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    歌颂老师的文章 歌颂儿童的文章

    时间:2019-02-13 05:16:40 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      儿童是未来的希望,儿童是祖国的明天,今天的儿童就是明天的我们。让我们一起,为每个贫困儿童多一些微笑,多一些温暖,多一份希望,多一些保障而努力!下面是小编为大家整理的歌颂儿童的文章的相关资料,供您参考!

      歌颂儿童的文章篇【1】

      儿童是祖国的未来,民族的希望。亿万儿童能否健康成长,关系到国家的前途命运,关系到党的事业的兴衰成败。做好儿童工作,发展儿童事业,培养和造就一代新人,是提高民族素质的一项基础工程,是实现我们宏伟目标的重要保证,是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求。

      我们党和政府历来关心和重视儿童的成长,关心和重视儿童工作和儿童事业。建国以来特别是改革开放以来,我国的儿童工作取得了很大成绩,儿童事业有了长足的发展。为了适应新形势的发展,进一步发展儿童事业,国务院制定了《九十年代中国儿童发展规划纲要》。这是我国儿童工作的一件大事,是我国政府促进儿童事业发展的重大步骤。

      改革开放和现代化建设事业的发展,为儿童工作创造了有利的环境和条件,注入了生机和活力,同时也向儿童工作提出了更高的要求。希望各级党委和政府从战略的高度充分认识儿童工作的重要性,以强烈的使命感、责任感和紧迫感,把儿童工作提到议事日程,切实加强对儿童工作的领导。各地各部门要结合自己的实际,积极创造条件,采取有效措施,把规划纲要贯彻好,落实好。关心和促进儿童的健康成长,也是每个公民应尽的义务和神圣职责,“爱护儿童、教育儿童、为儿童做表率,为儿童办实事”,应当成为每个公民的自觉行动。

      在党中央、国务院的领导下,在儿童工作先进集体和个人的带动下,我国的儿童工作和儿童事业一定会出现崭新的局面,我国的亿万儿童一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的一代新人。

      儿童是祖国的未来,民族的希望。亿万儿童能否健康成长,关系到国家的前途命运,关系到党的事业的兴衰成败。做好儿童工作,发展儿童事业,培养和造就一代新人,是提高民族素质的一项基础工程,是实现我们宏伟目标的重要保证,是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求。

      我们党和政府历来关心和重视儿童的成长,关心和重视儿童工作和儿童事业。建国以来特别是改革开放以来,我国的儿童工作取得了很大成绩,儿童事业有了长足的发展。为了适应新形势的发展,进一步发展儿童事业,国务院制定了《九十年代中国儿童发展规划纲要》。这是我国儿童工作的一件大事,是我国政府促进儿童事业发展的重大步骤。

      改革开放和现代化建设事业的发展,为儿童工作创造了有利的环境和条件,注入了生机和活力,同时也向儿童工作提出了更高的要求。希望各级党委和政府从战略的高度充分认识儿童工作的重要性,以强烈的使命感、责任感和紧迫感,把儿童工作提到议事日程,切实加强对儿童工作的领导。各地各部门要结合自己的实际,积极创造条件,采取有效措施,把规划纲要贯彻好,落实好。关心和促进儿童的健康成长,也是每个公民应尽的义务和神圣职责,“爱护儿童、教育儿童、为儿童做表率,为儿童办实事”,应当成为每个公民的自觉行动。

      在党中央、国务院的领导下,在儿童工作先进集体和个人的带动下,我国的儿童工作和儿童事业一定会出现崭新的局面,我国的亿万儿童一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的一代新人。

      歌颂儿童的文章篇【2】

      《用真正的师爱守护留守儿童失落的心灵》

      随着经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市,他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题;大多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性,心不在焉,应付了事;部分孩子纪律散漫,不遵守规章制度,迟到、旷课、逃学、迷恋网吧等。这些不良习气的存在给下一代的健康成长造成极大危害,也给班级教育带来了极大的阻碍。

      为了做好班级里留守儿童的教育工作,我利用春节、假期孩子父母返乡的时机,与家长接触交流,要求家长采取多种方式与儿童交流、沟通,多关心儿童的身心健康,让儿童体会到父爱母爱,形成合力效应。做到早发现、早沟通、早解决,使孩子从小就能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。作为一名班主任,在生活上,给予他们母亲一样的关爱,我认为哪怕是一个小小的动作:摸摸头,展展衣角,一个微笑„„孩子们都会高兴的。

      在日常工作中,做到关爱留守儿童,用温暖去抚慰他们失落的心灵。首先,平时更多的关心留守学生的学习、生活和思想变化,增加感情投入,用心去爱他们,用情去感化他们,想方设法从感情上弥补他们在家庭中的缺失。再者,多家访,了解留守学生的家庭环境和生活状况,管理、指导他们的吃、穿、住、行、睡等问题,帮他们解决困难,用真正的师爱抚慰留守儿童的心,使其对父母的依赖转到对老师的依赖,从而达到“亲其师而信其道”的目的。树立留守学生自立自强勤学守纪的榜样,以带动全体学生共同进步。在班集体为留守学生集体过生日、唱生日歌、送小礼物、送祝福等。

      转变自身的观念,不仅做好学生知识的传授者,更要扮演好学生心灵的抚慰者的角色。

      我认为班主任应俯下身子,走进留守儿童的思想深处。留守儿童

      因与父母长期分离,内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦无法得到及时的宣泄。有的孩子选择了上网和不健康的书籍作为情感的替代品,这样的现象会引发孩子的心理健康的大问题。此时,就要俯下身子,走进留守儿童的思想深处,了解孩子的所想所需,有针对性地与他交流,让一句句真诚的话语打开他的心扉,让学生觉得你值得信任才会跟你说实话,才会接受你的道理。他就能认识到自身存在的不足,改掉身上不良的行为。

      班主任应放下架子,走进留守儿童的真实生活。爷爷奶奶的照顾很多时候仅仅是满足留守儿童的吃和穿,在孩子的学习和成长方面顾及很少。此时,班主任应放下架子,走进留守儿童的真实生活,了解他的家庭情况,与其监护人沟通的同时,主动地承担一部分照顾他们生活的责任,哪怕是一个鼓励的眼神、一个会心的微笑,孩子都会很高兴,他会从心里觉得你是个可亲的老师、朋友,也会回报你优异的表现。切不可施行体罚、讽刺、挖苦以及家长式作风。这样学生会越发感到自己不被尊重、理解、信任和宽容,越发产生羞愧、自卑、不思进取、逆反等心理,和你的距离只能越来越遥远。

      让我们献出自己的一份爱心弥补父母未能给他们的爱,让我们共同携手为他们 编织一个色彩斑斓的梦,用真正的师爱守护留守儿童失落的心灵。

      歌颂儿童的文章篇【3】

      无论怎样,在没有阳光的阴天总要唱一支坚强的歌,用贫穷的一生去撰写精彩的生命, 犹如鲜花在生命中绽放,而生命也因此绽放出绚丽的光芒。

      ——题记

      湛蓝的天空悠然地漂浮着几多棉花云,纯净而轻灵。15年4月18日清晨,AFFL一共四十多位志愿者踏着还在沉睡的脚步登上了去残疾儿童康复中心的班车,在大家紧张而期盼的情绪中,列车缓缓的开往了吴中区聋儿康复中心。

      我们这次活动的主要目的是要带着这群孩子去春游。在印象中,从没有跟聋哑儿童接触过,所以心情就显得有些格外紧张和焦虑,毕竟我跟小孩子一起玩耍的经历少之又少,我害怕在不经意间就伤害了他们。大约一个小时后我们就到了康复中心,当看到那些鲜活的小生命面露阳光的时候,心里便顿生温暖,他们天真无邪的样子让任何人看到都心生怜爱,遗憾的是在他们的童年里注定了有一些残缺,不过我相信这些都是暂时的,在老师跟社会的帮助下,他们终有一天会跟我们一样可以在和煦的春风里奔跑,在乡间的小路上听流水的声音,用自己的方式来感受世间万物的美好。

      九点半我们从康复中心集合出发,前往穹窿山万鸟园景区,差不多在半小时后我们就抵达了目的地。刚下车就看到好多小朋友已经比我们捷足先登了,我们很多AFFL的同学都迫不及待的去勾搭小朋友,希望他们可以接纳自己,用自己的一份心让他们开心。

      可能是初次见面的原因。大家都有点拘谨。还好,我们有位队员跟那些小朋友比较熟悉,在她的带领下,很快就打破了沉默的尴尬。开始聊天,玩耍。童心未泯的孩童们也很快的与大哥哥大姐姐们的打成一片,尽管交流起来有些语言障碍,但这并不影响人与人之间感情的传递。老师告诉我们,孩子们平时只在学校里活动,很少有这样集体外出春游的活动。在老师的带领下,这些孩子们跟我们在景区的门口留影,在明媚的阳光下,温暖的春风里,一张张和谐的画面被快门声定格。

      接着我们就开始分组,准备进入景区。每个人带一个小孩子,采取一对一的带领,陪他们玩耍及保证其安全。

      首先,我们一起去看了一场精彩的飞鸟表演,有走钢丝,吊篮打水,投篮比赛等等,然而这些精彩的表演却都不在小朋友的眼中,这不得不让我去揣测他们幼小的心灵里在想些什么了。好在演出很快就结束了,各小组开始分散带领小朋友们在景区内玩耍。在景区的小树林里,孩子与义工们围坐成圈,玩起了点数起蹲和找数字等游戏,孩子与义工努力学习规则,参与其中,他们提供了一个交流的机会,这些不同游戏用不同的方式让孩子们都沉浸在开心与快乐当中。

      在跟孩子们带去快乐的同时,孩子们也给我们的义工带来了最为真实的感动。中午午餐的时间,负责人张老师讲述了这样一个足够简单但又足够温暖的故事。在一次志愿者活动中,有一名志愿者看到这样一幅画面:康复中心的一名老师由于身体不适蹲在教室的一个角落,有一个小朋友轻轻地走过去,用他稚嫩的小手为老师拍背,然后,老师笑了,孩子也笑了。多么温馨感人的一幅画面,孩子们有着一颗单纯美好的心灵,他们需要我们同样单纯美好地去疼爱。事后,在志愿者与那位老师的交流过程中,老师说道:“现在感觉做一切都值得。“志愿者被深深地感动了,回来之后她向其他人都讲述了这件充满爱意的事。有时候,付出之后,便是无尽的单纯的爱,便是更加无怨无悔的付出。

      时间在我们的笑声中默默地流逝。在分别的时候我却感受到一丝不舍。最令我感到欣慰的是,在他们眼里我读不出有自卑和痛苦,更多的是坚强和快乐。也许现在他们都很小,不太懂得这世界丑恶的一面。但愿他们都能一直快乐!

      从中我也真实地感受到他们心灵的敏感和脆弱。我想,作为我们这些正常的人来说,应该伸出我们友善的手去爱护他们。给予他们更多的爱!红色四月,爱心传递。AFFL依旧坚持着他们的坚持,关爱聋哑儿童,撒播幸福瞬间,回报社会、奉献爱心。

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