[终身学习规划

　 终身学习规划旅经系2010级会计五班张催催问渠哪得清如许？为有源头活水来。只有不断地学习，不断地完善自我，才能使自己跟上时代的步伐，才能适应社会发展的需要。所以，必须对自己的终身学习和职业生涯做出规划，并为之不断地努力，做一个学习型、事业型、创新型的注册会计师和会计行业高级管理人才。1、 未来发展志向成为会计行业高级注册会计师和会计行业高级管理人才。职业生涯成功的标准：在会计师事务所成为顶级注册会计师并达到最高管理位置，保持自己的管理优势。2、自我分析2．1 职业兴趣分析为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验的结果：心目中的理想职业：注册会计师、会计行业高级管理人才、公务员、科技工作者、医生感兴趣的职业活动排序：R型、I型、S型、E型、A型、C型由此可知，我的职业兴趣类型为RIS。2.2 职业能力倾向分析霍兰德职业倾向测验量表的结果还表明，我所擅长或胜任的活动的顺序为：R型、S型、I型、E型、C型、A型。由此可知，我的职业能力倾向类型为RSI。职业兴趣分析和职业能力倾向分析的结果表明，我对R（实际型）的工作充满兴趣，也有这方面的能力。R（实际型）的工作主要有：会计师、教师、高级会计师、注册会计师。2.3 性格分析我的性格偏内向，喜欢独立思考，能够将注意力长久的集中在一种事物上，坐的住。同学对我的评价是：做事仔细认真、踏实、有责任心，具有锲而不舍的精神，考虑问题比较全面，待人也比较友善，团队协作精神比较强。结合本人的专业背景和发展意愿，我比较适合在我的专业上朝纵深方向发展，成为经济管理类高级注册会计师人才。2.4 环境分析2.4.1社会一般环境 ? ? 世界已经进入了一个信息时代，信息飞速发展，科技浪潮源源不绝； ? ? 中国经济保持了持较高的速度，为社会形势的健康平稳发展奠定了基础； ? ? 加入WTO后，中国企业将面临国际竞争，竞争压力增大，机会也倍增； ? ? 国外企业本土化加快。2.4.2 职业环境分析 ? ? 经济管理技术作为高科技产业，目前属于朝阳产业，未来有广阔的前景，经久不衰； ? ? 国外企业的不断涌入及本土化策略，使企业对人才的竞争日益加剧； ? ? 熟悉国情、有经验又懂技术的高级企业管理者和注册会计师将成为希缺资源。综上所述，稳定的社会环境，企业对高级技术管理和注册会计师人才的强烈需求，以及我自身的专业背景，为我成为经济管理类高级管理和注册会计师人才提供了环境支持。3、职业生涯发展路线（目标分解）一般会计员——助理会计师——会计师——高级会计师（担任基层管理者）——高级会计师（担任中层管理者）——高级会计师（担任中上层管理者）——注册会计师（担任高层管理者）。4、施工蓝图4.1 未来总体规划围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下： ? ? 2011——2014年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，为考研或就业做好准备（具体规划见后）。 ? ? 2014——2017年熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的岗位和工作环境。F ? ? 完成的主要内容及途径： ? ? 学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生。途径：参加进修、自学或函授等； ? ? 专业技能：较熟练，达到助理会计师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉工作环境； ? ? 个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。途径：加强沟通，虚心求教； ? ? 婚姻家庭：暂不考虑，有缘分可顺其自然，不强求； ? ? 生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，利用业余时间多读有关会计方面的书，形成较有规律的良好个人学习习惯，并参加体育活动，如跑步、打羽毛球等。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。 ? ? 2018——2028年稳步发展期：在此10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。F ? 完成的主要内容及途径： ? 学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到博士生水平。途径：参加进修、自学或函授等； ? 专业技能：较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到会计师或高级会计师技术水平，并具有一定的经济管理经验。途径：参加专业培训，加强学术交流； ? 个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法； ? 婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代； ? 生活习惯、兴趣爱好：此阶段形成个人良好学习习惯尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。 ? ? 2029——2050年事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。F ? 完成的主要内容及途径： ? 学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业经济领域管理技能，并成为经济管理权威和顶级的注册会计师。途径：加强学术交流，虚心向年青人学习新技术； ? 个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或高层领导和顶级注册会计师，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长； ? 婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦； ? 生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好学习习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续保持。 ? ? 2051——2056年发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，利用业余时间多阅读、多学习，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。 ? ? 2056年以后颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功！4.2 大学期间的近期计划千里之行，始于足下。本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。4.2.1 差距分析高级会计管理人才和注册会计师的素质要求如下： ? 具有坚实的专业基础，善于理论联系实际，解决实际问题； ? 具有较强的经济管理能力，为公司创造财富最大化； ? 虚心好学，勇于创新，注意把握本专业的新成果、新动向，善于掌握现代化经济管理手段和方法； ? 有实事求是的态度和不辞劳苦的精神，对工作严肃认真，一丝不苟； ? 具有较强的组织管理能力，宣传鼓动能力，发挥员工的积极性； ? 具有较强的信息观念和信息沟通能力； ? 具有较强的社交能力。差距：（1）学历、知识结构需要提高、改善；（2）人际沟通能力需要提高和锻炼；（3）自信心需要提高；（4）创新精神需要提高；（5）抗挫折能力、主动性要提高；（6）获取专业实际工作经验；（7）学习、提高求职技巧。缩小差距的方法及日程表安排如下：要改进的方面改进的方法改进的时间学历、知识结构（专业知识、人文素养、外语、计算机水平）1．英语过四级、考助理会计师2．英语过六级3．学习办公自动4．刻苦学习专业基础知、阅读有关会计方面的书籍、学习会计电算化5．本升研6．学习文学、艺术类课程1．大二上学期2．大二下学期3．大二下学期4．大三5．大四下学期6．大二到大四上学期人际沟通能力1．多和师长们进行交流2．多参加学校、院系组织的各种活动3．上课多发言抓住一切可能的机会自信心1．阅读相关书籍2．参加自信心提升培训班1．读第一本书的时间为2013年4月6到2013年5月6日2．2013年5月8到2013年5月22日创新精神1．阅读相关书籍2．参加校创业协会3．选修《大学生心理健康教育》1．读第一本书的时间为2013年5月24到2013年6月24日2．大二3．大二上学期抗挫折能力、主动性兼职做服务员大二上学期到大三上学期专业实际工作经验1．社会实践2．专业实习1．大二、大三2．大四上学期求职技巧1．选修《大学生就业指导》2．到就业指导中心寻求帮助3、阅读有关求职方面的书籍1．大四上学期2．求职阶段3、大四上学期5、结束语计划定好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！? 我相信“有志者，事竞成”。加油！目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。? ? ?全面培养学生自身综合素质应从以下几个方面的内容入手：? ? ?1. 思想道德素质? ? ?从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。(1) 较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。(2) 事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。(3) 艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。? ? ?2. 科学文化素质? ? ?在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1) 要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。(2) 要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。(3) 要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4) 要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。? ? ?3. 身体、心理素质? ? ?健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。? ? ?知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的世界观、人生观、价值观的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。? ? ?大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：(1) 充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。(2) 完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3) 初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。(4) 做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。(6) 锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。? ? ?机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，增强竞争意识，在整个大学期间，按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手。

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