沪教牛津版七年级英语上册 沪教牛津初中英语教案
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沪教牛津初中英语教案
篇一： 2015-2016 沪教牛津版初中英语八年级上册全
套教学案【含答案】】
2015-2016 沪教牛津版初中英语八年级上册 全套教学案 content
第一
讲
2
unit1 language
points
.2
第二
讲
9
grammar- 不定代
词 9
第三
讲
13
unit2 language
points
13
第四
讲
27
grammar- 数
词 27
第五
讲
35
unit3 language
points
35
第六
讲
46
grammar- 形容词和副
词 46
第七
讲
56
unit4 language
points
56
第八
讲
70
grammar- 形容词副词同级比
较 70
第九
讲
76
unit5 language
points
76
第十
讲
89
grammar- 现在完成
时 89
第十一
讲
97
unit6 language
points
97 第十二
讲
108grammar- 现在完成时补
充 108 第十三
讲
116 unit7 language
points 1
16 第十四
讲
128grammar-if 条件状语从
句 128 第十五
讲
133 unit8 language
points 1
33 第十六
讲
138grammar- 情态动
词 138 优乐
单元
测
144
vocabulary
230
八年级上册英语教案资料
第一讲
unit1
?知识探究
is my encyclopaedia , lo?
useful: 有用的，有益的，有帮助的 a useful book
use +ful= useful 名词 +ful= 形容词
以 -ful 结尾的形容词的反义词多是相应的以 -less 结尾的形容词。
eg: useful--uselesscareful--careless helpful--helpless
leonardo da vinci was an italian musician,engineer and scientist.
动词后加后缀 -er/ -or 构成一种职业。
eg: teach 教-- teacher 教师 sing 唱 -- singer 歌唱家
visit 参观 -- visitor 参观者 invent 发明 -- inventor 发明家
v. 烹饪 my mother cooked a delicious meal for us. n. 厨师
my father is a famous cook.
n. 厨具 do you think rice cooker is a useful cooker?
查阅；查询，强调在词典、参考书等工具书里查阅。
we can look up new words in a dictionary.
【拓展】： look up 仰视；向上看
he looked up from his book as i came into the room.
look 的相关短语：
look around 环顾四周
look after 照顾 look for 寻找 look forward to 盼望 【篇二：【全套】 2015-2016 沪教牛津版初中英语七年 级上册教学案【学生自学用】】
2015-2016 沪教牛津版初中英语七年级上册全套教学 案【学生自学用】
7a unit 1 making friends
I重点单词：
world n. 世界 countryn. 国家 japan n. 日本 germanyn. 德国 german adj. 德国的 n. 德国人
grammar n. 语法 blog n. 博客 sound n. 声音 everyone n. 人人 （谓语动词要用单数） hobby n. 爱好 （复数 hobbies ） age n. 年龄 elder adj. 年长的 dream n. 梦想 completev. 完成 us pron. 我们 yourself pron. 你自己 friendly adj. 友爱的 engineern. 工程师 flatn.公寓mountainn. 山 H重点短语：
colse to 接近 = near 反义词： far （ away ）from 远离
go toschool 去上学
be good at 擅长 =do well in 反义词： be bad /poor at=do badly in 不擅长
make friends with 与 交朋友 make friends 交朋友
all over 遍及
'dikel to=would like to 愿意
welcome to
4.my dream is to 详细讲解：
read a german girl ' s blo（page1 ） （1 ） german ：
adj. 德国的 （德国人的，德语的） this isa germancar 。
n. 德国人 ，是可数名词。复数形式要在后面加 “s”。
意为 “德语 时，是不可数名词。
eg.germans speak german 。
我还知道：中日不变，英法变，其余后面加 s （关于单复数） 中国 china ，中国人 /中文 chinese 日本 japan ，日本人 /日语 japanese ， 方式：
一般情况下在名词词尾加 “’如”：tom' sbooks汤姆的书
以-s结尾的复数名词的所有格，一般在其后面直接加 “‘即可。
如： parents ' names 父母的名字（ page2 ）； teachers ' day 教 师节
表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加 “’；表
示两人或多人共同的所属
关系，只需要在最后一个词的词尾加 “’。”
如：lily ' s and linda ' s Jbike丽丽和琳达的自行车.（注意：两人 各有一辆车）
lily and linda ' s roon丽丽和琳达的房间。（注意：两人共住 一间房）
表示某人的家、店铺、办公室时，常省略 “’后面的名词house， shop ， office 等。
at my uncle ' s = at my uncle ' sho在我叔叔家
' m from germany. =i ' m fromgermany.（page3） come from =be from 来自
have an elder sister and an elder brother.（page3）
elder :形容词， 年长的”。与“younger ”相对。主要用于表示家庭
成员之间的长幼关系。
不能用于 “than ”前面。
elder brother 哥哥 youngerbrother 弟弟 elder sister 姐姐 younger sister 妹妹 older ：泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于 “than ”前面。
my elder brother is one year older than i. 我哥哥比我大一
岁。
4.every day ， i go to school by school bus. （ page3 ）
go to school 是一个固定搭配，不要在 “ school前加“the。
因为它并不指具体的某所
学校。所在在前面不要加任何冠词。
go to bed 睡觉； go to hospital 去医院； at home 在家 注意： play basketball/football（ 球类），不用加 “ the ”。
playthe piano/violin （乐器），要加 “ the 。
by bike 骑自行车 by taxi 坐出租车 by car 乘小汽车
like my school because the teachers are all very
friendly.（page3）
because “因为 ”，引导原因状语从句，语气很强烈。可以用来回
答“why”引导的特殊疑问
句。
friendly 形容词，友好的。（注意：虽然以 -ly结尾，但不是副词， 而是形容词）
类似的词有： lovely （可爱的） lonely （孤独的） lively （生动的） daily （每日的） ugly （丑的） silly （傻的）
my dream is to be an engineer . 我的梦想是成为一名工程师。
（ page3 ）
一般来说， is 后面都不加 “ to ”但,这里 “to be an engineer 做表” 语。
这样结构的例子有： my job/work/task is to feed animals.
dream: n. 梦想 可数名词。
v. 做梦 dream of /about （doing） sth.
like many sports.
many ：许多。修饰可数名词复数。
many people 许多人
much ：许多。修饰不可数名词 much water/time 许多水 /手机 a lot of 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
about yourself. 【篇三：【全套】沪教牛津版初中英语七年级上册教学 案【学生自学用】】
2015-2016 沪教牛津版初中英语七年级上册全套教学 案【学生自学用】
7a unit 1 making friends
I重点单词：
world n. 世界 countryn. 国家 japan n. 日本 germanyn. 德国
german adj. 德国的n.德国人
grammar n. 语法 blog n. 博客 sound n. 声音 everyone n. 人人 （谓语动词要用单数） hobby n. 爱好 （复数 hobbies ） age n. 年龄 elder adj. 年长的 dream n. 梦想 completev. 完成 us pron. 我们 yourself pron. 你自己 friendly adj. 友爱的 engineern. 工程师 flatn.公寓mountainn. 山 H重点短语：
colse to 接近 = near 反义词： far （ away ）from 远离
go toschool 去上学
be good at 擅长 =do well in 反义词： be bad /poor at=do badly in 不擅长
make friends with 与 交朋友 make friends 交朋友
all over 遍及
'd like to=would like to 愿意
welcome to 详细讲解：
read a german girl ' s blo（page1 ）
（1 ） german ：
adj. 德国的 （德国人的，德语的） this isa germancar 。
n. 德国人 ，是可数名词。复数形式要在后面加 “s”。
意为 “德语 ” 时，是不可数名词。
eg.germans speak german 。
我还知道：中日不变，英法变，其余后面加 s （关于单复数） 中国 china ，中国人 /中文 chinese 日本 japan ，日本人 /日语 japanese ，
方式：
一般情况下在名词词尾加 “’如”：tom' sbooks汤姆的书
以-s结尾的复数名词的所有格，一般在其后面直接加 “‘即可。
如： parents ' names 父母的名字（ page2 ）； teachers ' day 教 师节
表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加 “’；表
示两人或多人共同的所属
关系，只需要在最后一个词的词尾加 “’。”
如：lily ' s and linda ' s Jbike丽丽和琳达的自行车.（注意：两人 各有一辆车）
lily and linda ' s roon丽丽和琳达的房间。（注意：两人共住 一间房）
表示某人的家、店铺、办公室时，常省略 “’后面的名词house， shop ， office 等。
at my uncle ' s = at my uncle ' sho在我叔叔家
' m from germany. =i ' m fromgermany.（page3） come from =be from 来自
have an elder sister and an elder brother.（page3）
elder :形容词， 年长的”。与“younger ”相对。主要用于表示家庭
成员之间的长幼关系。 不能用于“than前面。
elder brother 哥哥 youngerbrother 弟弟
elder sister 姐姐 younger sister 妹妹
older ：泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于 “ than ”前面。
my elder brother is one year older than i. 我哥哥比我大一 岁。
4.every day ， i go to school by school bus. （ page3 ）
① go to school 是一个固定搭配，不要在 “ school 前”加 “ the ”。
因为它并不指具体的某所
学校。所在在前面不要加任何冠词。
go to bed 睡觉； go to hospital 去医院； at home 在家
注意： play basketball/football（ 球类），不用加 “ the ”。
playthe piano/violin （乐器），要加 “ the ”。
by bike 骑自行车 by taxi 坐出租车 by car 乘小汽车
like my school because the teachers are all very friendly.（page3）
① because “因为 ”，引导原因状语从句，语气很强烈。可以用来回
答“why”引导的特殊疑问
句。
②friendly 形容词，友好的。（注意：虽然以 -ly结尾，但不是副词， 而是形容词）
类似的词有： lovely （可爱的） lonely （孤独的） lively （生动的） daily （每日的） ugly （丑的） silly （傻的）
my dream is to be an engineer . 我的梦想是成为一名工程师。
（ page3 ）
一般来说， is 后面都不加 “ to ”但,这里 “to be an engineer 做表” 语。
这样结构的例子有： my job/work/task is to feed animals.
dream: n. 梦想 可数名词。
v. 做梦 dream of /about （doing） sth.
like many sports.
many ：许多。修饰可数名词复数。
many people 许多人 much ：许多。修饰不可数名词 much water/time 许多水 /手机 a lot of 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
8.about yourself. yourself 是反身代词， “你自己 ”。
第一人称：单数 myself —— 复数 ourselves
第二人称：单数 yourself —— 复数 yourselves
第三人称：单数 himself/herself/itself —— 复数： themselves
what does your father/mother do? 你父亲 / 母亲是做什么工作的？ what does/do + 某人 +do ？询问某人现在从事何种职业或做什么工 作。
其他句型还有：
what +be+某人？（一般不用于第二人称）
女口： what' s your brother ? he' s a waiter.
what is sb ' s job?
如： what' s your father job ？ —— he is a worker.
what do/does + 某人 +wa nt to be ?
如： what do you want to be ？ —— i want to be a teacher.
' d like to be your e-friend. 我想成为你的网友。（ page11 ）
i ' d like =i would like 想要
用法：① would like + 名词 女口： i ' d like an apple.
② would like +to do sth
注意：①would like 没有人称和数的变化。
would like 构成的一般疑问句中，表示 一些”和某物”时，要用
“ some”禾口 “ sonething ，而不用 “ any 和 “ anything 。
由“would like弓得的疑问句的回答方式。
would you like some bread. —— yes ， please./no,thanks.
11.best wishes 最美好的祝愿。（注意 wish 要加 es）
V语法：
一、特殊疑问句：以疑问代词 what, who, whom, whose, which 或疑问副词 when, where, why, how 等放在句首提问的句子，叫特 殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。
（一）各种疑问词的用法：
what 用于对句子的主语、宾语、表语提问。用于提问 “事情、东 西”，还可以提问 “姓名、职业、时间 ”等。
如： what' s your name ？
who, whom, whose 只能指人，who “谁”，常作主语，
whom“ 谁 ”，常作宾语， whose “ 谁的 ”，常作定语或表语。
who taught you english last year? 去年哪个老师教你们英语？ whose father works in beijing? 谁的爸爸在北京工作？
which 用来询问人或物，一般有特定的选择范围。
which is your sister of the two girls?
那两个女孩中，哪个是你姐姐？（限定在这两个女孩中）
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