作文例文之蜗牛精神作文
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蜗牛精神作文
篇一：蜗牛作文 500 字】
蜗牛作文 500 字
篇一：蜗牛作文 500 字
今天，我在阴暗潮湿的地方捉了两只蜗牛，把它们放在瓶子里，细 细地观察起来。
蜗牛的壳是螺旋形的，它的壳棕色的，壳的下面便是它那柔软的身
体，没有一根骨骼，全身是肌肉。身体上有触角、眼、口、头、腹
等部位。我用放大镜搜遍蜗牛整个身体，看见它那一对小眼睛长在 头部的后一对触角上，要是不仔细看还真看不出来。
蜗牛的胆子比老鼠都要小。有一次，我不小心碰到了它的身体，它
马上闪电般地钻回自己的 “房子 ”里去了。
蜗牛睡觉时可有趣了。它先把自己整个软绵绵的身子缩回坚固的房 子里，为了防止其它动物吃掉它，它就分泌出一种黏液形成一层干 膜封闭壳口，就像一个小陀螺。
哎呀，蜗牛休眠了，怎样才能唤醒它呢？没关系，你只要将蜗牛放
入水里，过了几分钟，就能将蜗牛唤醒了。看了《少儿百科全书》
之后，我终于知道了这个知识。于是，我拿来一盆水，将那两只还 在梦乡里的蜗牛放入水中，然后坐在一边静静地等着奇迹出现。
过了好长时间，蜗牛还没有出来，我有点没耐心了，刚想走，看见 一只蜗牛的脑袋探了出来，好像在说： “谁打扰了我的美梦？是谁把 我关在这么冰天雪地的地方？ ”于是，它拉长身子，向盆外爬去。
我看它要爬出来了，心想：如果我又把它放回水里，它会有什么反
应呢？于是，我小心翼翼地抓起它，将它放进水里，一连弄了好几 次，蜗牛并没有认输，一次一次地爬出盆子。
我从蜗牛的精神上体会到：遇到困难，只要你永不放弃，就一定会
成功。
篇二：蜗牛作文 500 字
今天，我捉了一只小蜗牛。当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时，还有 些不适应，它总是慢慢地爬上了 “屋顶 ”在,那里张望着，像在探寻回 家的方向。
怕蜗牛饿，我就在它的 “家 ”里放了几片菜叶，就去干别的事了。过 了好一会儿，才来陪我的小蜗牛玩。只看见小蜗牛 “躺”在菜叶上， 头和足都缩回壳内，没有任何动静，根本看不出死活。记得科学老 师说过， “把休眠的蜗牛放入水中，它就会醒来 ”于.是，我用小木棍 把蜗牛拨入水中。
一开始，蜗牛的壳漂浮在水面上，过了好长一段时间也没探出小脑 袋。我心想：完 了完了！小蜗牛会不会真死了？就在这时，小蜗牛懒洋洋地把头伸 出来，并慢慢地向下沉。刚碰到底部，它就用柔软的腹足沿着杯子 向上爬。它的硬壳在水中晃荡着，似乎随时都会离开它的身体。
我的心里顿时产生了一个疑问：为什么蜗牛碰到水就要逃走呢？我 去问爸爸，没有得到答案。但我并没有丧气。打开电脑，查了百度 才知道：蜗牛的背上有一个呼吸孔，蜗牛需要空气才能存活。水中 的空气太少，蜗牛不适应水中的环境，所以拼命地往陆地上爬。
哇！原来小小的蜗牛身上也有这么多科学知识。
篇三：坚持不懈的蜗牛 我爷爷家园里有许多花，有桃花，有梅花，有杜鹃花，有紫藤花
有一天，我偶然发现桃花的枝头上有一个 “小东西 ”—蜗牛。我瞪大 眼睛看着它，不觉得想起一首歌名叫 “蜗牛与黄鹂鸟 ”的歌。我心生 疑惑： “蜗牛真如唱的那样，有坚持不懈的精神吗？ 为了解开心中的疑惑，我悄悄的走到那只蜗牛身边，小心翼翼地将 蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探，身 子一曲一张，背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝， 五分钟，十分钟，半个小时，一个小时 蜗牛还在慢慢的移动着， 并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹，望去发现蜗牛一小时才爬 了不到三分之一的路程。然而，他并没有放弃，一次次绕过 ‘小河 '翻 过‘高山 '?爬? 了很久很久，蜗牛终于有回到了自己的 ‘家'。
我被这小小的蜗牛震撼了，不禁感叹道： ”蜗牛虽小，可它有坚持 不懈，锲而不舍的精神，我要在学习上向它学习。我真敬佩蜗牛！ “ 五年级：翟鹏浩
篇四：蜗牛作文 500 字 一只蜗牛背着沉重的壳，顶着烈日，一步一步很艰难地爬着。他是 那样地慢，似乎再快一点他就会断气。
上帝曾向蜗牛说过： ”你要是能到我的住所，我就会满足你任何心 愿。
“这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。
爬着爬着，他忽然感到了一丝丝的凉意，渐渐地风大了，乌云遮住 了太阳，紧接着大雨瓢泼而下，山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的 石头缝中，由于硬壳的保护，他没有受伤。
山洪慢慢退去，乌云散开，太阳出来了。蜗牛继续他的行程 慢慢地，他的视野模糊了，他倒下了。
醒来时，他躺在一张舒适的床上，床边坐着上帝，是上帝救了他。
”哦，我的孩子，你想要我满足你什么愿望？ “上帝问。蜗牛想到了 路途中的艰辛，想到自己那沉重的壳所带给他的负担，他对上帝 说： ”我亲爱的上帝大人，如果有可能，我希望您将我背上的壳取下， 它实在太重了。
“
上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。
蜗牛向上帝告了别就走了。一路上，蜗牛异常地兴奋，他从未有过 如此轻松的行程。
但渐渐他越爬越慢，因为水分的散失使他严重脱水，他想回去找上 帝要回壳。
就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳，他彻底绝望了 篇五：小蜗牛作文 500 字
吉林省白城市文化小学三年三班 计昕彤
“我有三只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去看它们，都去看 它们”我哼哼着新编的歌儿，走进卧室，去看望我那三只可爱的小蜗 牛。
因为小蜗牛喜欢潮湿，所以我把它们放在一个装着四分之一土的超 大鱼缸里，妈妈在土上洒了一点儿水，土上还铺了一层叶子。爸爸 为了更好地模拟它们的生活环境，又在土里插了两根树枝，这就是 它们温馨的小家。
小蜗牛背着一个螺旋状的，非常坚硬的 ”小房子“它,的”小房子 “不仅 是它的住所，还是它的铠甲呢。小蜗牛硬壳还可以保护它不受到伤 害。有一次，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就把它的身体缩到壳 里去，感觉安全了才慢慢地伸出来。
蜗牛有两对天线一样的触角，又细又长，其中一对触角上有两只小 得几乎看不到的眼睛，它每次要 ”外出观光 “的时候，总是先把其中 一只”小眼睛 “从壳里伸出来，看看四周有没有 ”敌人“没,有”敌人“才 把那橡皮糖一样的身体伸出来。它的腹足像一个大吸盘，让它可以 在它的小家里到处游玩。
小蜗牛最喜欢吃菠菜了，它总爱神不知鬼不觉地吃食。白天我把菠 菜放进鱼缸里，第二天早上一看，菠菜叶上缺了一个小洞洞。
我爱我的小蜗牛们，我以后会更加精心照料它们的，让他们健康、 快乐地成长。
指导教师 王丽艳
【篇二：蜗牛的作文 10 篇】
蜗牛的作文（一）：
蜗牛
蜗牛可真是公园的幸运儿，它有着坚硬的外壳，虽然长相奇特，动 作缓慢，但只要遇到危险，它就会将头缩进躯壳中，哈哈，任凭风 吹雨打，电闪雷鸣，也奈何不了它。
有一次，一群调皮的孩子，来公园玩耍，小动物们个个惊慌失措， 三个一群，两个一伍的结伴逃跑，而惟独蜗牛镇定自若，它缓缓的 将头伸进躯壳里，显出一份傲慢，好像在对那些逃跑的小动物们说： 瞧！这就我的法宝！
可当它再次伸出头时，它发现了一个奇异的世界，周围有高高的玻 璃墙，一双双好奇的眼睛定着它，它最后尝到了万人之下的感受了。
它才恍然大悟：这个坚硬的外科，并不能将困难化解，反而会使自
我陷入更加恐慌的局面。
蜗牛的作文（二）：
蜗牛
蜗牛的触角有一对大的，一对小的，它的眼睛长在大的一对触角上， 它的眼睛很小所以我们要用放大镜才能看见它的眼睛同时它的嘴巴、 鼻子也很小，你碰蜗牛的这个触角这个触角就会缩回去，当你继续 碰它的话它就会吓得躲进壳里。
蜗牛走路很慢，为了让它爬快点我放了一片菜叶在它前面，可它还
是慢腾腾的散步，真气死我了。突然我想了一个主意我把蜗牛放在
纸杯里倒满水，看它能不能爬快。它果然爬得快多了，原先它怕水 啊！
蜗牛的粘液是透明的。你明白吗？有一首童谣说：小蜗牛，记性差，
常常找不到家，
路上留下一条丝。所以呀小朋友认为蜗牛是因为怕迷路所以留下粘 液的，其实呢，这粘液能够帮忙它滑行，要不它就真的寸步难行了。
蜗牛的作文（三）：
蜗牛
这天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。
蜗牛这小东西，大家必须熟悉，可在现实生活中却很少被视为焦点。
我也没有亲眼看见过。胡泽平同学在课前抓了许多蜗牛，给常识课 更添色彩。
你瞧，那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，这对它 来说十分重要，就像盲人的拐仗，能够起到探路的作用。用手轻轻 触碰或用风吹它的触角，它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。
反应相当灵敏。它的脚很特殊，在壳的底部有两块凸起的肌肉，它 就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地方，都会留下两条 发亮而湿润的粘液。它是专吃菜的害虫，农民伯伯都很厌恶它。但 是蜗牛是很有韧性的，这点你就不明白了吧！蜗牛每一天只活动四 到五小时，每分钟只爬二至三厘米，只能存活六个月，可它却是第 二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。
146 米高的金字塔路上写满了 这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。
我想，小蜗牛这种执着而坚忍不拔的精神正是我们在学习上必需具 有的品格。
蜗牛的作文（四）：
蜗牛 这天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点 的拿回家观察。
蜗牛的背上有一个很漂亮的小房子，它的身子就隐藏在这个房子里。
（我很奇怪，它怎样没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似 的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的 天线，那就是它的触角啦！它是一个怕热的小家伙，阳光一射到它 的小房子上，它就迫不及待的从小房子里钻出来了。它爬过的地方 都会留下一道白白的痕迹，这是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮 忙行走。
这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！
蜗牛的作文（五）：
蜗牛
一江春水，一座高山，拥着抚琴人躲开尘世的繁杂。
神韵和空灵在琴弦上漫步，宁静淡泊之感随之流出，忘却一切色彩， 只留绿和白，在这两种色彩中细细品味，茶的香郁、兰的清香和心 如止水的平静。
品味之余在去反思自我，在流水中，看自我的倒影，看，有没有不 对的地方，在用清水洗去污垢，洗去忧伤、烦恼。
考试的日子近了，我们的节奏也越来越快，一张张试题，在笔尖下 飞快的划过。我们又在流水中看自我的倒影吗？有看到自我不对的 地方吗？大家都在忙忙碌碌，很少有人会静下心来，洞察自我的内 心，找回完美、快乐的自我。
我，本是快乐的。在以前的日子里，每逢考试，便可显出我的快乐。
看到考试前那一个个忙碌的身影，我不禁暗笑：分数、名次真的就 那么重要？分数和名次都快把你们给压垮了，可就是不愿休息一下， 宁愿快乐永远不回来。
此刻，我明白了，分数和名次还连着自我的未来，系着父母的期望。
我不再快乐，虽然我很想快乐。一次次失败把我打到谷底，但一次 次成功又把我拉到光明之处，觉得过去的失败已经不算什么。随后 的压力越来越大，父母对分数和名次似乎永远不会满足。我像一只 蜗牛，在家门口思考该不该丢掉重重的壳，去寻找自我的世界。
我虽小，但我有大大的梦想。我想丢开枯燥的课本，去读遍天下好 书；我想丢开死板的公式，去天边奇思妙想；我想离开课堂，去游 遍天下好景。
那只是梦想，此刻，我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔 跑，在挫折涅，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止 歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞砂走石来过，我们布 满伤痕，却还要应对一片片荆棘的丛林。
惟有风，能够穿越荆棘。
惟有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒 满旅途！
我正是明白这种风，所以迟迟不肯放下重重的壳，而是一步一步往 上爬，总有一天，我会爬到终点，那里会拥有属于我的辉煌，会有 人为我喝彩，会拥有属于我的天！
晚上，熟悉的旋律飘进窗来：
该不该搁下重重的壳
寻找哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻地飘
经历的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点成着叶片往前飞
小小的天流过泪和汗
总有一天我有属于我的天
蜗牛的作文（六）：
蜗牛
《蜗牛与黄郦鸟》这首歌曲我早就会唱了，但是我还没见过真正的 蜗牛呢。星期天，爸爸出差回来给我买了一只小蜗牛，我便开始观 察起蜗牛来了。
我把蜗牛放在手上，首先映入我眼帘的是蜗牛的壳，它的壳成螺旋 状，那是保护它那柔软的身体的。当我观察它的壳时，淘气的小蜗 牛把头探出来了，它左遥遥、右晃晃，十分可爱。我发现，蜗牛有 两对触角，一对长一点，而另一对短一点。那对长长的触角像两根 小天线一样，上方还有两个小圆点，那是蜗牛的眼睛。我弄了一点 青菜放在手上，蜗牛爬过来了，刚才我还疑惑那对短触角是干什么 的，原先是帮忙吃食物用的。听爸爸说，蜗牛是蜗牛世界上牙齿最 多的动物，它一共有 25600 颗牙齿。没想到在蜗牛那张小得连我都 看不见的嘴里竟然能装下那么多的牙齿！真是太不可思议了！蜗牛 的腹部软软的，上方还有一些小点，那是蜗牛的脚，蜗牛就是靠它 来行走的。
我做了一个小实验。首先碰蜗牛的壳，我发现它没有反应。我一碰 蜗牛的身体，它就把一只触角缩进去。我再一碰它的触角它就立刻 把触角缩回去。如果我使劲地碰一下它的身体，它就把全身都缩回 去了。爸爸说这是动物的自我保护。
我又拿来一张白纸，把蜗牛放上去，过了几分钟，我发现那纸湿了， 蜗牛也拿不下来了。原先是蜗牛身体分泌出来的液体把它沾住了。
我把蜗牛放在装它的小盒子外面，把小盒子倒过来，我惊奇的发现 那只蜗牛竟然掉过头，爬回来了。这蜗牛可真是一种聪明的小动物 呀！
我喜欢蜗牛，因为它给我带来了许多快乐和知识！
【篇三：蜗牛作文】
今天，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻 一碰就缩了回去，它的身子滑滑的、湿湿的，背着一个浅棕色的圆 壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了 几厘米后，才发现在它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸， 为什么会有一条银色线？爸爸让我自己找答案，通过查找，我才知 道原来蜗牛留下的银线是它的分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验， 我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和 小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬 了个大洞，原来，蜗牛是害虫呀！
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的 “小米粒 一样的突起，原来，蜗牛就是靠这些 “小米粒 ”爬行的！ 我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认 识它们，丰富自己的课余生活！
蜗牛 夏天，一场大雨过后，花园里的大树下、墙角下或太阳晒不着阴凉 的地方，有许多蜗
牛在爬，它们有的在树叶上，有的在花坛中。
蜗牛的长相太怪了， 它没有骨骼，全身几乎都是肌肉。它整天背着它的房子 螺旋形的壳，伸出柔软的身躯，用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向前蠕动。
在它的头部长着两对触角。而且蜗牛的房子 外壳，有各种各样的 颜色，有白色、棕色、绿色、黑色，还有瑰丽的金黄色等，许多爱 美的蜗牛还给自己的别墅装饰上各色的彩条，其形状也形形色色， 大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。
有一 次，上科学课的老师给我们每个小组都发了一只小蜗牛，叫我们仔 细观 察，我们发现蜗牛的壳是右旋的，壳旋四圈，高约 1 厘米，颜色是
土黄色的。整个躯体分成嘴、颈、身、腹部上有扁平的足、尾、还 有它的头部上长着一前一后两对像天线一样的触角，前面的小，后 面的大，后面的一对触角上长着一对眼睛，背上驮着一个螺旋形的 贝壳。我们把蜗牛放在一块玻璃上，让它缓慢爬行，我们从玻璃的 下方观察蜗牛是如何行走的，发现蜗牛的肚子下的扁平的足实际上 是一条条横纹，这些横纹像水波纹一样向后波动着，蜗牛就靠着横 纹的波动，慢慢爬行。还发现小蜗牛爬过的地方有一条亮晶晶的线， 我们觉得很奇怪，后来查了百科全书，书上说蜗牛的足里面有个叫 “足腺 ”的小东西，那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。
爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行， 边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就成了一条闪闪发光的线了。
难怪平常我们顺着墙壁上每一条闪闪发亮的线都能找到一只小蜗牛。
放学后，我回到家问爸爸，蜗牛吃
地方，因为蜗牛体内有很多水分，一但被太阳晒干，它就活不下去 了。所以，天气晴朗，太阳高照的时候，蜗牛把身体缩进壳里，隐 蔽到太阳照不着的地方，防止身体干燥。下雨天，至U处都湿淋淋的, 蜗牛最高兴，它就趁这个时候精神抖擞地四处活动起来。蜗牛一般 是白天睡觉，晚上出来活动，天气干燥时或冬天，它们就躲藏在阴 暗潮湿隐蔽的地方冬眠。所以有时会见到很多蜗牛，有时一个也找 不到。后来我去观察蜗牛爬过的叶子，发现植物的叶子上有些缺口, 我终于明白原来是蜗牛吃掉的，所以蜗牛是一种对蔬菜和果树有害 的小动物。
为了验证爸爸说蜗牛是生活在阴暗潮湿的地方，有一天，天气很晴 朗，我在阴暗的太阳照不着的花丛里倒了很多很多的水，不一会儿, 果然就发现有蜗牛出来活动了。蜗牛真是一种奇妙的小动物。
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