探究活动的组织者、支持者和参与者。我们的任 务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条 件，灵活多样地选用教学活动和组织形式， 帮助学生去体验、
去探究。为达到这样的目标，要放低姿态，与学生平等对话, 倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结 论代替学生的思考；要和学生交朋友，勇于面对真实的自己， 要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息， 与时惧进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行 探索和创新。
2、 丰富学生的生活经验。
引导学生自主学习。教师创设学生乐于接受的学习情
境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生 动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界 出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的 真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决I可题， 要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得 出有价值的观点或结论。
3、 充实教学内容。
本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧 密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内 容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教
科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发 展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来； 同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容， 增进课程内容的现实性和亲近感。
4、 拓展教学空间。
教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活 实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条 件尽可能向社会延伸。为此，教师应积极地开发和利用地方 和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。
创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解 和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社 会、适应社会的能力。
5、 认真备课，精心钻研教材，研究教材中的重难点及 学习方法。
对本班学生的学习情况进行分析，采取相应的教学方 法。认真上课、充分利用多媒体课件来授课， 向课堂要质虽, 在课堂中运用先进的教学方法来授课，对学生的作业要精心 布置，及时批改，对作业中出现的问题及时进行解决，课余 时间对学困生多进行辅导，讲解，让学优生“一帮一”来辅 导，直到学会为止，教师多检查完成作业的情况。
四、查找问题及原因
由于该班学生在月考及期末统考中的成绩较差，主要
1、 上课关注学困生不够，精彩三分钟他们展示不够。
2、 没有开展小组之间的比赛，作业的批改方面不仔细。
3、 采用“一帮一”的形式不够，让学优生来辅导学困 生。
4、 课余时间多进行辅导不够，和课任教师、家长交流 不够，为共同提高学生的学习成绩想得办法不多。
五、提出改进意见及下学期的努力方向
经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的 提高，好人好事不断出现。今后我还要进一步加强学习，更 新观念，提高科研能力。相信 通过本学期的努力，及采取
的措施和方法，下学期该班的学习风气、学习习惯一定会有 一个大的改观，学习成绩一定会有一个新的进展。
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