领导干部政治素质方面评价例文

　　第一篇:《高校领导干部思想政治素质及其评价》

　　高校领导干部的思想政治素质及其评价

　　摘 要“德才兼备，以德为先”，是我党一贯坚持的干部选拔任用和考核评价标准。思想政治素质又是“德”的首要内容，是最重要的素质，高校领导干部的思想政治素质的高低，在一定程度上决定着高校的发展和未来。科学评价高校领导干部的思想政治素质有赖于正确的指导思想的指导，需要探索定性评价与定量评价相结合的科学方法，力求建立一套客观公正，简便易行的评价体系。

　关键词高校领导干部 思想政治素质 评价 定量

　　中图分类号g420 文献标识码a 文章编号1673-9795（2013）03（b）-0232-01

　　1 高校领导干部的思想政治素质决定着高校的发展

　　思想政治素质是领导干部应该具有的基本特质，是领导者必须具备的政治立场、政治观点和政治品质，它在整个领导干部的素质中居首要地位。高校领导干部思想政治素质在一定程度上决定着高校的发展。一方面，只有高校领导干部具备了符合科学发展观和正确政绩观要求的高素质，才能指导和带领高校向着建设高水平大学的方向迈进；另一方面，从适应国际竞争的要求来看，思想政治素质的高低在激烈的国际竞争中尤显重要，在各种文化的交融、磨合中引导学校在发展中始终保持自己坚定的爱国主义、社会主义理想信念，引导学生抵御住西方价值观念的腐蚀，坚定共产主义信仰，高校领导干部自身思想政治素质的高低起着关键性的作用。

　2 正确评价高校领导干部思想政治素质至关重要

　　第二篇:《领导干部的政治素质(范文)》

　　加强理论学习提高领导干部的政治理论素质 加强理论学习，提高领导干部的政治理论素质，是党的三代领导核心的一个重要战略思想。党的十四届五中全会以来，江主席反复强调“领导干部一定要讲政治”。讲政治，最重要的就是要抓好理论学习 , 坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论武装头脑，从根本上提高领导干部的政治理论素质。只有这样，才能在任何时候、任何情况下都能自觉地与党中央保持高度一致。

　一、 要充分认识理论学习的重要性和紧迫性 近一个时期来， X 主席一再告诫各级领导干部，要高度重视理论学习，他指出“现在，改革和建设任务很重，大家都很忙，但是一定要挤时间学习理论。如果成天忙于事务，忽视理论学习，头脑不清醒，是要吃大亏的”。江主席的指示具有很强的针对性和指导性。当前，我们正处在经济转轨、战略转变的重要时期，这一时期的显著特点，就是新事物、新知识发展很快，新矛盾、新问题不断产生。学习不是个人兴趣问题，而是时代的要求，形势的需要。

　加强理论学习是讲政治的必然要求。理论坚定是政治坚定的基础。讲政治必须懂政治，懂政治就要学习理论。只有加强理论学习不断用马列主义、毛泽东思想和邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论武装头脑，打牢马克思主义的理论功底，才能从根本上划清基本界限，始终保持政治上的清醒和坚定。才能适应新情况，解决新问题，从根本上提高自身素质，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。

　二、要在联系实际、解决问题上下功夫 理论学习关键是要联系实际、解决问题。毛泽东同志早就说过“对于马克思主义理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用”。邓小平同志的理论，是在实践中产生的，是对实践经验的高度概括和系统总结。我们学习理论，必须在三个方面下功夫 一是要在吃透理论上下功夫。首先要掌握好理论。要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，只有这样，才能自觉地联系实际工作，有效地解决实际问题。特别是在错综复杂的现实问题面前，坚持正确的标准，做到旗帜鲜明，立场坚定。

　二是要在分析问题上下功夫。要运用科学的观点和方法，对各种矛盾进行深入、全面的分析，努力做到透过现象抓住本质，透过苗头把握趋势，对各种现实问题得出正确的结论。

　三是要在解决问题上下功夫。学习理论的目的，就是要解决问题，更好地为开展工作服务。要在正确理论的指导下，形成解决问题的思路，拿出切实可行的措施和办法，充分发挥理论对实践的指导作用。

　三、要做到持之以恒，在落实中不断深化理论学习 学习是无止境的。事业在前进，实践在深化，理论在发展，学习也必须不断深入，不能停留在一个水平上。在新形势下，我们面临的环境和任务都在不断地发展变化，这就要求我们必须结合实际，不断地学习不断地提高。

　一是要提倡学习，养成勤奋学习的习惯。二是要抓学习制度的落实。在当前工作十分繁忙的情况下，用制度保证学习落实非常必要。当前，关键是要按制度办，在狠抓落实上下功夫。三要抓学习效果的检查。在学习上，不能重形式，要重效果。使大家对理论学习真正重视起来。形成一套有组织、有计划、有检查、有评比、有校正的跟踪落实的网络。

　　如何考察领导干部的思想政治素质

　　一些曾身居要职也曾轰轰烈烈的领导干部的覆灭，使我们产生了这样一个疑问这些人的素质到底是高还是低呢?如果是高，他们何以身败名裂，给党和国家造成重大损失?如果是低，他们又何以曾身居要职，轰轰烈烈?这就给我们的组织部门提出一个问题如何考察、从哪些方面考察领导干部的思想政治素质。

　　一、如何对待权力

　　对权力实质的认识是衡量领导干部素质高低的根本。素质高的人将权力看成责任、义务和使命，使用权力的惟一目的是为人民服务。而素质低的人则将权力看成私人财产，是特权，是谋取私利的工具，是显

　　示地位的标志，是光宗耀祖的旗牌。因为对权力实质的认识不同，获取权力的目的不同，获取权力的手段也不同。前者是在承担责任、履行义务、实践使命的过程中得到上级和群众的信任，从而获得权力。后者则往往是靠不正当、不光彩的手段获取权力。因而，考察一名领导干部必须看他对上级权力看得重与淡，即是否想同一把手、上级那里争不该争的权力；看他对同级权力的争与让，是否和同级争东抢西；看他对下级权力把握的宽与严，即是否给下属应有的权力，还是集一切权力于一身。

　　二、能否坚持原则

　　坚持原则，是党的领导干部应有的本色。但随着社会的开放，外来思想文化的冲击，以及国内国际形势的变化，能否坚持原则的问题在领导干部中越来越突出。能否坚持原则是对党的领导干部思想政治素质的严峻考验。素质高的领导者在大是大非 面前立场坚定，在原则问题上是非分明，在科学与谬误面前头脑清醒，在谁对谁错的问题上客观公正。相反，素质低的领导者在大是大非面前立场模糊，在原则问题上是非不分，出卖原则，在科学与谬误面前缺乏清醒的认识，在谁对谁错的问题上充当老好人。这类干部不仅仅只是个人素质问题，还会影响其他干部，影响党内生活的正常开展和党的健康风气的形成。

　　三、为什么干工作

　　人们从事工作的动力有四个方面一是为了生活；二是实现自身价值；三是因为责任和义务；四是为了理想信念。这四种目的是递进的。根据目前党员干部思想状况，观察其工作动力，可以分为两类一是凭直接目的，二是凭责任。而这两个方面正是检验一个干部素质高低的试金石。素质高的干部常把责任、义务系在心上，不论升降沉浮，不管风吹雨打，总是一如既往地埋头工作，有时即使受到误解，甚至遭排挤、打击，也不会表现在工作上。相反，有的人在干工作时总是先替自己打算，为自己设定好目标，他们在设定的目标时间内会表现得很积极，很扎实。目标在设定时间内实现了，为了下一个目标仍然很积极、很扎实。但目标不能如期实现，便一反常态，表现得消极、颓废，和同志闹不和，和上级闹意见，更严重的要搜集黑材料，写匿名信上访告状。四、有无自由主义

　　随着社会的不断开放，民主进程的不断加快，人们的思想越来越解放。一些人把自由主义、无政府主义视为民主，随之而来的是一些不健康的言论、思想便流行蔓延起来。一些党员干部也随波逐流，这样做不仅降低了个人威信，也损害了党和政府形象。自由主义的另一种表现是对内部一些问题瞎表态，乱发议论。对集体没决定的事情捕风捉影，胡乱猜测；对刚刚决定不宜公开的事情通风报信，跑风漏气。这些行为影响了党内生活的严肃性，破坏了内部团结和工作的正常开展。

　　五、能否承担责任

　　有一定权力就有一定责任，有多大责任就有多大风险。从某种意义上讲，领导干部从事的是一种风险性职业。所以，是否敢于承担责任也是衡量一个领导干部素质高低的重要方面。领导者的责任来自两个方面一是对上的责任，一是对下的责任。对上敢于负责，不推不靠，不等不要。即该自己负责的，不推给上边，不躲避困难，大胆负责。对下勇于负责。即在下属拿不准问题时态度明确，遇到困难时帮助克服，工作失误时客观对待。这是素质高的表现。相反，对该自己负责的不敢负责，研究重大问题态度模糊，遇有困难躲躲闪闪，对工作失误责任上推下卸，这样的人是不能处在领导岗位上的。六、怎样用人

　　管仲曾对齐桓公说“马栈缚木，一曲而无不曲。”意思是说编马栅栏开始用弯条子，下边就得都用弯条子，直条子就派不上用场。意在提醒齐桓公用人要慎重，开始用什么样的人，下边就会出现一大批这样的人。因而，用什么人的问题，不仅是领导者个人好恶的问题，而是涉及用人导向、党的干部路线能否贯彻落实的问题。用己之人，为己所用，用公(公认、公推)之人，为公所用。在这个问题上最能反映出一个领导干部的世界观。所以，考察一位领导干部的素质高低，必须考察他怎样用人，用什么人。

　　七、靠什么团结人

　　素质高的领导者是靠自身素质、靠才干、靠人格魅力团结同志。这是健康的，纯洁的，牢固的，长远的。素质低的领导者则往往是靠权势，靠手段，靠小恩小惠团结人。现在在一些地方盛行两桌(酒桌、麻将桌)政策，这样的领导者或许一时将自己周围搞得一团和气，也能完成工作任务，但其所牺牲的是党的形象和国家的利益，带出来的是不健康的风气，后患无穷。确切地说，这不叫团结，是拉山头搞帮派。

　　八、有无自控能力

　　每一个人都有自身的势，都处于一种环境之中。势有优劣，环境有顺逆。处在优势和顺境之中容易思想漂浮，情绪膨胀，说过头话，做过头事。处在劣势和逆境之中则可能情绪低落，精神颓废，思想消沉。能否在两种势和两种环境面前有效地控制自己，是领导者人生沉浮和事业成败的关键。看一个干部有无自控能力，最重要的要看他自身之势和周围环境发生变化时候的表现，如自身地位提高、受到上级信任、工作取得了成绩，受到下级和群众拥护等。素质低的往往因渴求更高的目标将这些势使尽，使过头，从而走向相反的方向，素质高的人则往往很好地把握这些，更好地工作，为党和人民做出更多的贡献。金钱、美色、灯红酒绿，看似能满足人的本能需求，却是有害的环境。素质高的人便远离这些，素质低的人便凭借某些优势靠近这些，最终为其所害。所以，检验一个领导干部素质高低，要看他是否受三个方面的左右，即是否受他人左右，是否受自势左右，是否受环境左右。九、怎样对待批评

　　批评是思想斗争的武器，没有批评便没有进步，没有批评便没有团结。但批评必然触及人的自尊，所以，如何对待批评，则能反映出一个人的内心世界，即世界观。素质高的人会站在大局的角度、工作的角度对待批评。素质低的人则往往站在个人的角度看待批评。素质高的人将别人的批评当作苦口良药，因而欢迎批评。当受到批评的时候能够认真反思自己，有则改之，无则加勉。而素质低的人将别人的批评看作芒刺，当受到批评时，不但不反思，反而以为别人和自己过不去，从而心生怨恨。前者既能作为朋友，又可委以重任，后者既不可用，也不可交。

　　十、是否有短期行为

　　用什么争取上级信任和群众的拥护是许多干部，特别是领导干部都要考虑的问题。而在这一问题上最能看出一个人的思想素质。好的领导者在处理问题时考虑更多的是国家和人民的根本利益和长远利益，他们的工作思路、策略、措施具有科学性、计划性、前瞻性和可持续性，其执行政策的行为是理智的、规范的。而差的领导者想问题、办事情首先想到的是个人，带有浓厚的功利色彩，工作思路、策略和措施往往带有目的性、短期性，其执行政策的行为往往是盲目的、形式主义的、不规范的，在一个时期也可能将某项工作搞得轰轰烈烈的，但过后会暴露出许多问题，给党的事业和威信造成损害。

　　第三篇:《浅论新形势下领导干部的思想政治素质及其修养》

　　浅论新形势下领导干部的思想政治素质及其修养

　　党的十六大提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，落实这些目标任务关键在人，在于各级领导干部。领导干部的素质如何，特别是领导干部的思想政治素质如何，直接关系到党的路线方针政策能否顺利贯彻执行，关系到社会主义现代化建设的进程。因此努力提高各级领导干部的思想政治素质是新形势下的一项紧迫任务。

　　一、提高领导干部思想政治素质的重要意义

　　领导干部的素质是指领导干部在领导过程中经常起作用的先天气质和经过后天学习锻炼而形成的内在因素，它包括德、能、学、识、体等内容。这些素质主要是后天形成的，而且是不断发展变化的动态过程。领导干部的思想政治素质主要指“德”的状况，也就是领导干部为履行领导职责在思想政治方面应当具备的基本条件。思想政治素质是关键，是制约领导干部素质与形象的核心部分，它直接决定着领导水平的高低和领导效绩的大小。

　　1．提高领导干部思想政治素质是党的事业发展的关键

　　党的十六大确立了高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。在大政方针确定之后，关键靠各级领导干部带领群众贯彻执行。一个高素质的领导干部能够正确理解、自觉贯彻党的路线方针政策，并能够把党的路线方针政策与本单位的实际情况结合起来，充分发挥政策的威力，创造性地做好工作，取得最佳的效果。反之如果领导干部思想政治素质低，对党的路线方针政策的理解就会受到限制，就不可能抓住机遇用足、用好、用活政策，开创新的发展道路。有的甚至搞上有政策，下有对策，使党的事业受损失。{领导干部政治素质方面的评价}.

　　2．提高领导干部思想政治素质是有效实施领导活动的基础

　　领导活动主要是一种影响行为，列宁说过“保持领导不是靠权力，而是靠威信、毅力、丰富的经验、多方面的工作以及卓越的才能”。领导过程实质上是领导者向被领导者施加影响的过程一个思想政治素质好、水平高的领导干部必定是一名很有权威并得到群众认可的领导干部，他的权威和影响力可以通过言行举动表现出来，这种表现能自然地赢得人心，受到敬佩，就象一块磁铁把群众紧紧地吸引到他的周围，形成一种强大的向心力、凝聚力，从而保证领导目标的实现。反之有的领导干部尽管有领导地位，握有权力，但由于自身素质差，没有权威，说话不灵，指挥不动，就不能有效地实施领导。

　　3．提高领导干部思想政治素质是实现领导目标的重要保证

　　领导干部在领导工作中担负着重要的职责，肩负着繁重的领导任务，当前通信企业的领导干部在市场竞争异常激烈和传统业务持续下滑的形势下，其工作压力会更大，肩负的担子更重，能否实现工作目标，很好地履行工作职责，取决于领导干部是否具有优良的思想政治素质。一般说来领导干部思想政治素质好，就能以无声的命令感召人、凝聚人，最大限度地发挥部下的主观能动性，群策群力出色地实现领导目标。即使在客观条件不利的条件下，也可以通过集体的智慧减轻或者部分消除不利因素的影响，战胜困难，扭转局面。

　　由此可见提高领导干部的思想政治素质是关系到党的社会主义初级阶段基本路线能否贯彻的一项紧

　　迫任务，是加速实现建设有中国特色社会主义宏伟目标的重要保证。

　　二、新形势下领导干部应当具备的思想政治素质

　　不同的历史时期对领导干部的思想政治素质有着不同的要求。在发展社会主义市场经济的历史时期和进一步落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新形势下，对领导干部思想政治素质提出了新的更高的要求。不仅要具有政治坚定、工作勤奋、作风正派等基本素质，还要求要懂得市场经济知识、法律知识、国际知识等。党的十四届四中全会《决定》提出了政治家的五条标准，江泽民同志从讲政治的角度对领导干部提出了六条要求，分别从市场经济条件下党所面临的形势、党的性质、指导思想、奋斗目标、宗旨、组织原则等方面，对领导干部思想政治素质提出了全面要求。胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的重要讲话明确指出，要在各级领导干部中大力倡导以下八个方面的良好风气。一是勤奋好学、学以致用。二是心系群众、服务人民。三是真抓实干、务求实效。四是艰苦奋斗、勤俭节约。五是顾全大局、令行禁止。六是发扬民主、团结共事。七是秉公用权、廉洁从政。八是生活正派、情趣健康。我觉得在发展、完善社会主义市场经济和进一步落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新形势下，领导干部应当具备的思想政治素质主要包括以下内容{领导干部政治素质方面的评价}.

　　1．要具有履行职责所需要的马克思主义理论功底

　　政治上的清醒源于理论上的坚定，在完善社会主义市场经济和进一步落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新形势下，大量的新情况、新问题不断涌现，一个领导干部要做到有深度、有识别能力，把握好事物的本质和发展方向，真正成为一名高级管理干部，就不仅要具有很高的马克思主义理论修养，而且能运用这些理论解决实际工作中错综复杂的现实问题。因此在这种形势下，领导干部要了解马克思主义理论，特别要学好邓小平理论，通晓党的历史，熟悉国情，了解世界。对党的路线、方针、政策有较为深刻的理解，能创造性地开展工作，能运用建设有中国特色的社会主义理论的立场、观点、方法认识新情况，解决新问题，善于总结经验，把握规律，工作富有系统性和预见性，在事关党的性质、党的领导和社会主义方向等大是大非面前，头脑清醒，善别真伪。如果领导干部理论素养不高，政治鉴别力必然不强，政治敏感性也无从淡起，一遇风浪，就会引起思想上的混乱，从而导致政治上的动摇。

　　2．要具有坚定的共产主义理想和信念

　　邓小平同志曾说“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”目前我们有的共产党员共产主义信念淡薄，认为共产主义是虚无飘渺的幻想，可望而不可及；更有少数人背离共产主义信念，见利忘义，把追求级别权位、个人的享受作为自己最大愿望、最高理想。无数事实证明，理想信念问题已经是党内一个十分严峻迫切的现实问题，这个问题不解决，我们就很难经受住改革开放和市场经济的考验，始终沿着社会主义方向前进。

　　具有坚定的共产主义理想信念在当前突出表现为两个方面一是坚定对马克思主义的信念。中国共产党人从中国的社会主义初级阶段出发，坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，坚持改革，艰苦奋斗，开拓进取，取得了举世瞩目的伟大成就。实践证明，只有高举邓小平理论伟大旗帜，认真践行“三个代表”重要思想，才能够建设现代化的社会主义强国，共产主义才必然会实现。二是坚定建设有中国特色社会主义和坚持党的基本路线不动摇的信念。现阶段领导干部必须把全部的热情和精力倾注到全面贯彻执行党的

　基本路线的实践中去，积极进取，扎实苦干。通信企业领导干部在企业创新发展时期，要增强信心，积极进取，锻炼自己的意志，勇于战胜困难，为企业创新发展做出贡献。

　　3．要具有马克思主义的人生观和价值观

　　马克思主义的人生观、价值观是马克思主义的世界观和方法论在人生问题上的体现，马克思主义的人生观和价值观以历史唯物主义为指导，认为社会主义代替资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势，把人生的意义、价值和态度同最终实现社会主义和共产主义制度联系起来。马克思主义的人生观和价值观把为人民服务、为人民利益而献身作为一切言论和行动的出发点和最终目的，强调广大人民群众的利益、国家的利益和党的利益高于个人的利益。

　　发展和完善社会主义市场经济为领导干部确定正确的人生观和价值观，实现自己的人生价值带来了许多有利的因素，发展和完善社会主义市场经济促进了社会生产力的发展，促进了我国综合国力的提高和人民生活的改善，这有利于领导干部更加牢固地树立为实现共产主义而奋斗的人生理想和信念；发展和完善市场经济而带来的竞争、开放、公平、效益、法制等观念，有利于领导干部树立起相应的符合社会主义历史发展的价值观念；社会主义市场经济还提供了宽阔的实践天地，有利于各级领导干部在为人民、为社会的贡献中最大程度地实现自己的人生价值。但是，同时我们也看到市场经济具有双重效应，市场经济的某些原则在发挥积极作用的同时，也不可避免地产生某些负效应。这种负效应使部分领导干部的人生价值判断和人生价值追求出现了困惑和偏差。有的领导干部认为市场经济的精髓就是以利益为中心，不管是资本主义的市场经济，还是社会主义的市场经济，都是以利益为前提，都是搞了个人主义。还有的人认为“人的本质是自私的，人生的目的就是实现自我，共产党人也是人，不可能做到大公无私”。在这种错误认识推理下，全心全意为人民服务、毫不利已专门利人都成了“左”的东西。由于这些观点的影响，一些领导干部头脑中利已主义、拜金主义、享乐主义思想逐步滋长，有的人甚至发生蜕变，最终成为时代的落伍者。这种情况表明，在发展社会主义市场经济的条件下，我们必须比任何时候更加重视领导干部的人生观和价值观问题。

　　4．要具有政治坚定、实干进取的精神风貌

　　高素质的领导干部对共产主义理想信念忠贞不渝，能结合实际贯彻党的路线方针政策，脚踏实地，履行领导职责。有强烈的事业心、责任感，工作高标准，严要求，苦干实干，有强烈的竞争意识，不甘落后，敢为人先，努力争创一流工作，有坚强的意志和顽强的斗志

　　

相关关键词： 党员领导干部政治素质 2022年党员领导干部政治素质自评报告