明德小学校园文化建设实施方案
时间：2020-07-31 08:16:36 来源：天一资源网 本文已影响 人 
明德小学校园文化建设实施方案
一、指导思想
以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想，落实科学 发 展 观，以培养人文精神和 提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发 展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园， 充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标
通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的 发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进 教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容
（一）强化校园文化管理
1、成立校园文化建设领导小组。
主
任：刘建文（全面领导语言文字规范化工作）
副主任：陈绍英 于丽君
王海滨
王喜中（分管语言文字规范化工作）
组 员：崔 昊、陈 晶、李金凤 耿玉兰 沈 飞 刘
芳
张春艳
张
丽
王连硕（具体负责计划实施和检测工作）
领导小组研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。
（二）营造校园文化氛围
从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文 化教育阵地。
悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。
展出学生书画作品，创办校报等。
结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、、校徽、国旗下讲话等形式，建设良 好的校风。
积极开展健康有意的课外文化活动。
（三）开展校园文化教育
成立器乐、球类、田径等兴趣小组。
重视学校的传统教育。
抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及法制教育。
抓好语言文字规范化工作，人人讲普通话。
四、具体措施
1、优化校园内部环境。
校园环境规划体现一定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边 边角角也不放过；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前进行温馨 提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。
2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。
广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，校训、校歌，制作、美化各类指示 牌一律使用标准汉字。校刊小组负责办好学校校刊——《读写源》，以充分显示学校办学 思想和人文特色。
3、让学校的每一面墙壁都会说话。
学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，主楼走廊内《新三字经》内容显要，对内 引领师生的教育行为，对外彰显明德小学的教育品质。班级教室的布置要兼顾共性与个性， 各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化 建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个 性的场所。
4、努力构建数字校园。
我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理 过程中，要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课 方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校充分发挥校园网的作用，精心设计网 页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流 平台。
5、打造“团结、勤奋、守纪、创新”的团队精神。
学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员 工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方 面的工作：
继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“学修 创”师德活动。
重点做好“校园名师”评选活动，推进教育教学质量全面提高，提升学校的教育发展 水平。
与时俱进开展系列教育活动。对学生进行荣辱观教育、诚信教育、养成好习惯教育、 感恩教育；倡导“古诗词背诵”，对学生进行文化传统及爱国主义等各种教育。
提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样 文体活动（ 教 师 节联欢、辞旧迎新活动、教师排球赛、校运会等），让师生在活动中感受 到快乐，感受到温暖。
6、打造“严谨、博学、敬业、爱生”的教师文化。
（1）开发校本培训，构建教师文化。
采取“经验交流（班主任）、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课” 等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，读好书， 书写读书笔记，读书心得等。促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日” 为主要内容的活动，邀请家长到学校参加听课、评课，使家长了解支持学校的工作；
（2）开展校本研究，重建教研文化。
提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校 教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思（每位教 师每月上交一份教学反思），让教师在自我反思中提升教学综合能力。编写符合本学校的 校本课程。
7、通过各种活动让学生感悟生活。
帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。开展“校园艺术节”、 “师生读书节”、“优秀学生标兵”、等活动
8、评选“书香班级”，营造书香校园。
读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟 人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建 校园文化，营造书香校园。为此，学校制订了评选“书香班级”的活动方案，通过此项活 动营造班级读书的氛围，进而营造书香校园。（德育处、教导处负责）
9、创建“安全文明校园”、“平安校园”。
强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安 第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强检查制度，维护 校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，课间交接班制度，确保师生活动安全。
10、完善教职工代表大会制。
这是一项代表教职工心声的制度，学校工会要发挥其职能作用，把这项工作做好。新学期 我们将选举新一届校务委员成员，时刻倾听他们的建议，保证学校决策无误、行动无误。
学校领导班子主要成员对群众反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要 向老师们解释清楚。
11、继续完善各种制度。
继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》 《德育工作制度》等等，使学校管理更具有人性化、合理化。
12、坚持依法治校，加强民主管理与监督。
学校认真贯彻国家的教育教学方针，遵守教育教学法规，坚持依法治校，依法治教。设立 校长信箱，鼓励师生、家长有问题意见积极反映，校长将及时给予回复。
校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共 管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。
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