如果你是我爱人相关文章

　篇一：如果你是我爱人

　如果你是我爱人……

　时间:2015-12-25 来源:原创 作者:走过人间千百回 阅读:40次

　　如果你是我爱人，我一定会是最疼爱你最怜惜你的那位。

　　如果你是我爱人，我一定会在乎你更甚于在乎我自己。

　　如果你是我爱人，我会在清晨一大早就起来为你煮好早餐，然后帮你整理好衣服鞋子和上班需要的东西，让你很快就能轻松出门，再给你一个吻，温暖你在外的步伐。

　如果你是我爱人，无论多晚，家里的灯都会为你开着，守候你的归家。我会煮好一窝热饭热菜等你回来，放好热水，拿好睡衣，只等你从浴室出来就可上床休息，安稳睡一觉，驱散一天的疲劳。

　　如果你是我爱人，我要给你买很多好看的衣服，洗好烫好放在衣柜里，不同的场合帮你换上。我要让我的爱人在人群中永远都是最出众的，每天都是一个崭新的形象，一个好的心情，工作起来更加轻松愉快。

　　如果你是我爱人，我会把家里收拾得干干净净、整整洁洁，布置得优雅别致，充满诗情画意般的色彩。让你回到家里，就感到一种说不出的温馨与甜蜜，还有一份从容与平静，是你在外面绝对感受不到的，心灵的平和与宁静。

　　如果你是我爱人，我会天天为你做好吃的饭菜，变着各种花样。即使你再有钱也不让你在外面吃，不卫生，只有自己家里的才最安全。我会把我们的感情也煮进去，让你吃了永无厌倦，回味无穷。爱，是生活最好的调味剂。

　　如果你是我爱人，我不要你为了我，为了这个家工作得太辛苦。我不需要你赚多少的钱，给我多风光体面的生活，我只要你能陪在我身边，清晨一起迎接朝阳，日落时牵手走在归家的旅途，晚上的时候相拥入眠，梦中也能感觉到彼此的温度，醒来能看到对方，就是一种最大的幸福了。

　　如果你是我爱人，看到你辛苦劳累，我会心疼。我会与你一起分担工作和生活上的压力，我不会让你一个人来面对这风风雨雨。爱，既是分享，更是分担。相信有爱的力量，我们能更加勇敢战胜一切。

　如果你是我爱人，我会尊重信任理解与支持你，不会拿太多的东西来干涉约束你，也等于捆绑折损了我们之间的感情。爱，是自私的，有时也应是宽容的，相对的个人空间必不可少。

　　如果你是我爱人，我会带着一颗火热的心陪你到任何地方，有爱的地方就是天堂。茫茫未知的人生旅程，我们携手并肩，结伴而行，交出一片真心，用爱融化这种种障碍。

　如果你是我爱人，在你外出的时候，我会时刻牵挂惦记着你。无论天涯海角，无论春夏秋冬，我都会默默地为你祈祷和祝福。相信这份真心，清风一定会伴送着清幽花香吹到你身旁，温暖你异乡漂泊的旅程，有爱的跟随就会有无尽的力量。

　　如果你是我爱人，在你病了的时候，我会寸步不离守在床前照顾你；在你工作累了的时候，我会给你冲上一杯热茶，让芳香沁满你的心脾；在你苦闷压抑的时候，我愿意静静地听你诉说；在你不开心的时候，我会想方设法让你笑起来；在你失意的时候，我会始终陪在你身边，不离不弃；在你厌倦尘世风景的时候，我愿陪你看细水长流，清风依旧。

　如果你是我爱人，让我们远离这都市的浮华，红尘的喧嚣，找寻一方心灵的静土，与大自然为伴，飞越这滚滚红尘长相斯守。就算是有一天秋风会再起，秋叶皆落尽，能陪你一起慢慢枯萎也无悔。

　　如果你是我爱人，你一定要为我好好保重。没有你，所有的一切都将失去意义。我要你好好地生活着，要你永远都陪在我身边。直到白发苍苍，我们还是彼此手心里的宝。

　如果你是我爱人，我不会让你比我先走，把悲伤痛苦留下，让我一个人承受。我一定要比你先走，要躺在你的怀里安静地睡去，带着这份温情离开。如果注定你会比我先走，我一定会随你而去，我不要让你在另一个世界里孤独，也不要留下我一个人在世间终老。我的灵魂必然会在天上与你相遇，来世也要让我们做一对爱人，执子之手与之携老，天荒地老，海枯石烂……

　　篇二：《你是我的爱人》经典语录(蔺海强)

　《你是我的爱人》经典语录（蔺海强）

　　很多事情，都是要靠时间和耐性去解决的。

　　如果你真爱一个人就应该为他付出、为他牺牲、为他奉献、不计较个人得失，如果一味想从对方那里得到或者索取的话，那么这辈子你都不会幸福。

　　找个女人容易，找个家不容易。

　　谈恋爱就和跑步一样，你不能总指望男人速度总象起跑时候一样。婚姻像跑圈，比的是耐力。

　婚姻是什么，是跑圈，是在人生漫长的跑道上跑圈，谁跑得远，谁跑的圈多，谁才能最后赢。所以这就是为什么很多婚外情选手败给婚姻型选手的重要原因：耐力差。

　　让一个女人哭不是本事，让一个女人笑才是本事。

　　当她和你有感情，依恋你的时候，你对她怎么样都可以，因为她不能没有你已经习惯了你的存在，她不能没有你，所以你拿准了这一条，想对她怎么样就怎么样，但是次数不能太多了，次数多了，当她的心凉了的时候，当她不爱你，和你说对不起的时候，那就一切都完了。

　男人的成长就跟小孩的成长一样，你得允许他摔跟头，他摔了跟头之后，你把他扶起来，这是家人应该做的事。

　大多数男人都那样，就算外面有一百个女人，只有媳妇一闹腾，立马踏实。媳妇如手足，小三如衣服。手足就是老了，不好看了，不好用了，你能随便截肢吗？衣服呢，再好看，再漂亮，一件衣服就几百万，穿完了也就完了。

　　爱是奉献，爱一个人就意味着为她付出，爱不是索取。

　　当断不断，反遭其乱。既然已经决定了，就是一个断的事情，越简单越好。

　　大男人，当断则断，别把自己搞得跟个情种似的。这种事就跟手纸似的，别老扯，越扯越长。

　　秋眉她这就属于倾销啊，她这么就叫单身公害。倾销属于不公平竞争。本来相爱的男女是有责任和义务的，您既不要责任也不要义务，就要人家爱你，这就叫倾销。你让人家做老婆的怎么办？管不管老公？管吧，显得你那边特自由，不管吧，就等着让你宰割。

　　要爱请深情，要放弃请彻底!

　　我们跟手机似的，我们是一格一格没电的。

　　一般来说，人和人之间都是有这个气场的，如果你跟对方的气场不对，那么对方就会莫名其妙的不喜欢你。

　　你太没诚意了，你连给她低个头都不愿意，将来怎么一起过？

　那人家嫁你，总不能是奔着你娘去的吧？你的父母是你的父母，对她并没有养育之恩，甚至根本就是陌生人，你站在他的角度想一想，你要让她发自肺腑地把你娘当成她的亲娘来看待，你得付出。你觉得你把她娶回家，搁家里，她就会把你娘当成她娘吗？就算你养个猫，领会家，跟它说，这是我妈，它会马上就和你妈亲近吗？亲密关系的建立是需要时间的，人和人从陌生到有感情是需要过程的。你要让你爱的女人把原本和她不相干、甚至有点讨厌的人当成亲人处，你得付出。你得让你爱的女人融入你的生活，然后，她才有可能心甘情愿的做一些如果不是因为爱，根本就不可能去做的事。比如说，你妈妈不对，不讲道理，是错的，但因为她是你妈妈，她可以不跟她计较。

　　为一个人去死是容易的，为一个人去活才是困难的；去死瞬间的事，去活是一辈子；去死事情就简单了，也不用考虑那么复杂的事——房子、车，什么老人，什么生儿育女；去活呢，要考虑的事就多了，你得让方方面面都满意。

　　篇三：只因你是我的爱人

　　只因你是我的爱人

　　蓝海

　　（1）与你一同外出，并肩步行。你一副男子汉刚毅的神情，目不斜视，与我边走边聊。此时，我如一位欢快的少女，心儿在雀跃，满脸的幸福与满足。我很美，很可爱，是那纯情的如意公主。我蹦跳在你身旁，说着最可爱最开心的话语，与你追逐打闹。年过四十，容貌平平，性情内敛的我，与你一同外出，心儿总会飞舞，舞出一位年轻貌美的自己。只因你是我的爱人，当我年岁至八十，一张皴裂如松树皮的面容下，心儿一定还会舞出十八九岁的容貌与激情。

　　（2）大街上，脚步匆匆，在人群中穿行，忽睹见你的身影，心儿不由一喜。随着你走近的身影，喜悦在一点点地鼓涨，直到你走近我，我目含着一点羞怯与喜悦，瞟闪一眼你，似有一点陌生，有一点重逢的感动。一路与你回家，你我似各牵着红绸一端的新郎新娘，走到家门口，一进家门，感觉全变了。你已不再是新郎，我已不再是新娘，你我是结婚十多年相濡以沫的夫妻，开始经营柴米油盐琐碎的日子，并会忽扯着大嗓门数落对方，只因你是我的爱人。

　　（3）夏日，你骑上摩托车，坐在你身后的我，总喜欢双手揽着你的腰，让你那结实肌肤的体热，舒适地透过我的手指传遍我的身心。可你却猛扭动一下腰身，大孔一声：痒死了。我忙缩回手，如得到糖果一般开心的孩子，在你身后心儿偷乐、发笑。又如一个恶作剧的孩子，总是用手指偷偷地碰撞你的肌肤，试探到你不会再呵斥，便会用手指轻轻揽着你的腰，迎着疾驰温热的风，心儿遄飞。

　　（4）吃罢晚饭，你总会绕院中的小菜园转悠。我一放下碗筷，不会忙着洗涮，总是如一位热恋的女孩，走在你身旁，欢欣地与你说景、聊家常。

　　（5）闲暇时，坐在你身旁，你我总会互握住对方的手，或静静长坐，或轻声闲聊。这时我才感觉自己是一位多么幸福的妻子。

　　（6）再好的夫妻也会拌嘴，唇舌也会相咬。你我在一场唇舌相战之后，在互歉意的相视下，我破涕而笑，如一个受了委屈的孩子，在你的一番哄劝下，心情瞬时晴空万里。

　（7）若你出门多日，天天盼你回归的我，等你进了家门，放下行李，直视你的目光，倒有了几份生疏，如相亲般，说话显得疏远、羞怯。而你却诺诺大方，全没有我这般感觉。夫妻之间，也许永远都有那种恋爱的情怀。那丝丝缕缕的情怀，会在某一时刻，某一场景忽闪现出，在琐碎的生活中闪闪烁烁，装点心情，经营爱情，让夫妻二人在恋爱的情怀中携手至老。走进婚姻，可时时享受到从相识到相爱、恋爱，走进婚姻全过程的情怀。谁说婚姻是恋爱的坟墓？婚姻应当是恋爱的延续、升华，它串满颗颗美妙的情结，挂在心颈，美丽荣耀内

　　心的自己。

　　（8）你是我的爱人，今世遇到了你，虽年岁渐长见老，但内心永远有一位年轻貌美的自己，欢快纯情如少女，激情澎湃如潮。面对镜中自己不再光滑的面容，我看到了岁月的无情。

　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　指导思想

　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

相关关键词： 远方的爱人你可在想我