周恩来读后感

《周恩来》读后感

——经济学院 11级金融3班11091075凌曼莉

周恩来原藉浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人，并与运动中的其他活动分子共同组织进步团体觉悟社。1920年去欧洲勤工俭学。1921年加入中国共产党，坚定了共产主义的信仰。《周恩来》讲述了周恩来的一生。周恩来体现了旧时中国那些文雅、礼貌和谦逊的品质，然而他也用这些品质来为某种政治意识形态服务，而这种政治意识形态把引起暴力作为自己政纲的一个必要组成部分。看完《周恩来》，让我对周恩来的敬爱又加上了一分。

他是中国历史上不可或缺的人物之一，是我认为众多领导人中最帅的一个。在中国的历史进程中，无论是对敌斗争还是党内出现的分歧，周恩来都很少能置身事外。而从中国共产党诞生到他逝世的五十五年的艰难征途上，他竟有近五十年的时间参与党或国家的领导核心。他就像一位巨人，屹立在我的精神世界如此高不可攀。他眼神如此坚定地望着远方，我顺着望过去那是光明。他是我的偶像，体会他从而更努力、更好地沿着他的足迹前进。这次终于有机会找来一本书好好地研读。当我读完后也真切地体会到周总理的伟大沐浴周总理伟大的人性光辉。

周恩来那句发人深省唤醒国人的口号“为中华之崛起而读书”。看了本书，我不禁想，周恩来的确在为他的理想而不断奋斗者，这一次又一次的努力，是他不懈努力的体现。在周恩来读书的时候，祖国遭

受着列强的凌辱，在那个人心涣散人心不定的时代里，人们对中国的现在、未来绝望、茫然而不知所措。然而周恩来并未绝望并未动摇，坚定地怀着崇高的理想为了中华之崛起。他努力学习不断吸收先进的知识武装自己。为实现自己的理想也是千千万万中国人的理想而不断前进、奋斗，书中体现的仅是他努力奋斗的一部分。也是这种力量帮助他在以后的革命生涯里，就像书中的身陷囹圄与虎落陷阱一样，无论遇到何种困难他都坚强地走下来，是他带领中国摆脱了屈辱的历史，为实现中华的崛起迈出了一大步。这让我深刻的感受到理想的巨大力量、伟大理想的强大力量。伟大的理想和坚定的信念是支撑周恩来一路走来的力量源泉。是他的理想支持着他前进，书中的他不正是这样的吗！

之前就有看过一些周恩来的书，例如《情归周恩来》，周恩来与邓颖超的爱情朴实无华，也对应了本书中的“革命婚姻”。当他们结婚时，周恩来27岁，邓颖超21岁。对他们来说，难能可贵的是，在那个婚姻由父母包办的年代里，他们彼此做了自己的选择——自愿的、充满热情的、不受他人支配的选择。他们抛弃了正规的礼仪，只是当着许多朋友的面，宣布了他们的“八互”，即“互爱、互敬、互助、互勉、互商、互谅、互信、互识”。事实证明，他们是相互恪守了诺言的。他们的婚姻被证明是中国夫妻生活中最成功、最忠诚、最持久、最具有说服力的婚姻，是两个具有类似背景和思想的共产主义革命者之间的生命结合。这样的婚姻不由得让我深深佩服。

在南昌起义中，以周恩来为首的中国共产党领导人这一次未等莫

斯科同意，就做出决定发动南昌起义。尽管南昌起义失败了，但从某种意义上说，共产党在南方变得成熟了，因此8月1日被中共确定为红军诞辰日，并受到纪念。作为军队的缔造者，周恩来受到了人们的拥护。同时，他也因终于领导共产党摆脱了在国民党内的寄人篱下的生活走向独立而受到赞扬。在起义中周恩来不停地为起义奔波，紧张的进行组织准备和战略部署，如此的周恩来让我敬仰与爱戴。

技高一筹中，周恩来的睿智,从容,远见,思维敏捷与缜密都体现得淋漓尽致。而虎落陷阱中，在山西省省会太原会见周恩来的阿格妮丝·史沫待莱情绪激动地说了这么一番话：“在太原我见到的所有人当中，很显然，他是最现实的，最聪明的，最有能力的。他英俊潇洒，博学多才。”她把周同世界著名的贾瓦哈拉·尼赫替相提并论。“他站立笔直，说话时看着对方的眼睛，语调坦诚，他知识渊博，想象力丰富，判断问题一针见血„„如果有必要采取一些类似引进现代医疗设施这类有价值措施的话，那么签署命令并将这项措施贯彻下去的一定是周恩来。”她的话对周恩来的赞美都是我们所认同的。

周恩来奉献着自己的青春、精力、生命给了祖国，只为了人民能够过得更好。我深深触动，我们庆幸我们有这样一位伟大的总理，同时也让我们懂得，献不仅是种付出，更是一种幸福。一种让他人幸福的幸福。此外，只有严格要求自己，得起任何考验，才能成为社会主义建设的坚定力量，才能为实现中华民族伟大复兴做出更大贡献。总理，我们敬爱的周总理，他走了，但是他留下了一笔财富。而这笔财富必将为全中国人民所有，必将转化为前进的力量，推动我们实现中

华民族的伟大复兴。我们将为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

《周恩来》让我仿佛看到了总理潇洒的身姿、翩翩的风度以及他那让全世界为之倾倒的笑容。当看到他指挥又赢得一场又一场的战役时，心中为之喝彩；
当看到他辛勤工作几日几夜而不休息时，我又不禁感到一丝心疼。无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，鞠躬尽瘁，死而后已。

周恩来，在他的身上集聚了中华民族的无数优良品德的，他是一个真正的共产党员，是人民的好总理。从他的身上，人们知道什么样的共产党员才是真正的“人民公仆”。作为大学生，我们必须真正继承周恩来等老一辈革命家的遗志，不辜负他们的期望。

通过这本书，通过周恩来，我懂得了实现伟大的理想需要有坚定的信念。一旦坚定信念就绝不动摇。必须向周恩来一样为理想不断努力坚持下去，哪怕是多大的困难。在这个时代里我们应该坚持社会主义核心价值观坚定中国特色社会主义理论的伟大信念。毫不动摇地走中国特色社会主义道路不畏艰难勇往直前实现中华民族伟大复兴。在现当今的时代里，和平和发展是时代的主题作为祖国未来的我们应当树立伟大的理想。现在这个伟大的理想就是实现中华民族的伟大复兴。每个人都应该在自己的岗位上为之奋斗。作为一名大学生更好努力刻苦全方位提高自己的能力去实现它。

为实现中华民族伟大复兴而奋斗

读《周恩来》有感

一直对周总理有种说不清道不明的感觉，从小学的课本里，中学的杂志里，大学的网络里，总能看到他的种种伟大，也能深深体会到人民对他的爱戴。他，就像一位巨人，屹立在我的精神世界，如此高不可攀。他，眼神如此坚定地望着远方，我顺着望过去，那是光明。他是我的偶像，是我的追求，我知道，我对他的了解不能仅仅停留在只言片语之上，我希望能够更深刻地了解他、体会他，从而更努力、更好地沿着他的足迹前进。这次，终于有机会，找来一本书，好好地研读，特地选了外国人写的，中国学者校对的书，希望你更客观更真实地展现周总理。当我读完后，也真切地体会到周总理的伟大，沐浴周总理伟大的人性光辉。

一、伟大的理想

还记得那句发人深省，唤醒国人的口号吗？“为中华之崛起而读书”。在周恩来读书的时候，祖国遭受着列强的凌辱，在那个人心涣散，人心不定的时代里，人们对中国的现在、未来绝望、茫然而不知所措。然而，周恩来并未绝望，并未动摇，坚定地怀着崇高的理想：为了中华之崛起。他努力学习，不断吸收先进的知识，武装自己。为实现自己的理想，也是千千万万中国人的理想而不断前进、奋斗。也是这种力量，帮助他在以后的革命生涯里，无论遇到何种困难，都坚强地走下来，带领中国摆脱了屈辱的历史，为实现中华的崛起迈出了一大步。这让我深刻的感受到理想的巨大力量、伟大理想的强大力量。在现当今的时代里，和平和发展是时代的主题，作为祖国未来的我们，应当树立伟大的理想。现在，这个伟大的理想就是：实现中华民族的伟大复兴。每个人都应该在自己的岗位上为之奋斗。作为一名大学生，更好努力刻苦全方位提高自己的能力去实现它。

二、坚定的信念

伟大的理想和坚定的信念是支撑周恩来一路走来的力量源泉。在坚定地选择马克思主义之前，周恩来也曾不断彷徨过，他游学欧洲，接触各种思想，对比、实践。回国后，经过了各种社会实践：学生运动等等；
加入了中国共产党，深入群众中，从事群众运动；
亲身的实践证明了马克思主义是救祖国母亲于水深火热的重要法宝。他一旦坚定了马克思主义，就不曾动摇。在以后的革命生涯中，他坚持马克思主义，反对修正主义，不断发展马克思主义。在马克思主义这个坚定信念的武装之下，周恩来同其他领导人带领中国人推翻三大大山，实现人民当家作主。我懂得了，实现伟大的理想，需要有坚定的信念。正确的信念是推动理想实现的力量。正确的信念是经得起历史的考验的。一旦坚定信念，就绝不动摇。在这个时代里，我们应该坚持社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义理论的伟大信念。貌不动摇地走中国特色社会主义道路，不畏艰难，勇往直前，实现中华民族伟大复兴。

三、热爱人民、勤政为民

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是周恩来真实写照。无论是在学生时期，还是革命时期，还有后来的新中国建设时期，他都愿意甘当人们公仆，把人民的利益放在首位。革命时期，无论所处的环境多么恶劣，他把自己的食物分给士兵食用，帮受伤的士兵抬担架。当选总理后，更是时刻关注人民的生活状况。每逢过节，总要到基层关心人民群众是否吃得饱、穿得暖，住得安；
即使是在他生病期间，仍不忘生活在艰苦环境里的人民，叮嘱相关部门做好工作，保障人民群众的生活。重病期间，他仍在坚持每天处理国事，仍然坚持会见外国领导，即便是在医院里。他真正做到了他所说的：应该像条牛一样努力奋斗、为人民服务而死、为人民事业鞠躬尽瘁死而后已。即便是逝世前，他交代到：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，这也是为人民服务，死后也要为人民服务。”这是种何等伟大的精神。即使是死，也想着为人民服务。这不得不让那些贪官汗颜、羞愧。我深深震撼到：要

牢记为人民服务的原则，始终坚持为人民服务，把自己学到的知识运用到社会中，造福群众。

四、求真务实的态度

周恩来始终坚持解放思想，实事求是。反对教条主义，坚持理论联系实际，始终用科学的世界观和方法论指导工作。他把革命胆略同求实精神结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来，周密细致地考虑和处理问题。坚持从实际出发，要求讲真话、做实事。在新中国的建设中，重视对实际情况的调研，对经验的总结，主张“多方考虑，集体决策”。是我国建设的重要设计者，同时也是决策付诸实践的出色组织者。这使我清楚地认识到：只有坚持求真务实的态度，坚持实事求是，按客观规律办事，充分发挥主观能动性。我们青年的一代，在社会主义现代化建设中，要牢牢把握准社会主义现代化建设规律，充分发挥自己的主观能动性，把自己的建设热情和掌握到的知识相结合，充分运用到建设实践中，为社会主义现代化做出自己的一份贡献。

五、无私奉献的精神

周恩来一生艰苦朴素、严于律己、默默奉献、不图回报。他的家里，没有任何昂贵的摆设，对别人送礼拒之门外。即使当上了共和国的总理，周恩来着衣朴素，鞋子破破补补，袜子破破补补，睡衣一穿穿几十年。他身居高位，却不搞特权，对家人也不例外。他把一生的工资都交了党费。以至到逝世后，他连一点积蓄都没有。他奉献着自己的青春、精力、生命给了祖国，只为了人民能够过得更好。我深深触动，我们庆幸我们有这样一位伟大的总理，同时也让我们懂得，奉献不仅是种付出，更是一种幸福。一种让他人幸福的幸福。此外，只有严格要求自己，经得起任何考验，才能成为社会主义建设的坚定力量，才能为实现中华民族伟大复兴做出更大贡献。

此至搁笔，窗外下着小雨，灰暗低沉的天空让我想起了“十里长街送总理”的画面：人们带着黑丝，神情凝重，目送着总理的灵车。内心早已崩溃，泪水早已决堤。总理，我们敬爱的周总理，他走了，但是他留下了一笔财富。而这笔财富必将为全中国人民所有，必将转化为前进的力量，推动我们实现中华民族的伟大复兴。我们将为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

此致

敬礼！

终于在清明之前看完了这本书，感触颇多，《周恩来》读后感。我一直都比较崇拜周恩来的，他在我心目中是第一位的。不仅仅是他的智慧，胆识，能力，还有人格魅力。看完了这本书更加让我确信，他的确是人民的公仆，历史智者，中华的英雄。

为中华之崛起起而读书。一个十三四岁的孩子能说出这样的话，能够心忧国家，情系中华，这就注定他今生成就一定不凡。一九二四年周恩来出任黄埔军校政治部主任，开始他的政治辉煌。在此之间他先后发现叶挺，贺龙，徐向前，聂荣臻，陈赓，左权等大批人士。他建立了一支大元帅府铁甲车队，后来扩编组成了叶挺独立团，被人们誉为"铁军"。他领导指挥了南昌起义，第三次上海武装起义，第四次反围剿战。建立了*特科，在*叛徒和特务，处决内奸，及时获取敌人情报等多方面起了重要作用，让敌人闻之色变。在大革命失败后，大部分人被捕、被杀，一大批人动摇革命信心，叛变。在此周恩来起了力揽全局的作用，直到长征结束，他一直是党内核心，地位高于毛泽东。在遵义会议上起了致关重要的作用，长征后周恩来病倒，才由毛接替。在抗日战争时期，毛发放号令，真正指挥战斗的是周恩来，无论是前线还是后勤，读后感《《周恩来》读后感》。

西安事变后由于张过早的放回将，使谈判陷入僵局，周恩来多次到南京谈判。他还一直领导南方局的工作，在抗日期间留在重庆。

新中国成立后他一直任总理，二十六年如一日，可以说是鞠躬尽瘁，死而后已。他关心各方面，处理各种事务，包括国防，人民生活，经济发展，教育，科研，外交，水利等，被称为周公旦，大禹。在*时期为了保护老干部，他委屈求全，同四人帮作斗争，在生命最后时刻，他推荐了*。为以后祖国发展作了贡献。

在一九七四年六月到十一月之间，他共动了十四次手术，在医院里同中央负责人谈话一百六十多次，同其他负责人谈话五十五次，接见外宾六十多次，召开会议二十次，外出开会二十次。他自己也说，*让我少活十年。周恩来真是中国的百年福星。无论是生前还是死后，说起周恩来没有不佩服的。都说人无完人，我不敢说他没犯过错误，但是在大的方向上他是最理智的，并没有犯错。最后我只能说中国不能没有周恩来。在这里我只是粗糙的写了些，有些可能和书本不一样，以书本为准。大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。这是周恩来写的一首诗。一九七六年一月周恩来逝世。

读《周恩来传》有感

为中华崛起而读书！周恩来总理的这句话现在时常被用来勉励新一代努力学习，建设祖国。周恩来是中国马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者之一，第一任中华人民共和国总理。

他的生平事迹，一时半会儿还是讲不清楚的。在1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上更加明确地指出：新中国中央人民政府的主要人员配备，现在尚不能确定，还需要同名主人士商量，但“周恩来是一定要参加的，其性质是内阁总理”。这就说明周恩来在新中国的地位了。怪不得美国前外交大臣艾登要说：“你们早晚会知道，周恩来可不是平凡的人。” 对于外来的观察者而言，周恩来的两种角色给予了他们深刻的印象。他首先是一名伟大的外交家，他的迷人风度与机智谈吐在第一印象时就令人难以忘怀。在1943年对蒋介石政府失望透顶的费正清很容易对重庆的“周公馆”兴趣昂然，他的观感具有相当的普遍性，他这样描述45岁的共产党驻重庆代表：“周恩来作为领袖人物的非凡才能，初次见面时就打动了我。这是一位英俊潇洒、有着一双黑色的大眼睛的伟人。”他的学生白修德也得出了类似的判断，他乐于在周公馆做客。多年后，都已老去的他们在北京再次见到了周，但除了模糊的记忆，一切都已改变。

费正清在欢迎招待会上发现周恩来喜悦的面孔下“透出久经磨炼的刚毅与顽强”，在《自传》中，费这样比较周与毛的一生：“他是一位具有古典风格的总理大臣，相比之下，毛泽东更像一位真龙天子，他可以在风云变幻的云雾中恣意纵横，时隐时现，而周恩来则不同，他仿佛一直在权衡时势，修补残局。”周或许是其中最不像革命者的伟大革命者。至今人们仍津津乐道于他在南开中学饰演女性角色的轶事。也是在这所以开放著称的学校中，他阅读过《新青年》，熟悉孟德斯鸠，接触了亚当.斯密，中国传统的历史书籍也让他兴奋。1919年，他第一次读到了《共产党宣言》与其他一些社会主义著作，并为此激动，但他的组织才能比他的理论造诣更高一筹，在天津的学生运动中，他脱颖而出。可以想见，在一个动荡时期，这种天赋比独创性更受欢迎。他在26岁成为了黄埔军校的政治部主任，28岁时领导了上海60万工人的罢工，当时的人们或许没有耐心倾听毛泽东用湖南口音讲述的农民革命，但一定容易接受英俊的年轻人条理清晰、务实的分析。事实上，一直到1936年，周恩来始终拥有比毛更高的职位，而他在遵义会议上提供的强有力的支持，更是帮助后者重获权力。与毛泽东与蒋介石不同，周恩来小心翼翼地发表自己的观点，前二人在某种程度上都成为了畅销书作家，他们的版税都超过了他们的元首职务津贴。尽管周是世界上最有性格的政治家之一，他的自传却缺乏个性。如果你缺乏洞察力，很可能会将之仅仅视作毛的各项政策的推行者，就像日本首相田中角荣那样，在1972年会见毛泽东时，他将周描述成毛周围的“一位笨拙的小学生”。但周与毛的关系比任何人想像的都要更复杂，更相互依存。《亚洲周刊》在回顾20世纪的亚洲伟大领袖时，称周恩来是始终的第三号人物。尽管他是毛最有力的助手，比毛年轻5岁，在毛掌权后，却从未成为第二号。但是，在中共历史上，他在最高领导层的时间却无人匹敌。从20世纪30年代初到1976年逝世，他目睹着曾经的同志一个个死亡，或者被打倒，自身却保持了下来，成了中国政治历史上最著名的“幸存者”之一。

身兼总理与外交部长的51岁的周恩来是新中国名义上的首席执行官，但其作为更像是首席运营官。一位威严的董事长通过一个庞大的董事会，有着绝对权威来做判断，而周只能做更多的权衡与协调工作，只有在其他人最陌生的外交领域，他才有更多的发展空间。

《周恩来传》作者迪克.威尔逊所说“取得了在外交上的最伟大胜利”，他的非意识形态化的形象赢得了人们的尊重。这次会议准确印证了亨利.基辛格对外交的判断，“它仍带有鲜明的个人色彩”，那些对共产主义政权保持怀疑的人在面对周恩来的个人魅力时，也努力收敛了这种怀疑。我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道什么样的官员才是“人民公仆”。

据统计，总理的工资是400.80元，邓大姐的工资347.50元。从1958年到1976年，一共是161442.00元。用于补助亲属的36645.51元，补助工作人员和好友的共10218.67元，这两项支出占两人总收入的1／4。其中的主导思想是，自己拿工资来补助，就可以减少国家的负担。至于总理的积蓄，总理也曾立了规矩：凡是积蓄够5000元，没什么用，就交党费。就这样，总共交了14000元。总理1976年1月份去世以后，两个人总共才积蓄了5100元。所以说，两位老人非常俭朴。这就是中华人民共和国第一任总理去世时所留给这个世界的。

想起周恩来说的一句话：“为中华崛起而读书。”他果然做到了。但是我，虽然我不能像他一样伟大，但起码我要守信用，我要说到做到，给自己定的目标，就要奋力实现.

“他智慧过人，会说六国语言；
他重情重义，与结发妻子不弃不离,共度一生 ；
他品德高尚，勤俭节约 直至临终之际国际银行里没有一分存款 联合国官员为之震惊·······"

近日，我读了《周恩来传记》这本书，其中周恩来为中华之崛起而读书的故事给我很大的启发 “那天修身课上，魏校长问；
“请问诸生为什么读书？”同学们回答，说：“为做官而读书。”也有的说；
“为挣钱而读书。”“为明理而读书”….周恩来一直静静的坐在那里，魏校长注意到了，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定的回答；
“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；
“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 是啊，周总理在与我们年龄相当时说出如此有志的话语，谁能不为此震惊！如果让我们来回答，也只不过能与前面几位同学的回答相似，因为我们只是平凡人，只能做平凡事。而周恩来却不是，他看到外国人毫无忌惮地欺凌中国人，便立下伟大志向，必定要为中华民族崛起做出贡献。后来他靠自己的不懈努力和不屈不挠的精神终于实现了这个理想。

周恩来一生对人民对祖国都是无限地热爱。无论是在战争时期的建设时期，还是在文化大革命时期，他总是为国家和人民奉献着 。可以说，没有周恩来新中国就不会像那样发展的飞快。周恩来是我最崇敬的人，因为他丝毫没有私念，一生都在奉献着。他虽然已经逝世，但他的精神却是永恒的，他的灵魂一直活在世上！

读《周恩来传》有感

《周恩来传》这本书，是（英）作家迪克·威尔逊著，萨夏、海林、李维国、竺际春等译的。全书共分序言、正文、讲述、尾声、总结后记等四部份，其中《周恩来传》主要是通过不同的年代分两个时期讲述了周恩来崇高伟大平凡的一生。

通过读《周恩来传》这部书，使我受到了一次深刻的思想教育，特别是对周恩来总理的敬仰。周恩来伟大而又高尚的人格，是在长期的革命斗争和社会主义的实践中形成的。伟大的时代风云造就了周恩来的精神品格。周恩来伟大的人格精神又影响、推动了一个时代的前进。

一方面是马克思列宁主义、毛泽东思想世界观、人生观、价值观与中国共产党、中国人民革命实践相结合的产物，是千百万共产党人高尚精神品格的集中体现；
另一方面，是对中华民族和世界优秀文化传统的继承和发展，是阶级性品德精华与民族性品德精华的高度统一。纵然是到信息膨胀的今天，周恩来人格精神仍散发着光芒，对很多的职业有着启迪的作用，对于教师更是如此。

周恩来生平在书中也有详尽的介绍：

周恩来的父亲贻能（1877－1942）具有当时典型的漠不关心的情绪，他是一位失意但快活的绅士。当周恩来出生时，取名恩来，意思是“恩惠的到来”；

周恩来的母亲叫万冬儿（1877－1907），是出身当地名门的一位有教养的姑娘，精于音乐，绘画、下棋等中国妇女的传统技艺。

周恩来13岁时就是一位爱国者了，1913年15岁时，他从沈阳模范学校毕业，周恩来给朋友写了这样激动的话：“周恩来的童年是不平常动荡的”。

1922年夏，周回到巴黎参加两次重要会议，代表们在布伦涅森林召开了三天的会议。他代表在德国的学生终于在那里正式加入了共产党。

1924年8月回到了广州，但任中国共产党两广区委委员长，兼军事部长，在对敌人的战斗中里显露出才华，是一名风云人物。

宋庆玲后来回忆起当时她第一次见周恩来时说：“他象是一个年轻但已饱经风霜和多才多艺的领导人，从事革命意志坚定，态度鲜明。”1934年10月16日，开始了红军的战略撤退，这就是全世界闻名的长征。当时周恩来带领着约1万人离开江西，长征路上十分艰苦，周恩来从来不搞特殊，有一次警卫员为周恩来寻找食物，最后发现了一点玉米面和十个鸡蛋。由于家里没有人收钱，警卫员就先把鸡蛋拿走了，等人回来再付钱，当把饭端到周恩来面前时，他问警卫员这些食物是从那里来的，付了多少钱时，他们支支吾吾，他明白了并严厉地说，必须把这些东西送回去。但警卫员恳求周恩来说：“他们写一个条子给这家村民进行解释，并留些钱在鸡蛋篮子里，这样做是否可以呢？”周恩来同意这个意见。还有一次，周恩来坐在一棵梨树下，而拒不吃熟的梨，因为没法向人付钱。长征到云南，他们轻易地俘获了国民党的供应。一次3辆卡车深信不疑地驶向他们红军进行了一次轻易的俘获，其中一辆卡车装满了火腿、药品、茶叶和军用地图，当朱德看到这些物资时，周恩来对他说：“敌人是我们所能想要得到的最好的运输大队，他们送来了我们所需要得到的一切，而他们不要任何代价。”

周恩来说话还非常风趣和幽默。

新中国成立后，周恩来作为总理的作息制度是连续伏案工作，他定下的节奏是无人能与之匹敌的。

纵观总理一生：

一、立大志,把个人理想和国家人民的命运紧密联系起来,把“为中华崛起”的崇高志向当作终生不渝的追求目标。这是周恩来人格精神的坚实基础。

有着强烈社会使命感和远大志向的周恩来,曾在作文《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》中明确提出学习应以肩负“国家将来艰巨之责任”为目的,开始把个人前途和国家民族命运联系起来了。当校长问大家“读书为了什么”时,周恩来庄重的回答:“为了中华之崛起”。

周恩来一生都把全部精力投入到为共产主义的崇高理想而斗争的伟大事业中,直到生命最后一息。

这启示我们,一个有为的青年,只有树立革命大志,确定好人生的坐标,才能坚韧不拔,奋发前进,肩负起历史赋予的重任,他的生活才真正有意义,他的青春才能放射出绚丽的光彩。

我作为一名新老师，首先就是要立志，自己到底要做怎样一名老师，只有有了坚定的目标，才会有坚定的行为。

二、一生只讲奉献,从不索取,把个人有限的生命完全溶入全心全意为人民服务中去,是周恩来人格精神的核心。

周恩来是实践党的全心全意为人民服务宗旨的典范,也是他人格精神的核心。表现在他时刻关心群众生活,体察人民疾苦,终生为人民的利益而奋斗上。

周恩来作为共和国的“大管家”,人民的忠实公仆,与人民息息相通,血肉相联。他急人民之所急,想人民之所想,忧人民之所忧,喜人民之所喜。把人民的疾苦时刻放在心上,把实现最大多数人的最大利益,作为自己人生的追求。他尽管为了国家大事日理万机、昼夜操劳,仍经常深入农村、工厂、学校、部队,与工人、农民、知识分子、战士促膝交谈。仔细了解他们的疾苦,询问他们的要求,倾听他们的呼声,征求他们的意见。

有这样一个小故事：幸福泉

一九五八年底有一天，周总理和邓颖超步行来到温泉大队，视察了许多地方，还看了托儿所。

那时候，托儿所开办不久，暂时借的一个地方，设备比较简陋。

孩子们看见周总理来了，像群小鸟似地围住他，嘁嘁喳喳地又问好，又答话，没完没了。周总理拉住他们的小手，一个劲儿夸他们懂礼貌。周总理到托儿所的厨房看了看，厨师正在做晚饭。

“孩子们一天吃几顿饭？”他问：“都吃些什么？”说着，用汤匙舀了一点孩子们的饭放到嘴里，品尝着：“唔唔，菜要再切细一点，让孩子们好咀嚼，好消化。”他嘱咐着。

厨师点点头：“放心吧，总理！” 周总理看过了厨房，又问到洗澡房：”孩子们有洗澡的地方吗？” 工作人员有些尴尬：“洗澡房眼下还没造。” “那，老百姓有没有洗澡的地方？”总理又问。

“有人在塘边用温泉水洗，有人把水提回家洗。”工作人员说。

总理听了，严肃起来：“一定要建些房子给群众和孩子们洗澡用。使老百姓都能很方便地用上温泉水！”

离开温泉以后，总理一直记挂着这件事，他一再提出建议，还和邓颖超 同志一起带头，各拿出一百元人民币，作为修建的费用。

“你们在温泉修建这么好的房子给国家领导人住，他们随时都可以用上温泉。温泉地区的老百姓祖祖辈辈住在这里，却很不容易用上温泉水洗澡，我和小超（邓颖超）都感到不安！”他对广东的同志们说。他回到北京后，又派人来帮助解决修建浴室和幼儿园的问题。

在他的关怀下，幼儿园和浴室很快建成了。新建的幼儿园有课室、活动 室、卧室、厨房，浴室有十八个房间，其中两间是专为孩子们设计建造的。现在，群众在那里洗澡，消除疲劳。孩子们在温泉里嬉戏。大家说：这是周总理引来的幸福泉呐！

并及时把群众的意愿化为党的方针政策,扎扎实实地为人民谋利益。他用党性铸成自己的血肉，把党的宗旨化为自己的灵魂。在他的身上集中体现了中国共产党人的优秀品格，生动地再现了党魂，展现了他的共产主义人生观、价值观的魅力。

教师精神的核心也是奉献，很多人认为现在时代不同了，对于教师还要不要奉献，怎么奉献等焦点问题议论纷纷。周恩来人格精神对这系列的问题做了最好的回答，奉献仍然要奉献，其实有很多的老师都在自己的岗位上默默奉献着，奉献出自己的智慧，奉献出自己的年华，奉献出自己的一切，这些都是我以后要着力学习的道路。

三、周恩来的外语水平

从周恩来的经历来看，他除了少年开始学习英语以外，还因出国接触过日语、法语、德语、俄语。

日本友好人士冈崎嘉平太的儿子冈崎彬回忆，他随父亲1963年访华在人民大会堂受到周恩来接见，周恩来与来访的每一个人一一握手后，与站在队伍最后面的冈崎彬握手。周恩来第一句话用中文问：“会不会普通话？” 冈崎彬答：“不会”。周恩来又用法语问：“会不会法语？”“也不会”。周恩来又用英语问：“会说英语吗？” “英语会说一点儿。” 冈崎彬回答后接着反问：“您会日语吗？”周恩来两手一摊，笑着用日语说：“我的日语忘光了。”但是冈崎彬惊奇地发现，周恩来这句“我的日语忘光了”是清清楚楚的日语。

“活到老,学到老”。这是周总理的名言,我会永远把这句话做为我的座右铭！

《少年周恩来的故事》好书推荐

南阳第二中心小学 五年级 钟紫靓 指导教师：林月红

今年暑假，在老师的推荐下，我怀着十分崇高和无比激动的心情，看完了《少年周恩来》这本书。凝望着这几个大字，脑海里不觉得想起书中的情景来。

虽然周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下，但是他却完全没有受到影响，他还是坚持着自己的一个信念—--发奋刻苦学习。此时，想想现在的我们，生活优越的环境里，有几个能坚持读书和爱好读书呢？周恩来年少丧母，生母与养母逐一死去，但是他却撑起了这个残缺的家，每天，除了洗衣，做饭，缝缝补补外，他还要照顾两个年幼的弟弟，日子过得非常辛苦。而我呢？被视为小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一样，跟同龄的周恩来比起来，实在是惭愧不如啊！

周恩来是一个从小就树立远大志向的人。一次，校长王老师给同学们上课，同学们认真听着。讲着讲着，王校长突然停了下来，沉默了一会儿，便问大家，说：同学们，你们为什么读书呢？同学思索了一会儿，然后七嘴八舌，争先恐后的大声说了起来，说道：为吃饱而读书！为名利而读书！为光耀门楣而读书！只有周恩来一个人沉默地坐着，校长发现了他，问道：你为什么而读书？周恩来的眼睛里散发着奇异的光芒，他铿锵有力的答道：为中华之崛起而读书！校长惊讶的再一次问道：你说什么？再说一遍！周恩来用他那洪亮的声音又一次回答道：为中华之崛起而读书！校长听了，无不惊讶，眼里散着奇光，握住周恩来的手，兴奋地说：好！有你这句话，国家就有救了！那年，周恩来与我相仿的年纪，便立下了这样的志向，不但是王校长惊叹不已，我也被周恩来的语言深深震撼了！

志向对于奋发的人来说，是一种动力；
对于迷惘的人来说，是一个指路标；
对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。记得罗兰说过：想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。而周恩来却用他的行动来向我证明了。

我们作为新中国的少先队员，应该以先人们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加富饶，美丽！同学们，我们行动起来吧!

读后感

周研 读了《周恩来的故事》，让我了解了周恩来总理是是伟大的革命家、政治家、军事家和外交家。他为了中国人民的解放事业奉献了自己的一生！他的优秀品质已深深映照在我的心中！

周总理从小志向高。12岁时就能说出 “为中华之崛起而读书”的豪言壮语。那一天，东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课，他讲课的题目是“立命”。学生们听得正精彩时，校长问了同学们一个问题：“你们是为了什么而读书？”教室里静悄悄的，没有一个同学主动回答。校长只好逐个问，同学们的回答千奇百怪，有的说是为了能发财致富，有的说是为了光宗耀祖，也有的说是为了父母……校长失望地摇了摇头，走到周恩来的面前问：“你是为了什么而读书？”周恩来认真地说：“为了中华之崛起而读书！”对这样的回答，校长非常惊讶，如此有出息的学生怎能不令他欣慰、令他高兴呢？他感慨地对学生们说：“有志者，当效周生呀！”总理从小志向远大，让我敬佩，也让我感动。正是他从小立志报效祖国，才使他长大后成了人人学习的楷模，万民的景仰总理！

读了故事后，我在心里深深的崇敬我们敬爱的周总理，我要向他学习，从小立志，努力学习，成为祖国的栋梁之才。

读后感

干玲芝

读了《周总理的故事》，让我感受到周总理的一生，是全心全意为人民服务的一生。他勤勤恳恳，任劳任怨。他严以律己，宽以待人。他生活朴素，谦虚谨慎。他虽为总理，却平易近人，团结友爱。他关心百姓的疾苦，无私奉献。他是共产党人的楷模，也是人民的好公仆、好同志、好领袖！总理虽然去世多年，但因为他的高贵品质和他为人民所付出的一切，人民永远爱戴他，怀念他，感激他！他的故事将千古流传，他的品质将代代相传！

我确信，总理的精神必将照亮我的人生！我要向周总理学习，从小立志——“为了中华之崛起而读书！”长大后，也能成为社会有用的人才！

读后感

左菲 新中国成立后，周恩来同志先后担任政务院总理、国务院总理长达26年，为积极探索符合我国国情的社会主义建设道路，全面组织和实施社会主义各项建设事业，兢兢业业，殚精竭虑，在政治、经济、外交、国防、统战、科技、文化、教育、新闻、卫生、体育等各领域倾注了大量心血，作出了奠基性的贡献。在领导新中国的建设和发展中，他强调经济建设工作在整个国家生活中“居于首要的地位”，一个国家如果经济上不能完全独立，政治上也就不能完全独立。他强调要正确处理各种关系，做到统筹全局、全面安排、综合平衡、协调发展；
强调“我们的国家不仅要有经济建设，还要有政治建设和精神建设”，建设社会主义必须全面发展；
强调一定要重视环境保护，不能因发展经济而牺牲环境，不要做对不起子孙后代的事。他高度重视科学技术和知识分子在社会主义建设中的关键作用，强调实现现代化、把我国建设成为社会主义强国“关键在于实现科学技术的现代化”，“知识分子是社会主义建设事业取得胜利的不可缺少的重要力

马克思作业

《周恩来传》读后感

从来没有哪个人如他这般令我不能自拔，一个近乎完美的伟人，让我恨不得早生一百年，只为一睹他的风华绝代，我们最敬爱的周恩来总理，是中国史上的一个令世人惊叹的传奇男子。

——题记 小时候，几乎每家每户都会有新中国开国领袖人物的画像，而周恩来总理的画像给我一种自然而然的亲切感，他那平静淡雅的神情，睿智有神的双眼，不卑不亢的脸庞深深地扎在我心中，尽管当时还不是很清楚他究竟是怎么样的人，却那样真实地知道他很了不起。

在我的脑海里，一直深深记得小学时曾学过《十里长街送总理》这样一篇课文，那是怎样的一个天昏地暗的悲伤的日子，所有的国民为失去这样一位最受人民敬爱、最有才华和最成功的国家总理而泪流满面，心痛着生老病死的无奈。如此伟大的人物，他是怎样做到让自己受到全中国人民的无尽爱戴、赢得世界人民的敬重，直到近来我详细翻阅了页面泛黄的《周恩来传》，才了解到这其中那些令人折服到五体投地的缘由，以及何为完美的一生。即使在临终前周总理依然能平静着说出：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，这也是为人民服务。活着为人民服务，死后也要为人民服务。”如此人民公仆啊！

“有些人死了，却依然活在人民的心中。”周总理就是这样的一个人，通过读他的传记，我能感觉周总理在那些真实的有血有肉的革命岁月是如何用他的敏捷机智和人格魅力拯救危难中的中国，以及是如何在国际舞台上为国家力挽狂澜，让别国对中国刮目相看的场面。周总理他一心为国为民，他的一生不贪图名利，为国家事业鞠躬精粹，死而后已。他更是一个想人民所想、为人民办实事的好总理，是俯首甘为孺子牛的人民公仆。我想在这世界上，没人不敬仰重、钦佩这样的一个男子，他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。他身上集中体现了中国共产党人的高风亮节，在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑。

周总理曾说过“人是应该有理想的，没有理想的生活会变成盲目。”而那一句家喻户晓的“为中华崛起而读书。”是我们从小就知晓的周总理儿时的理想，他说出来了，也做到了知行合一。这一生，周总理始终信仰坚定、理想崇高，他对党的事业、对社会主义中国的光明前途、对振兴中华民族的伟大事业，始终充满必胜的信心，无论遇到什么样的艰难困苦，从不动摇。想想我们当今这些所谓的官僚主义、人民公仆，有几个能做到这样大公无私，一心一意只为人民，不存一点私心，这样的官员是少之又少了。我觉得所有的官员都应该回头去看看像周总理这样的革命前辈是如何走过来的，我们在缅怀这些英雄人物的同时，更是要学习他们的精神，他们的做法，真正担起一个党员、一个官员的责任。

周总理也是一个亲善人民的平民总理。以前的中国流行这样一句话“人民总理爱人民，人民总理 人民爱”，正是用来称赞我们的周总理，作为一个掌握国家高权的领导者，他没有高高在上的姿态，他只是把自己定位为一个俯首甘为孺子牛的人民公仆。他始终以其谦虚谨慎、广纳善策、平易近人、平等待人的风范，赢得了党内外由衷的信赖和爱戴，。他心系人民，急群众之所急，忧群众之所忧。只要是关系群众安危冷暖之事，他总是关怀备至、体贴入微。几次得重病，他依然不放开手中那些写着人民疾苦的文件，一天工作总是超过12小时以上，甚至超过16小时，有一次连夜工作，第二天站在卫生间里刮胡子的时候不小心睡着了，他还自责自己浪费了时间，所有见到这一幕的工作人员都潸然泪下，都心痛这样为国事而不爱惜自己身体的总理。

中国有如此总理是何其幸啊！他还多次奔赴抗洪前线、地震现场，哪里有灾情，哪里群众有困难，他就及时出现在哪里。1973年，他重返延安时，目睹群众生活仍然贫困的情景，禁不住潸然泪下，痛心地自责对不起老区人民。1975年，大手术之后，他依然牵挂着远在千里之外的云南锡矿工人的健康。即使在病重住院的生命最后时期，他还抱病操劳国事。当看完这些的时候，我的心已经压抑不住那些呼之欲出的滂湃激动，暖暖的雾气涌上眼眶，心中对周总理的敬仰顿时比天高，我不能控制自己的感动与爱意，我们的周总理已经不能用伟大来形容了，他的一生就是一段神话，是一个属于他的时代，真是“前无古人，后无来者。”

周总理更是一个从容淡定、临危不乱、幽默风趣和简单朴素的人，在家庭方面也是一个负责任的丈夫。几次面对生死关头，周总理总是很从容淡定、临危不乱，他用自己的行为感染和安抚着周围的人，让每个人都相信他，而且都每次都能化险为夷，这样的力量也只有他拥有。1937年，日寇入侵中国，为了抵御外敌，周总理去和蒋介石谈判国共合作抗日，从西安飞回延安的途中，飞机不小心进入了云雨层，面对生死关头，周总理依然像没事一样，坦然地双手一摊，，表示自己不会放下他人去跳伞。他的表现感动了国民党的飞机师，誓死挽救危机，最后终于平安无事。新中国成立后，作为外交部部长的周恩来也以他的机智敏捷和幽默风趣在国际舞台上为中国树立了很高的威望和很好的国家形象。周总理更是一个生活简单朴素的人，即使在和妻子邓颖超结婚的那天，新房的布置也只是一张双人床，一张书桌衣柜，一个衣架，一个脸盆架和几把椅子。在周总理的一生中，只娶了邓颖超一人，而当初娶邓颖超除了彼此之间有情义，更是因为两人都愿意为革命事业奋斗一生。尽管后来邓颖超没有为周总理留下子嗣，他依旧不离不弃，为邓颖超的一生负责到底。如此好丈夫，在当时也是难能可见的。

正是有了这些伟大的性格，周总理走出了五四运动后被押进的死牢，熬过了在法国和德国流浪着勤工俭学的日子，翻过了艰难险阻的雪山和草地，躲过了国民党反动派和日寇的枪弹雨林，走进了新中国的大门槛，也淡定地化解了国际舆论者的唇枪舌战的危机，更是在文化大革命的泥沼中力挽狂澜，让新中国这艘大船不至于偏离航道。他的一生是如此辉煌，使我深深折服。

读完《周恩来传》，我学到了很多为人处世的道理，我想在我以后的人生道路上，无论遇到怎样的事情，只要想到我们伟大的总理是如何生存在这个世界，就会有不断的力量支援我努力为国家、为社会做贡献。

一直以来对周总理的了解只是课本上的一些只言片语，现在看了《周恩来传》才得以真正的了解一个比较全面的周总理。

从书里可以知道，总理的一生可谓是波澜壮阔，从儿时便立下了“为了中华之崛起而读书”的伟大理想，而后在青年时期又受马克思主义的熏陶加入共产党，随着毛主席四处南征北战长达三十多年，晚年又为了处理国家繁杂的琐事和在文化大革命中保护共产党的元老而精疲力尽，最后又因为劳累过度身患癌症而逝世，周总理的一生可以说从未休息过，他把自己的一切都交给了国家。

在中国共产党半个多世纪的风雨历程中，在多次关系到中国共产党生死存亡的历史转折关头，为挽救党、为党的事业的继续与发展，周总理总是顾全大局，沉着坚定，中流砥柱，起了极为重要的、有时甚至是决定性的作用。

政治上，新中国的建立和建国后，他把贫穷落后的中国建设到如此模样。当然，这一番丰功伟绩主要是以毛泽东为核心的第一代领导人进行了历史性攻击、领导中国人民进行了奋斗的结果。但毋庸置疑，其中周恩来是居于显著位置的，他的政治才华不容小觑。

军事上，他是中国共产党最早的军事领导人。很佩服他作为一个领导人，在战争中总是不顾自己安危的和战士们站在第一线。无论做什么事都是全心全意为人民着想，他的这一点像我们标榜了做为一名真正的党员所要做的到底是什么，为广大党员树立了一个模范先锋的形象。

而在外交上，我们的总理也总是面带微笑从容不迫地回答那些看似简单却暗藏阴谋的问题，他的柔中带刚和机智幽默的回答常常让那些想借助于提问来嘲讽、打探中国现状的提问者尴尬且折服，令作为无数中国同胞中一员的我佩服的五体投地。

周总理，他是伟人。而成为伟人的关键，却在于毅力与勇气。我们难以想象没有毅力与勇气的周总理该怎样抛弃下美好的生活而投身于共产主义事业并加以奋斗，最终实现了中华的振兴！

而一切，又都过去了。在这个日益喧嚣的社会，年轻的我们就像年轻的周恩来一般，同样担负着国家复兴的重任。我们需要周总理的这种毅力与勇气，这种能够让我们不再独行夜路、能够让我们在前进的道路上有担当有追求的品质，我们要把周总理的品质传承下去，让这种品质在我们这一代身上得到更好的弘扬和发展。

这几天把《周恩来传》看完了，感慨万千。从很小的时候起，对周总理的敬爱和仰慕重来没有断过，以前大多数关于周总理的事迹基本上是从他人口中得知。现在就不同了，网络资源的发达让我随时随地能够获取总理的各种信息。也有一系列描述有关周总理的生平事迹的书籍，从中让世人更深一层的了解总理，懂得了总理。

众所周知周恩来是中国马克思主义者，同时也是马克思主义的传播者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人名解放军和中华人名共和国主要领导人之一，中国人名解放军和中华人名共和国主要缔造者之一，第一任中华人名共和国总理。这一系列的头衔并没有让他有一丝一毫的放松和骄傲，而是让他用更多的时间投身于为祖国的建设和为人民服务中来。读了这本书让我更加坚信了这一点。周恩来是位一心为国、为民，不图名利，鞠躬精粹，死而后已的领导楷模。让我印象深刻的是，书中提到周恩来在转入沈阳东关模范两等小学堂的这一年，日本军国主义正式吞并中国的邻邦朝鲜。在东北当年日俄战争的战场上，留下过少年周恩来的足迹。“忆甲辰年兮神往，想日俄战兮心酸。”一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，渗透在他的各项活动中。小时候的周总理就懂得“为中华之崛起而读书”，志向是多么远大和崇高。当今社会的子女们能有几个会有这样的抱负，这样的理想。虽然现在已进入了改革开放新时代，随着中国的经济日益发达，综合国力不断提升，以及国际地位的不断提升，再怀有“为了中华崛起而读书”的理想看似有点要求过高，不是一般人所能达到的。但周总理那种坚定不移的志向和信念，以及日后努力去贯彻和实现的意志，是我们千千万万学生所应该学习和效仿的。每个人作为组成中国的一部分，都应拿出自己的力量，拿出自己的决心为祖国做贡献，为人民所服务。

从书中我清晰地看到，周总理从小时候下定决心起就一直再为中国的未来奋斗着。无论是在新中国成立前还是成立后，终没有改变他为国家奉献，为人民服务的信念。他在中国革命中的地位，在中国人民事业中的巨大作用，以及在社会主义社会的建设中的力量都是不容小觑的，他为祖国的所作的贡献数更是不计其数。对于外来的观察者而言，周恩来的两种角色给予了他们深刻的印象。他首先是一名伟大的外交家，他的迷人风度与机智谈吐在第一印象时就令人难以忘怀。在1943年对蒋介石政府失望透顶的费正清很容易对重庆的“周公馆”兴趣昂然，他的观感具有相当的普遍性，他这样描述45岁的共产党驻重庆代表：“周恩来作为领袖人物的非凡才能，初次见面时就打动了我。这是一位英俊潇洒、有着一双黑色的大眼睛的伟人。”他的学生白修德也得出了类似的判断，他乐于在周公馆做客。多年后，都已老去的他们在北京再次见到了周，但除了模糊的记忆，一切都已改变。

书中提及了他许许多多的事迹，谈到国外称他是一个伟大的谈判家。西安事变以后，周恩来和张学良进行了谈判，周恩来同张学良、杨虎城一起，迫使蒋介石接受了“停止内战，一致抗日”的主张，促使团结抗日的局面在中国出现，西安事变也得到了和平的解决。国共合作共同抗日，取得了胜利。双方的力量，在战争中都得到了发展，这在当时大大的有力于中国日后的发展。后来周恩来回到延安，接着就参加了中共中央高级领导干部的整风学习。新中国成立后，周恩来开始了他繁忙紧张的总理生涯，他大部分的精力也都集中到政府工作方面去了,并提出了新中国恢复和发展经济的方针。他虽身居国家总理之位，却处处事事时时严格要求自己，他从不利用职务之便，为亲戚谋一点私利。周恩来既主持政务院的工作，还主持着军委的日常工作，并领导中国政府积极开展外交斗争。人民的总理周恩来，是全国人民的总管家。从内政到外交、内政中的政治、经济、军事、文化等，他无所不管，而且处理每一项工作都十分认真细致，井然有序。从建国到1956年，周恩来意气风发，才华四溢，为共和国工作的各个方面打下了稳固的基础。他还提出了“四化”就是要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化，把我们祖国建设成为一个社会主义强国。邢台发生强烈地震，周恩来不顾余震危险，大地还在颤动，他就赶到灾区。这一切的一切都让我们

真真切切的看到了总理的敬业和奉献精神，他早已把自己融入到祖国的建设和发展中来，随时随地心系国家和人民，“鞠躬精粹，死而后已”。周恩来总理值得祖国世世代代人民的敬仰。周总理有着伟大的远见，从他童年接受教育起，到后来东渡日本留学，都在寻找着祖国未来的出入。他在不断前进和探索的道理中，终于在旅法期间选择了共产主义道路，他无比精明地选择了这条道路，并接受了马克思主义思想，他认为中国该走社会主义道理。这就是他的远见，一个伟大的远见。1928年，周恩来在中共中央最早提出了思想建党的问题。党的思想建设一直是中国共产党的特点和优点之一，在那个时期也是党建工作的重点。思想理论建设是贯穿党的一切建设的中心环节，而当时的周恩来就提出这样的问题又让人民看到了其伟大的远见，也为日后的革命和新中国的建设奠定了基础。

周恩来在走向世界的道路上，运用其独到的见解，精确地判断 以及过人的智慧，在外交方面也做出了巨大贡献。他在外交工作的一切方面力争取和平而努力，提出了和平共处五项原则，确立了中国外交的基本内容，并为国际法准则做出了重要贡献。日内瓦会议上，周总理的精彩发言，使中国多在边舞台展现了外交的风采。在亚非会议即万隆会议上周恩来提出了“求同存异”的方针，他的发言阐明了中国的外交政策，回击了反动派的造谣诬蔑，使一些国家对中国的认识更清楚了。周总理在外交上的贡献远非如此，其一身伟大的事迹怕是让我们世世代代的子孙都传阅不完。

周总理的一生都心系祖国和人民，连他去世的最后一刻想到的也是别人，可谓是“鞠躬尽瘁，死而后己”。作为当代大学生的我，要全面的从思想上，学习上，工作上以及生活上来规范自己一系列的行为和作风，从而完善自己,我们要秉着全心全意为人民，为群众服务的宗旨，尽自己的所能去做好每一件事，从身边小事做起，为祖国尽心尽力。

《周恩来传》读后感

很小的时候就听到过那句“为中华之崛起而读书”但那时的我并不知道这一句这么富

含爱国之情，令大家多十分赞同并钦佩的话竟然是从一位12岁左右的学生口中说出来的。读了《周恩来传》，更加了解总理的伟大与无私。周恩来同志50多年的革命生涯，同中国共产党的建立、发展、壮大，同我国新民主主义革命的胜利，同我国社会主义革命和建设的历史进程紧密联系在一起。我们缅怀周恩来同志，就是要永远铭记和认真学习周恩来同志的精神，使之不断发扬光大。

周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。我是谁？为了谁？依靠谁？周总理给出了答案：我们是人民的公仆，我们为了群众，我们依靠群众。群众冷漠，离心离德，党亡政失；
群众支持，同心同德，国强民盛。在当今时代，这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大，应该坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，以身作则带领群众把工作做实、做深、做细、做透。

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都配着白花，眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。互相扶着肩，踮着脚望着，望着„„灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，时间能停下来！人们面向灵车的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

因为有他,"和平共处五项原则"成了当时国际通行的一种准则,成就了今日中非论坛的傲世辉煌；
因为有他，精通多国外语、深谙外交诚爱礼仪之道、以个人魅力赢得许多外国领导人的认可赞赏，使得中国与许多国家友好建交。因为有他在鼓励保护一批科技文艺工作者，才有了原子弹在西部爆炸,挺直了新中国的腰板，才有氢弹、东方红一号扬起了中国人的骄傲；
因为有他，珍贵的敦煌壁画才得以保存，才使得莫高窟不被疯狂的红卫兵捣毁„„因为有他，还是因为有他，让一个最后饱受病痛折磨的瘦小身（小平同志）躯扛起了新中国经济建设、文化发展的重担！因为有他，才会有在四人帮阴影下出现的“十里长街送总理“的悲愤泪水和无尽哀思！

周恩来，多么沉颠颠的三个大字；
周恩来，一座我们永远无法忽视的山脉；
周恩来，我们最最敬爱的总理，在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑。

周恩来的一生是光辉灿烂的一生，是波澜壮阔的一生，是为祖国的强大和人民的幸福终身奋斗的一生，少年周恩来读后感。他是伟大的马克思主义者，是杰出的共产主义战士。他是人民真正的公仆，他为了祖国和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。

在敬爱的周总理诞辰110年之际，我尝试编写了这本《少年周恩来》一书。我从周总理传奇的一生中撷取了从他出生开始一直到东渡日本求学这一段人生经历，书中尽量用讲故事的手法来叙述他坎坷、传奇、丰富的早年生活。全书选材精当、描写生动、故事精彩，富有启迪性，具有教育意义和思想价值，非常适合少年儿童的阅读。

本书将带领少年儿童一起去追寻周恩来成长的历史足迹，感受他成长中的喜怒哀乐。广大少年儿童可以在本书精彩的故事中去学习伟人的独立、自强、勤奋等优秀品质，去体味伟人悲天悯人的博大胸怀，去感受伟人独特的人格魅力。周恩来生于乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生于这样的年代，周恩来从小对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深，因此，他独立自强、勤奋好学，少年时就立下为中华之崛起而读书的宏大志向。现今社会的少年儿童出生于太平盛世，他们追逐各种明星，但可能对领袖人物了解甚少，因此，我觉得有必要让少年儿童通过阅读伟人少年时代的故事，去更全面、更深刻地接触伟人、了解历史、认识社会，从阅读中少年儿童可以学习伟人的优秀品质，树立社会责任感，培养热爱祖国的感情。

我的脑海里想起了一篇文章——《为中华之崛起而读书》。

里面说：周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题，读后感《少年周恩来读后感》。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。

魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。

老师和同学们都敬佩地望着他。

周恩来就是这么一位聪明绝顶、勤奋好学、独立自强的人！他是我们青少年学习的楷模，崇拜的偶像！

周恩来总理是人尽皆知的、连小朋友都知道的伟人，可周总理小时候的故事大家和我一样都不知道吧，所以，我读了《少年周恩来》这本书，让我现在就讲给你们听吧！

“周恩来，出生在1898年3月5日，当时的中国还在无能的清朝王的统治之下。就在周恩来出生的第2天，他的外祖父去世了，周恩来从小就很聪明，格外突出，6岁时在淮阴县上了小学，并且十分热爱读书，坚持每天自己步行上学。周恩来很特别，有3个母亲，分别是生母、养母、乳母，在周恩来刚满10岁的时候，他的生母和养母不幸病逝了，所以，他就必须担当起这个家。周恩来十分喜欢了解时事，这是他的作文写得很好。在周恩来10岁的时候，他说出了一句惊人的话：为中华之崛起而读书。周恩来有个好朋友，家住魏家楼子，周恩来常去玩，魏家楼子旁的烟龙山上，日、俄两军曾经交过战，周恩来也去过。周恩来15岁时上了南开中学，在学校里是‘敬业乐群’社团中的成员，他主编了会刊《敬业》和校刊《校风》，毕业后，周恩来去了日本东京留学，不幸的是，在东京时，他的三叔去世了。最后，周恩来回国做了总理。”

我要向周恩来学习爱国精神。

《周恩来自述》读后感

为人精神，我很敬佩他。

工作负责，我很赞赏他。

随机应变，我很欣赏他。

读这部自述，最大的感觉是亲切，就像周总理向我们叙述他的经历，他辉煌人生。突出他作为一代伟人的风采。南昌起义、遵义会议、1930年7月会见斯大林、抗日战争时期做统战工作等。

世上没有完人，但有伟人。从读完这书后更是深信不疑。独特的见解，明智的决断为中华人民共和国带来了光明，避免了多少灾难，为党的事业贡献了一生。堪比武乡侯，鞠躬尽瘁死而后已。

周恩来是很重感情的,是诚心对人的，他对他的亲戚、过继母都有很深的感情。为人处事很讲究原则性，也不排除灵活性。但是，他更多的是讲究刚和柔相济，巧妙地把原则性与灵活性结合起来。他和蔼可亲，待人宽厚，善解人意，处事分寸适度，方式恰当，对人关怀备至，体贴入微。但是，他又不失原则，灵活机智，巧妙斡旋，把方方面面的关系理顺应付得恰到好处。如果说毛泽东是以恢宏豪迈、大度雄健的人格魅力吸引人，周恩来则是以文雅恬静、端庄谦和的交际魅力为人们所敬仰。

周恩来是中华人民共和国的开国总理。他是八一南昌起义的领导者，中国人民解放军的主要创建人之一。从1927年起，他就是中国共产党中央核心领导人之一，历时半个世纪；
他任国家总理26年。他为新中国的创立和建设作出了巨大的贡献。

周恩来自己说过，从西安事变到1946年的国共和谈这十年，他是谈判谈老了。抗战时期，统一战线工作的重心是保持国共关系不破裂，国民党在抗日阵营里不投降。坚持抗战，反对投降；
坚持进步，反对倒退；
坚持团结，反对分裂。

且不说外交正气凛人为中国争民主，争自由，且不说建国为革命作出的贡献。文化大革命”时，周恩来为什么没有倒，是不是在明哲保身？邓小平讲，在文革中，周恩来也讲过违心的话，做过违心的事，但是人民原谅他。陈云说，文革中，周恩来是保护人的，我们这些人都是他保的；
如果没有他的话，中国就很危险了。彭真也讲过，文革中，周恩来只能采取这种态度，不能起来反抗，他一反对，就跟我一样进秦城监狱了。大丈夫不拘小节，他并不顾及保全个人的名声，他是考虑党和国家的整体利益，站在为人民利益的基点上，不是为了一己私利。他在总理的岗位上，才能保护健康力量，使其有东山再起的机会，如果连他也被打倒了，这样的机会也就没有了。

“文革”十年，他的政府总理职务始终没有让出来。他有他的原则。他对“文化大革命”有看法，但也不好提出来反对。

他确实是个伟大的政治家，从他身上可以学到许多政治智慧。政治是要讲韬略的、是需要智慧的。并不是为保一时丢一世，顾局面失大体.

看完这书，我真的更懂的何能做，何须做。何所为，何所不为。为国为民必须做，害人害己，祸国殃民，绝不为。虽然我自知没有他那么高深的智慧，没有他那么高尚的情操，但我可以去慢慢上进，我可

以尽一己之力为人做一点事，谋一点福。他成为我心中的动力源泉，流动我身„„

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袁春海

0908063171

《周恩来传》读后感 《周恩来传》这本书，是（英）作家迪克·威尔逊著，萨夏、海林、李维国、竺际春等译的。全书共分序言、正文、讲述、尾声、总结后记等四部份，其中《周恩来传》主要是通过不同的年代分两个时期讲述了周恩来崇高伟大平凡的一生。

通过读《周恩来传》这部书，使我受到了一次深刻的思想教育，特别是对周恩来总理的敬仰。周恩来伟大而又高尚的人格，是在长期的革命斗争和社会主义的实践中形成的。伟大的时代风云造就了周恩来的精神品格。周恩来伟大的人格精神又影响、推动了一个时代的前进。

周恩来的母亲万氏，精明强干，周恩来从小就耳濡目染。他在不满一周岁时过继给了叔父。过继母陈氏知识丰富，会诗文书画，教周恩来认字诵诗，从小培育了他丰富的感情。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“春种一粒粟，秋收万颗籽，四海无闲田，农夫犹饿死”等诗词，和南宋梁红玉在淮安抗击金兵，西汉时淮安名将韩信乞食漂母到建立汉业；
震撼全国的太平天国运动等，熏陶着他幼小的心灵。他的乳母蒋氏，使他懂得劳动人民的艰苦生活。

在他不到10岁的时候，本来已经衰落的封建官僚家庭堕入了清贫困苦的境地。两个母亲相继死亡，父亲为了生活而长年在外谋事，幼小的周恩来不得不去富户叩门借债，或是送衣物进当铺典押。

国仇家难，从小教育了周恩来。

在小学，我们就对周总理有了一定的了解。周总理是一位受世人尊重与爱戴的伟人。他不仅和蔼可亲、平易近人，说话还风趣、幽默。他的那句“为中华之崛起而读书”始终回响在我们的耳畔，时时刻刻激励我们要奋发图强，成为祖国的栋梁之材。但读过《周恩来传》，我更敬佩周总理了。周总理与郭隆真、邓颖超、马骏等20名男女学生组成了觉悟社。这年11月，日本驻福州领事指使歹徒打死打伤中国学生和警察，并令驱逐舰侵入中国海域，派水兵登陆挑衅。天津人民决定抵制日货。日本驻津总领事提出“严重抗议”。天津警察厅长杨以德镇压学生。周恩来等20余人被捕。在牢房中，他们没有屈服，继续燃起光明的火炬。周恩来在牢房中系统地宣传马克思的学说。他是我国有数的几个马克思主义早期传播者之一。经过周恩来等在狱中斗争和狱外爱国学生和人民群众的支援，反动政府终于把被拘的学生全部释放了。

周总理在建国这件大事上也是有着不可磨灭的功勋的。1917年夏，周恩来中学毕业，筹划去日本考官费留学。他给同学赠言说：“愿相会于中华腾飞世界时”。这表明了他的一贯志愿。但是，怎样才能使中华腾飞？当时，教育救国说，实业救国说，甚至军国主义救国说，弥漫尘上。周恩来是一个扎实、谨慎的青年，他需要认真考察一番。当时的日本，明治维新后由资本主义发展到帝国主义，既有灯红酒绿、纸醉金迷的繁华世界，更有衣不遮体、食不果腹的饥饿和失业大军，军国主义分子叫嚣着要侵略中国。看到这样的现实，周恩来抛弃了军国主义可以救中国的想法。他处于彷惶、苦闷之中，在给人写的信中说过：“家国恨，天下事，不堪一提！极目神州，怆怀已达极点！”“苦吾民矣，为之奈何！”

周恩来初到欧洲的时候，对于采取什么主义来救中国，思想上还没有最后确定。究竟是采取俄国十月革命的暴力手段呢？还是采取英国的社会改良主义的作法？他当时的思想认识是：“若在吾国，则积弊既深，似非效法俄式之革命，不易收改革之效；
然强邻环处，动辄受制，暴动尤贻其口实，则又以稳进之说为有力矣。执此二者，取俄取英，弟原无成见，但以为与其各走极端，莫若得其中和以导国人。至实行之时，奋进之力，则弟终以为勇宜先也。”第一次世界大战后的欧洲，生产调敝，满目疮痍，物价高昂，民生窘困。1921年1月，他到伦敦，对英国进行考察。英国这时正处在战后第一次经济危机之中，资本家疯狂地剥削工人，煤矿工人举行声势浩大的同盟罢工。这些使周恩来感到“劳资战争，舍根本解决外其道无由”。2月，他回到法国，辨析了工团主义、行会社会主义、无政府主义等各派思潮，终于认定：中国应该走社会主义的道路。没有了周总理打下的铺垫，中国怎能像现在这样繁荣昌盛，科技发达？

在“文化大革命”中，周总理以常人难以想像的大智大勇和自我牺牲精神，面对极端复杂的特殊环境，忍辱负重，极力保护党的忠诚老革命前辈，尽力维护人民的根本利益而苦撑危局。

也是在如此复杂的特殊环境，总理不得不说出那些违心的话，写下那些违心的字时，拥有在爱的周总理心里是怎样的心情啊！只要是一个有良知的且真诚的人也会对自己说错的话，做错的事耿耿于怀，总要与人说清楚才可释怀，就像鲁迅先生念念不忘的那一只风筝。更何况是周总理这样一个大智大仁的人！那应该是颗滴血的心吧！他又能找谁释怀？？ 然而，也是在这极端复杂的特殊环境，在这如此而已委屈无助的时候，周总理仍旧无一句怨言，仍旧默默努力。为国家的社会主义建设，为实现需求中美、中日关系正常化和恢复中国在联合国的席位作出了卓越贡献。即使在得知自己患膀胱癌后，仍坚持工作，直到生命尽头。可谓鞠躬尽瘁，死而后已。

就是这么一个人，我们有理由不热爱他吗？就是这么一个人，我们有理由忘却他吗？

读《周恩来传》有感

姓名：马尧学号：1309401008

一直以来对周总理的了解只是课本上的一些只言片语，现在看了《周恩来传》才得以真正的了解一个比较全面的周总理。

从书里可以知道，总理的一生可谓是波澜壮阔，从儿时便立下了“为了中华之崛起而读书”的伟大理想，而后在青年时期又受马克思主义的熏陶加入共产党，随着毛主席四处南征北战长达三十多年，晚年又为了处理国家繁杂的琐事和在文化大革命中保护共产党的元老而精疲力尽，最后又因为劳累过度身患癌症而逝世，周总理的一生可以说从未休息过，他把自己的一切都交给了国家。

在周总理的童年时期，他有着我们无法想象的艰辛，在经历了两位母亲的相继去世后，十岁就开始持家，照顾两个年幼的弟弟，家中的一切家事和亲戚的往来都由周总理一个人来操持，也许正是这个艰难时期使周总理对为人处事有了深刻的了解，这个经历应该是最早为周总理一次次成功完美的调和国内外的各种关系埋下的伏笔。在一本书中有人评价说周总理的性格中有着鹰与鸽双重性格，他年少的同学也曾在同学录中评价说“君性温，严肃活泼，处事果断”。我想周总理的这种性格应该得益于他的两位母亲吧！由于周总理最小的叔父没有孩子，周总理便被过续给了叔父，叔父病逝后便跟着叔母生活，叔母守寡后便把全部的身心放在来周总理身上，叔母出身贫寒的读书人家，性格温和，喜静，她经常陪着周总理在房间里读书，讲故事，周总理后来回忆说的多少他性格中温和成份与这个有着很大的关系。在十年

的特殊时期正是因为这种沉稳不屈的性格和对国家人民的热爱才使他坚持到生命的最后。而周总理的生母是一个性格开朗活泼，处事果断的人，周总理生活中的风趣幽默和外交中表现出的机智果断应该是生母的遗传吧！

当看到李大钊在新青年报上发表的文章后，周总理毅然放弃了较为优越的家庭，全身心投身到了革命事业当中，开始了为了人民的利益与权力而奋斗的过程。在中国共产党半个多世纪的风雨历程中，在多次关系到中国共产党生死存亡的历史转折关头，为挽救党、为党的事业的继续与发展，周总理总是顾全大局，沉着坚定，中流砥柱，起了极为重要的、有时甚至是决定性的作用。

周恩来的一生,在新中国建立前可以说是为立国而奋斗,无论是建党时期和大革命时期,土地革命时期和抗日战争时期,以及解放战争时期,他都作出了杰出的贡献.新中国成立以后,他一全部心力为建国而奋斗.17年后,”文化大革命”开始,国家进入大动乱的年代,他竭尽全部心力进行保国,使我国经济处于崩溃的边缘而终于没有崩溃,政治上历经艰险而终于转危为安,保过期间也偶建国,建国时期也有保国.终于周恩来把贫穷破旧的\\\\中国已经变成初步繁荣昌盛的社会主义国家。

新中国的建立和建国后他把贫穷落后的中国建设到如此的模样.这是以毛泽东为核心的第一代领导人的历史性攻击,是他们领导中国人民进行奋斗的结果.其中,周恩来居于显著的位置,创建了丰功伟绩。

在军事上，他是中国共产党最早的军事领导人。他根据自己的所学和在国外的所见总结出“真正革命非要有极坚强极有组织的革命军不可，没有革命军，军阀是打不倒的。”。也正是这一句话，这一种观点为革命的胜利打下了基础。很佩服他作为一个领导人在两次中东战争和其他的一些战争是总是不顾自己安危的和战士们站在战争的第一线。无论做什么事多是全心全意为人民着想，他的这一点像我们标榜了做为一名真正的党员所要做的到底是什么，为广大党员树立了一个模范先锋的形象。

在面对中国处于外国记者想以借助于提问等方式来嘲讽或打探中国现状及消息时，我们的总理面带微笑从容不破的回答那些看似简单却暗藏阴谋的问题，他的柔中带刚和机智幽默的回答常常让提问者尴尬、折服。另做为无数中国同胞中一员的我佩服的五体投地。抗战时期在重庆,美国名记者怀特询问周恩来:”你是以中国人的身份为重,还是以共产党员身份为重?”周恩来立刻斩钉截铁地回答说:”当然以中国人的身份为重.”。从这里我知道了总理不仅在军事方面有所作为，在外交方面他也能应付自如维护国家的在国际和国内的形象。

在思想方面，总理是我国有数的几个马克思主义早期传播者之一。他看到社会现状或及时抛弃了军国主义可以救中国的想法，也意识到了只有社会主义才能拯救中国。并全身的投入了社会主义革命中。除此之外，周恩来坚持主张改造社会并传播新思想，针锋相对地反对流行的悲观情绪，并领导和组织了游行，在1920年秋季“觉悟

社的年会上，周恩来建议由李大钊领导一次北京和天津各组织的联合会议。他说：“大家一致认为，今后的救国道路，只有深入劳工群众，依靠劳动阶级，并把五四运动后在全国各地产生的大小进步团体联合起来，采取共同行动，才能挽救中国的危亡。”这是他同“觉悟社”几个成员乘船去法国之前的最后一次政治行动。1922年夏，周回到巴黎参加两次重要会议，代表们在布伦涅森林召开了三天的会议，建立在欧洲的中国共产党组织，他代表在德国的学生终于在那里正式加入了共产党。1924年8月回到了广州，但任中国共产党两广区委委员长，兼军事部长，在对敌人的战斗中里显露出才华，是一名风云人物。宋庆玲后来回忆起当时她第一次见周恩来时说：“他象是一个年轻但已饱经风霜和多才多艺的领导人，从事革命意志坚定，态度鲜明。”蒋介石不得不提升他，被委任主管黄埔军校的军事管制办公室并兼管国民革命军第一军政治部。1934年10月16日，开始了红军的战略撤退，这就是全世界闻名的长征。当时周恩来带领着约1万人离开江西，长征路上十分艰苦，周恩来从来不搞特殊。

周恩来诞生于中国濒危,民族挣扎于灭亡线上的忧患中,成长于救国救民的斗争中。

《周恩来传》让我仿佛看到了总理潇洒的身姿、翩翩的风度以及他那让全世界为之倾倒的笑容。当看到他指挥又赢得一场又一场的战役时，心中为之喝彩；
当看到他辛勤工作几日几夜而不休息时，我又不禁感到一丝心疼。无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，鞠躬尽瘁，死而后已。

周恩来，在他的身上集聚了中华民族的无数优良品德的，他是一个真正的共产党员，是人民的好总理。从他的身上，人们知道什么样的共产党员才是真正的“人民公仆”。作为大学生，我们必须真正继承周恩来等老一辈革命家的遗志，不辜负他们的期望。

读后感

周研

读了《周恩来的故事》，让我了解了周恩来总理是是伟大的革命家、政治家、军事家和外交家。他为了中国人民的解放事业奉献了自己的一生！他的优秀品质已深深映照在我的心中！

周总理从小志向高。12岁时就能说出 “为中华之崛起而读书”的豪言壮语。那一天，东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课，他讲课的题目是“立命”。学生们听得正精彩时，校长问了同学们一个问题：“你们是为了什么而读书？”教室里静悄悄的，没有一个同学主动回答。校长只好逐个问，同学们的回答千奇百怪，有的说是为了能发财致富，有的说是为了光宗耀祖，也有的说是为了父母……校长失望地摇了摇头，走到周恩来的面前问：“你是为了什么而读书？”周恩来认真地说：“为了中华之崛起而读书！”对这样的回答，校长非常惊讶，如此有出息的学生怎能不令他欣慰、令他高兴呢？他感慨地对学生们说：“有志者，当效周生呀！”总理从小志向远大，让我敬佩，也让我感动。正是他从小立志报效祖国，才使他长大后成了人人学习的楷模，万民的景仰总理！

读了故事后，我在心里深深的崇敬我们敬爱的周总理，我要向他学习，从小立志，努力学习，成为祖国的栋梁之才。

干玲芝

读了《周总理的故事》，让我感受到周总理的一生，是全心全意为人民服务的一生。他勤勤恳恳，任劳任怨。他严以律己，宽以待人。他生活朴素，谦虚谨慎。他虽为总理，却平易近人，团结友爱。他关心百姓的疾苦，无私奉献。他是共产党人的楷模，也是人民的好公仆、好同志、好领袖！总理虽然去世多年，但因为他的高贵品质和他为人民所付出的一切，人民永远爱戴他，怀念他，感激他！他的故事将千古流传，他的品质将代代相传！

我确信，总理的精神必将照亮我的人生！我要向周总理学习，从小立志——“为了中华之崛起而读书！”长大后，也能成为社会有用的人才！

左菲 新中国成立后，周恩来同志先后担任政务院总理、国务院总理长达26年，为积极探索符合我国国情的社会主义建设道路，全面组织和实施社会主义各项建设事业，兢兢业业，殚精竭虑，在政治、经济、外交、国防、统战、科技、文化、教育、新闻、卫生、体育等各领域倾注了大量心血，作出了奠基性的贡献。在领导新中国的建设和发展中，他强调经济建设工作在整个国家生活中“居于首要的地位”，一个国家如果经济上不能完全独立，政治上也就不能完全独立。他强调要正确处理各种关系，做到统筹全局、全面安排、综合平衡、协调发展；
强调“我们的国家不仅要有经济建设，还要有政治建设和精神建设”，建设社会主义必须全面发展；
强调一定要重视环境保护，不能因发展经济而牺牲环境，不要做对不起子孙后代的事。他高度重视科学技术和知识分子在社会主义建设中的关键作用，强调实现现代化、把我国建设成为社会主义强国“关键在于实现科学技术的现代化”，“知识分子是社会主义建设事业取得胜利的不可缺少的重要力

>读后感

“周恩来”，一个震惊世界的名字，一个响彻华夏的字眼。翻开历史的扉页，熟知这位总理的生活历程，我们看到的不仅有简洁朴实的一面，而且也可以看到他兢兢业业为中国谋求光荣道路的背影。想想他那“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，再看看他那“大江歌罢调头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”的救国报复，对新中国成立以来的这位总理，我们除了爱戴，也许更多的应该是崇拜。

每当听到“周恩来”这三个字的时候，心中总是涌起一股说不尽道不清的感觉。周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他逝世三十多年后的今天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所找动！人气旺盛的“周恩来青年研习会”网站的存在就是一个很好的例证。

《周恩来传记》这本书的书名是由邓小平题写的，它是由中央文献研究室编撰的。从整本书的内容编排上来看，这本书是从周恩来的“童年”写起，最后是以“最后的日子”结束，整本书都很明澈的透视出了周恩来在各个时间段内的生活经历，以及他怎样在国家危亡的关键时刻挺身而出，为挽救国家命运而努力的历程。

虽然是在小学里学习《万里长街送总理》时，周恩来那高大伟岸的形象说已深烙于心，但对他的一生有深刻而系统的认识，却是在一口气认真读完厚厚的四本《周恩来传》之后。每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！

周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。

每一次想起周恩来，不知大家想到的是怎样的场景？而我，不知何时起，每当想到他——我们敬爱的周总理，首先想到的，不是他那爽朗的笑声，不是他那幽默的话语，也不是他那青松一般驻立的身影和矫健行走的身影。浮现在脑海是的是一幅画。画是，总理独坐在一间黑暗的房中，窗外、室内一片漆黑。黎明前的黑夜，看不到一点光亮，只有总理桌前的台灯，散发淡淡的幽光，映出他俊逸的脸庞。总理刚刚批完最后一份文件，放下了笔，疲惫地抬起头，望向那黑暗笼罩下的窗外。瘦削的脸上满含悲楚，紧皱的眉头好像永远也舒展不开，眼中不知不觉盈满了泪水。

周恩来是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。他是浙江绍兴人，作为一位时代伟人，和无数扭转人类历史的人物一样，诞生于普通的平民阶

层，但是他凭着自己的智慧与崇高的人格精神，最终成为了中国人民心中的好总理，并且得到了世界人民的称赞。联合国前秘书长哈马啥尔德于1955年在北京会见过周总理后说过一句广为流传的话：“与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。”像这样在 国内外，各界有志之士夸赞周恩来的例子枚不胜举 ，在周恩来逝世后，联合国降半旗（不是联合国旗降半，而是所有联合国会员国国旗全降半旗）。其中有一些国家的领袖不高兴了，说：“为什么不给我们国家死去的领袖降半旗？”当时的联合国秘书长在联合国会议上发表讲话说：“如果你们国家的领袖可以掌管世界上五分之一的人口却无儿无女，如果你们国家的领袖可以在国内海外没有一分钱的存款，谁做的到的，我也给降半旗。” 所有人都鸦雀无声！从这些实例中 我们可以深切地体会到周恩来在国内外的重大影响力。

在新中国成立前期，周恩来南征北战，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后领导一系列的工人运动，指挥了一连串的武装斗争；
他适时创办了许多进步社团，发表了大量战斗檄文；
他主动参与了许多和谈，促成了好多合作；
他勇于承担责任，积极开展整风运动„„他所作的这一切都给新中国的成立奠定了深厚的基础，也为世界的和平起到了一定的作用。

进入社会主义建设时期，周恩来日理万机，以身作则，为促进我国社会的发展竭心尽力。面对轰轰烈烈的文化大革命，周恩来豪无畏惧，他与“四人帮”针锋相对，不断周旋，奋不顾身的解救遭难的老同志，为中国的发展保留了人才精英。在新中国成立前期，周恩来南征北战，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后领导一系列的工人运动，指挥了一连串的武装斗争；
他适时创办了许多进步社团，发表了大量战斗檄文；
他主动参与了许多和谈，促成了好多合作；
他勇于承担责任，积极开展整风运动„„他所作的这一切都给新中国的成立奠定了深厚的基础，也为世界的和平起到了一定的作用。

进入社会主义建设时期，周恩来日理万机，以身作则，为促进我国社会的发展竭心尽力。面对轰轰烈烈的文化大革命，周恩来豪无畏惧，他与“四人帮”针锋相对，不断周旋，奋不顾身的解救遭难的老同志，为中国的发展保留了人才精英。周总理凭着这鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，。鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。

也是在如此复杂的特殊环境，总理不得不说出那些违心的话，写下那些违心的字时，拥有在爱的周总理心里是怎样的心情啊！只要是一个有良知的且真诚的人也会对自己说错的话，做错的事耿耿于怀，总要与人说清楚才可释怀，就像鲁迅先生念念不忘的那一只风筝。更何况是周总理这样一个大智大仁的人！那应该是颗滴血的心吧！他又能找谁释怀？

然而，也是在这极端复杂的特殊环境，在这如此而已委屈无助的时候，周总理仍旧无一句怨

言，仍旧默默努力。为国家的社会主义建设，为实现需求中美、中日关系正常化和恢复中国在联合国的席位作出了卓越贡献。即使在得知自己患膀胱癌后，仍坚持工作，直到生命尽头。可谓鞠躬尽瘁，死而后已。

就是这么一个人，我们有理由不热爱他吗？就是这么一个人，我们有理由忘却他吗？不，我们毫无理由，我们绝对不能！

大意是：作为一名科学研究者，都应该对任何研究对象客观地看待，不应有任何个人感情色彩，这是一名合格的科学工作者的首要也是必要的条件。但当我们研究周恩来时，却无法坚守这一条。我们无法在研究他时，不被他的精神所感动所影响。这一点使我们的研究文集带进一许多个人的感情，也许已偏离了客观前提。但也正因为如此，也使我们的目的更明确，更坚定。

这样的话语，比那些直接赞美的话语更有力十倍、百倍。这就是我们伟大的周恩来总理带给我们的东西——“周恩来精神”！他品承中华民族优秀传统，他的品德、人格、风范、情怀旱已成为中华民族一座丰厚的精神宝库。

在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多无法解释的困惑和无法摆脱的迷惘。我们需要这种精神，这种能够给我们以方向和力量和精神。生活在新世纪的我们，不相信灵魂的存在，但我们坚信，总理一直以慈父般宽容的心关爱关我们，总理在等待我们年轻一代走出浮躁与迷惘，以一个后辈学人的身份，怀着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。

我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神——周恩来总理，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外。周恩来如一本厚厚的书，读懂他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面复杂的人生；
周恩来如一盏高悬的明灯，光芒穿越时空，照耀我们前行！

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