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  • 小学2010年民主评议政风行风工作实施方案

    时间:2020-02-25 07:47:44 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    为了认真做好2010年教育部门民主评议政风行风工作,铁坪小学按照东宝区教育局的统一部署,结合我校工作实际,特制定本实施方案。

      一、指导思想

      坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“谁主管,谁负责”,“管行业必管行风”的原则,以“加强政风行风建设,办人民满意教育“为目标,进一步解放思想,转变工作作风,加强干部队伍和教师队伍建设,提高教育科学发展水平,为全区经济社会发展做出积极的贡献。

      二、评议内容

      (一)促进发展方面。是否全面落实科学发展观,围绕保增长、保民生、保稳定、扩内需、促发展,把加强政风行风建设、优化发展环境工作列入重要日程,制定具体措施,推进义务教育均衡发展,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,取得新的明显成效。

      (二)执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念,执行党委、政府重大决策雷厉风行,按时完成年度工作目标;是否遵守国家法律法规及社会公德、职业道德,依法行政、依法办学、诚实守信,有无损害群众利益和发展环境的问题。是否大力开展作风建设和能力建设,不断提高党组织的凝聚力和党员干部战斗力。是否着力推进素质教育,提高教育教学质量。

      (三)公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的热点问题、容易滋生腐败的领域和环节,落实公示制度,规范公开内容,创新公开载体,接受社会各界监督。是否全面贯彻落实《义务教育法》,坚持依法治教,认真抓好学生减负和学校后勤管理工作,规范招生秩序和教育收费。是否大力整治乱办班、乱补课和有偿家教等关乎人民群众切身利益的热点问题,切实规范办学行为。

      (四)服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施,着力解决办事质量不高、效率低下、吃拿卡要等不良风气和“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。是否建设和谐、安全机关和校园,实行安全网络全覆盖,切实落实安全保障机制。

      (五)反腐倡廉建设方面。是否建立腐败风险防控体系,围绕“十个全覆盖”深化治本抓源头工作;是否推进廉政文化进机关、进学校活动;是否实行目标量化考核,着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题,按时完成反腐败各项任务。

      (六)问题整改方面。是否畅通投诉渠道,对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈;是否建立健全整改问题的各项制度,取得明显效果。

      三、评议方式及步骤

      (一)部署发动阶段(九月下旬)

      1.成立机构。成立学校民主评议政风行风工作领导小组和工作专班。

      2.制定方案。根据东宝区教育局民主评议政风行风工作实施意见,结合我校实际,制定实施方案。

      3. 动员部署。召开全体教职工动员会议,贯彻落实省,市,区行评工作动员会会议精神,对学校行评工作进行动员和部署。

      4. 学习宣传。及时召开全体教职工会议,学习有关领导讲话和教育局实施意见。通过教育网站,新闻媒体,墙报板报,宣传专栏等形式,大力宣传行评工作的意义,作用,内容和要求,营造良好的行评氛围。

      (二)自查自纠(十月上旬至十月中旬)

      1.我校要对照评议内容和要求逐项进行自查,认真查摆存在的问题。要通过召开恳谈会、问卷调查、征求意见信、学生评教等多种形式,广泛征求社会各界、学生、家长对学校政风行风建设方面的意见建议。将自查与群众反映的意见、建议进行归纳整理,认真分析原因,找准存在的主要问题。同时,边查边改,能及时解决或通过努力能解决的问题,要及时解决;对一时不具备条件解决的,要列出整改计划,限期解决;对涉及政策性的问题,要向学生和家长做出说明。

      2.我校以规范办学行为及教师师德师风建设为重点,开展自查自纠,并写出自查报告。

      3.我校自查报告于10月15日前报区教育局行评办。

      (三)集中整改阶段(十月中旬至十一月上旬)

      1. 我校要针对自查自纠情况,结合群众提出的意见和建议,深入分析,突出重点,认真研究制定整改方案,落实具体整改措施,建立健全有关规章制度。

      2. 通过落实整改,解决存在的主要问题,进一步建立完善学校行建设的长效机制。促进学校校风、教风、学风的根本好转,以实实在在的整改成效取信于民。

      3. 撰写整改报告。整改工作结束后,我校要认真撰写整改报告,及时报送区教育局行评办。

      (四)接收测评阶段(十一月下旬)

      1. 针对前期的自查自纠和行评提出的意见和建议,进一步开展专项整改工作,确保问题得到尽快解决。

      2. 工作考核。评议小组到学校,采取听情况、查资料、座谈等

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