小学科学实验室新学期工作计划XX
时间：2020-07-20 13:32:55 来源：天一资源网 本文已影响 人 
小学科学实验室新学期工作计划 XX
小学科学实验室新学期工作计划 XX
一、指导思想：
加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本 要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验 的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分 档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地 实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动 手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的 整体素质。特制定本校实验教学工作计划。二、主要任务、目标： 按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率 达到 90%以上，我们力争演示实验达到 95%以上，分组实验 达到 100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程， 形成一定 实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、常规实验教学工作：
1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和 教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》 ，并认真填 写《实验进度表》 ，张贴在实验室。2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学 生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批 改。3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若 需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开 展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规 程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非 实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
6、做好实验室的卫生管理工作。
7、整理好实验档案。
四、做好实验室的安全管理工作： 实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一 次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制 度。1、防火、防电
防短路、 漏电。实验教师要加强防火及防电害意识， 不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。
在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插 头插座是否合适或松动脱落， 电路绝缘是否良好， 有无破损、 漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。如有问题必 须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生
讲清操作要领，避免事故发生。
严禁在实验室吸烟。
实验室都配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检 查，保持完好， 到期申请更换。
发现火险隐患及时报告处置， 一旦发生火灾要主动扑救，及时报警 (电话 119) 。2、防盗、防破坏
实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源， 锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及 时报修。待修好后再离开。学生实验完毕，必须对所使用的仪器、试剂、标本 和模型作及时清点和整理，归柜保存。
学生在实验过程中，如不按实验规程和要求做，损 坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。在实验过程中，实验教师不得离开，以保证实验顺 利进行。
实验结束时，做好仪器药品检查记录和安全存放工 作。
学期结束，要做好实验工作总结和安全工作总结。
小学科学实验室新学期工作计划 XX
一、指导思想： 为了更好、更全面地实施素质教育，提高我园实验的 管理水平和学生的实验能力。根据我园工作计划，结合我园 实验教学的工作，特制定本工作计划。二、主要任务、目标：
1、加强硬件建设， 积极向上级领导争取实验教学仪器， 不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各 项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。3、对中心实验教师进行网上实验平台管理培训，使每 位实验教师都能熟练正确操作。
4、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实 验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人， 优化实验教师队伍建设。5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断 强加教师队伍建设，提高我镇幼儿园教育教学质量。三、具体工作措施：
1、实验室工作由园长管理，实验室设专门管理员，即 实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务和目标：
、实验员必须拟定自然 ( 科学) 教学计划，各年级自 然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通 知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单 等表格。、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪 器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤 和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学 性，安全性。、在引导儿童进行分组实验时，应要求学生准备好 相关的实验材料，以确保儿童在实验中有物可做，并指导学 生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。、指导儿童进行分组实验后，应指导学生完成实验 报告单 ( 试验记录 ) ，并认真审阅，引导学生在实验、观察中 养成科学的自然观和相应的实验能力。、开学及时发放各年级《教学工作计划》 、《演示实 验计划表》 、《分组实验计划表》 ; 期末按时收取《教学工作 总结》、《演示实验记录表》 、《分组实验报告单》 ，在实验教 学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的 《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教 师的教学与实验能力。、每学期 (学年 )按时将各类材料分类装订后归档， 并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归 档管理，做到科学、规范，便于查阅。3、仪器室的器材管理： 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外， 还应管理好实验室的器材及日常工作。、材料 ( 实验器材 ) 的每日发放和收回工作，并作好 相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录 ;、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作
、每周打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用 电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发 生。小学科学实验室新学期工作计划 XX
一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验 室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平 和实验效果， 更好，更全面地实施素质教育， 推进教育发展。二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程， 实验开出率达到 90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实 验，形成一定实验技能， 培养科学的实践， 实验，观察能力三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设 专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目标
实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工 作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、 分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料， 教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程， 方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及 效果。在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相 关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生 观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学 ;指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报 告单 ( 试验记录 ) ，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养 成科学的自然观和相应的实验能力 ;3、材料归档
每学期 (学年) 按时将各类材料分类装订后归档，并 按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档 管理，做到科学、规范，便于查阅 ;在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答 相应要求 ;
4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外， 还应管理好实验室的器材及日常工作。(1) 材料 ( 实验器材 ) 的每日发放和收回工作，并作好相 应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录 ;(2) 作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作 ;
每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管 室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外 事故发生。5、其他相关工作
(1) 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作
(2) 不足之处，另行补充。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把 握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极 倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共 同努力。
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