对于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育实施方案
时间：2021-02-27 12:25:04 来源：天一资源网 本文已影响 人 
关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的
实施方案
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据中共中央办公厅印发的通知（中办发〔2016〕14号）、中共安徽省委办公厅印发的通知（皖办发〔2016〕26号）以及中共教育部党组关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关工作的通知（教党〔2016〕11号）文件精神，结合我校实际，制定如下方案。
一、总体要求
认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针，紧密结合全校党员队伍实际，深入开展“两学一做”学习教育，教育引导全校党员把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确的办学方向，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；
进一步树立清风正气，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，努力营造守纪律、讲规矩的氛围；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在人才培养、科学研究、社会服务和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，加快推进地方应用型高水平大学建设提供坚强的思想、政治和组织保证。
二、主要内容
（一）学习党章党规。全体党员要明确党员基本标准，把全面学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规作为学习教育的基本内容，要把全面理解党的纲领、牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记党员义务和权利作为学习教育的根本要求，通过学习教育引导广大师生党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，明确掌握廉洁自律规定的“四个必须”“四个坚持”和各类违纪行为的情形和规定；
党员领导干部还要联系工作实际，坚持学习“更多一些、更深一些”，坚持学习要求“更严一些，更高一些”，努力提高个人政治素养和理论水平，要系统学习领悟党章，全面把握基本内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服务”的要求，掌握领导干部必备的六项基本要求，深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例、干部任用工作条例和高校基层党组织工作条例等党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定。坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制，明确党政领导干部选拔任用的原则、条件和要求。
（二）学习系列讲话。广大师生党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关基本要求，要坚持共产党人崇高理想信念，充分把握“中国梦”核心要义，坚持中国特色社会主义道路、增强“三个自信”，认真贯彻“四个全面”战略布局，坚持“五大发展”理念，自觉践行社会主义核心价值观，努力弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；
党员领导干部还要把“两学一做”学习教育作为“三严三实”专题教育的深化，继续深入学习习近平谈治国理政、习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）等学习材料，坚持运用马克思主义的观点和方法，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神及其关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，深刻领会贯彻其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。党委和各党总支（直属党支部）要把毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。
（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；
坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；
践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政从教、从严律己持家，筑牢拒腐防变的防线；
始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。党员领导干部还要在“两学一做”学习教育中走在前面，先学一步、深学一层，坚持党性原则，站稳政治立场，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；
教职工党员要自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，坚持教书育人、管理育人、服务育人，做学生健康成长的指导者和引路人；
学生党员要做勤学修德的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，增强社会责任感、创新精神、实践能力，团结带领广大同学德智体美全面发展，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、主要措施
（一）抓好动员部署（4月下旬）
学校党委要按照中央统一部署和省委、教育部党组的有关要求，结合学校实际，制定我校学习教育实施方案，面向全校各级党组织和党员进行动员部署。
各党总支（直属党支部）要在学校党委的指导下，研究制定本单位的学习教育实施方案，召开本单位全体党员大会进行动员部署，并指导所辖党支部制定具体学习教育计划，作出合理安排。
（二）围绕专题学习讨论（511月）
要坚持把个人自学与集中学习、理论学习和实践活动、举办报告会和集中讨论结合起来，明确学习任务，细化学习措施，引导师生党员开展好学习；
要严格执行“三会一课”制度，不设党小组的，要以党支部为单位开展集中学习，各党总支（直属党支部）领导班子和成员要带头进行自学、开展集中学习；
各党总支（直属党支部）要拓展学习空间，借助网络和手机等媒体搭建学习研讨平台，及时发布学习动态及相关文件精神，积极引导广大师生党员参加学习讨论，营造良好学习氛围。
各党总支（直属党支部）要组织本单位所有党支部开展以“两学一做”为主题的学习讨论活动，学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照新任务新考验新要求进行“五查五看”，即查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨；
查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；
查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；
查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；
查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的教育事业担当作为。
在自学的基础上，党支部每两个月召开一次全体党员会议，大会要围绕一个专题组织学习讨论。重点可分为三个专题进行（专题一学党章党规，坚定理想信念，提高党性觉悟；
专题二学系列讲话，知治国之理，增强看齐意识；
专题三立言行规范，持公仆情怀，做合格党员）。个人自学和集中学习要有专门记录、有心得体会，要加强对学习的督导检查，通过学习讨论真正使每个党员提高认识，找到差距，明确努力方向。
（三）创新方式讲党课（5-11月份）
各基层党组织书记要围绕学习教育主题，认真进行调研思考，自己动手撰写讲稿，真正做到“三个讲清楚”，即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径，切实保证党课质量。各基层党组织要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员校领导要给中层领导干部和学生党员代表上一次党课，或结合自己分管的工作和联系的单位上一次党课；
党总支（直属党支部）书记、副书记要给本单位教职工、学生党员讲党课。鼓励党支部书记、身边的先进模范和普通党员联系实际讲党课。党课要讲求实效，讲课内容要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
（四）召开专题组织生活会（12月）
三次专题学习讨论结束后，党支部要召开专题组织生活会。会前，面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；
会上，支部班子及成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议；
会后，落实整改措施，推动“两学一做”常态化。党员校领导和处级党员领导干部要参加所在党支部的组织生活会。
（五）开展党员民主评议（12月）
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况、党员日常表现以及党员组织关系集中排查工作情况，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；
对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（六）认真抓好问题整改
坚持边改，立行立改。要结合学习教育，突出问题导向，善于发现问题，有什么问题就要着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过，基层党组织和党组织书记要严格落实党建主体责任和第一责任人职责，针对基层组织和党员存在的共性问题，要从源头上查找原因、主动作为，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。要对党员评议、党支部工作评议考核和党总支（直属党支部）书记抓基层党建工作述职评议考核工作中发现的问题，明确整改思路，细化整改任务清单，及时进行整改。
（七）立足岗位作贡献
学校各级党组织要结合学校2016年中心工作和本部门重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员立足岗位、争先创优。各党总支（直属党支部）要以“亮明党员身份、作庄严承诺、争当先锋模范，树良好形象”为主题，组织引导教职工党员和学生党员围绕“忠诚党的教育事业，教书育人、管理育人、服务育人”和“坚定理想信念，听党话跟党走，立志成才报国”等内容，通过设立党员示范岗、先锋岗，开展党日和志愿服务活动等形式广泛开展立足岗位做贡献实践活动，切实发挥党员先锋模范作用。组织举办纪念建党95周年表彰活动，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。
（八）党员领导干部作表率
党员领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的良好效应，要开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，要在学习教育中走在前面、先学一步、深学一层，要做坚定理性信念、保持对党忠诚、树立风清正气、勇于担当作为的表率；
党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起讨论学习、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加民主党员评议，切实推动学习教育扎实有效开展。校党委、各党总支（直属党支部）要召开党委会、党总支委员会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，要以学校和院部、部门两级中心组学习会组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在问题，认真抓好整改。
五、组织领导
“两学一做”学习教育在学校党委领导下开展。为切实开展好“两学一做”学习教育，学校专门成立“两学一做”工作领导小组，具体名单如下
组
长汪
枫、汪建利
副组长胡家俊、叶
军（常务）
成
员陶卫平、张德学、周
权、曾小保、黄先进及各党总支（直属党支部）主要负责人。
学习教育工作领导小组下设办公室，设在组织部，成员由党委相关部门负责人组成。同时成立学习教育督导组，成员由校纪委办公室、党委相关部门负责人组成。为使全校“两学一做”学习教育有序高效开展，要做到以下四点要求
（一）层层落实责任。各党总支（直属党支部）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务来抓，切实履行主体责任，全面负责本单位的学习教育，制定方案，周密部署，并对领导班子学习教育作出安排，对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助制定学习教育计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习教育各项要求。各级党组织书记要担负起第一责任人职责，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。要把学习教育作为党建工作的重要任务，纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核工作目标。党委组织部牵头搞好统筹谋划和组织协调，纪委、办公室、宣传部等要加强配合，及时了解学习教育开展情况和存在问题，并加强指导和督促检查，对工作落实不力的，要加强纪律问责，确保各项学习教育任务落到实处。
（二）强化组织保障。各党总支（直属党支部）要健全工作制度，配齐配强党支部书记，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要把党员组织关系集中排查工作做细做实，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，做到心中有数，确保学习教育对所有党员的全覆盖。组织对基层党组织书记、组织委员、党总支秘书和组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，更好开展工作。
（三）发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，各单位要充分利用学校网站、党员微信、易信和微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送有关学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育中好的做法、经验和成效，加强正面宣传和舆论引导，营造良好氛围。
（四）搞好统筹兼顾。各党总支（直属党支部）要把开展“两学一做”学习教育与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的延展结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与落实学校“十三五”发展规划、推进地方应用型高水平大学建设结合起来，与推动学校综合改革深入发展、做好当前工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正做到两手抓、两不误、两促进。
各党总支（直属党支部）4月28日前将本单位“两学一做”学习教育方案纸质稿加盖公章后报送学习教育领导小组办公室（组织部），电子版发送至“两学一做”学习教育邮箱lxyzhsu.edu.cn，“两学一做”学习教育实施过程中要及时把开展情况和特色做法等报送工作领导小组办公室
句句都是作者心声啊。
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