地域文化资源应用于高校廉政文化建设思考
时间：2020-03-06 07:55:45 来源：天一资源网 本文已影响 人 
地域文化资源应用于高校廉政文化建设思考
于志娜，杨学丽，高 阳（黑龙江八一农垦大学，黑龙江 大庆 163319）
摘 要：高校作为社会主义事业的人才基地，其廉政文化建设的程度如何直接影响我国建设事业的人才质量和稳定程度。结合高校廉政文化建设的职能和地域文化资源特点，对二者结合的可行性进行分析，并尝试构建地域文化资源作用于高校不同群体的机制。
关键词：地域文化资源；高校廉政文化建设；可行性；机制构建
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）02-0288-02
廉政文化建设是社会主义新时期文化建设的重要组成部分，是我党保持其执政地位的关键，高等学校作为培养和造就高素质专门人才的重要阵地，通常会成为某种新思想泛起的摇篮，这也使得高校成了廉政文化建设系统中的特殊阵地，因此加强校园廉政文化建设非常必要。
一、高校廉政文化建设在社会主义事业中发挥的特殊职能
1.高校为全社会廉政文化研究提供理论支持
从事科学研究的机构大体上可以分三类：独立的科学研究机构、企业机构和高校。而高校的目标和特点决定了其科学研究的基础性和理论性。其廉政文化是在高校党风廉政建设和反腐败的实践中形成的，具有社会属性，可以在特定的领域以自己独特的方式发挥辐射和导向功能。一方面，高校作为社会先进思想文化的传承者，可以通过多种有效的教育媒介，使廉政文化得以系统记录、广泛传播；另一方面，高校在对廉政文化进行学科化、专业化的梳理过程中，先进的思想观念、价值精神将通过各种途径推动着社会廉政实践的发展，将“清政、廉洁”理念渗透到人们的心灵，凝聚于人们的观念，深化为社会风尚，对人们的态度倾向、方向选择、行为约束和效果追求产生深刻的影响，从而成为推进全社会反腐倡廉工作的重要智力支持和精神动力。
2.高校为社会主义事业的人才心灵工程提供纯洁源泉
高校是为社会主义建设事业输送人才的特殊“工厂”，而廉政文化的教育是保证新时期人才质量的关键。在各种以科技为关键资源的领域，其人力资源大部分都来自于高校的培养。而一些大学生不同程度地存在着廉政意识缺失的问题。没有较强的识别腐败的能力，没有养成一身正气，更没有形成拒腐防腐的免疫力。要有效解决这个问题，在很大程度上取决于学生在校期间所受到廉政文化教育。所以，高校如果廉政教育到位、宣传到位，必将为社会主义事业接班人心灵工程提供纯洁源泉，其影响力是长远的，具有战略性的。反之，廉政意识缺失的接班人即使被输送到工作岗位，也很可能成为社会主义事业阵地的溃堤之穴。
二、地域文化资源的概念和特点
地域文化资源指的是一定地域经过历史的沉积而形成的具有地方特色的一系列物质生产方式、民俗传统、精神理念等具有自我认同感的文化集合。
1.地域文化资源通常具有双重载体，既存在以建筑物、文化环境为主的实物载体又主要依赖于人们对某种精神的感怀，所以地域文化资源多以人们对历史的感铭为情感载体。
2.地域文化资源因历史沉积而提升其影响力，同时又随着历史而得到拓展。例如，马克思主义的传播既提升了中国共产党的革命和建设能力，同时又得到我党几代领导集体的不断实践补充。
3.地域文化资源容易产生新的文化集合，从而使其文化外延得到拓展，对人们的影响力度得到增强。如大连、大理、大同、大庆共同兴办的中国湿地文化节，既加深了人们对湿地文化的关注。同时又将四地的地域文化重新连接。
基于地域文化资源的上述特点，可以尝试将其引入到高校廉政文化建设中来，使廉政文化建设划归到母土文化的外延中，使当地人群对廉政建设感到亲切，从而愿意加强廉政修身，为母土文化增添廉政荣誉。
三、地域文化资源应用于高校廉政文化建设的可行性
1.可以突出高校廉政文化个性化特色
任何一所高校因所处的地理位置不同而具有特殊的地域文化资源，而廉政文化建设无论是目标确定还是原则把握，无论是总体规划还是具体工作的设计，都需要充分体现个性和特色。(教育论文 www.fwsir.com)将地域文化资源应用于高校廉政文化建设可以使高校做到与本地特有的历史文化相结合，可以充分体现其廉政文化的鲜明个性和特色。如四川、陕西等地高校充分发挥本地“红色廉政文化”的教育作用，“重走红军路，重提入党誓词，重唱红色歌谣”等，将“红色廉政文化”引入学校廉政文化教育活动，有力地推动了高校廉政文化建设。
2.可以丰富廉政文化建设的组织形式
高校开展廉政文化建设，多采用学习相关制度材料、制定相关政策、强化监督机制等方式进行，然而随着高校建设发展的节奏不断加快，高校各群体对以上较为传统的学习内容和形式显得不甚敏感。这使得廉政文化建设开展因缺乏创新性而不能跟上时代的要求，将地域文化资源融入其中可以增强廉政文化建设活动开展的可行性，增加高校各群体对廉政文化的关注度，提升高校廉政文化活动的组织成效。
3.可以满足不同层次受众的接受能力
高校廉政文化建设工作针对的对象有长期接触党政工作的高层干部，亲力于教育战线的教师群体以及在校大学生。他们接受宣传的途径方式和接收程度都存在差异，而将大家都熟知的地域文化资源应用于廉政文化建设中可以让所有人形成一种“一家人，一家文”的亲切感，从而主动接收这种良性引导，自发形成良好廉政作风。
四、地域文化资源作用于高校不同群体机制构建
于志娜，杨学丽，高 阳（黑龙江八一农垦大学，黑龙江 大庆 163319）
摘 要：高校作为社会主义事业的人才基地，其廉政文化建设的程度如何直接影响我国建设事业的人才质量和稳定程度。结合高校廉政文化建设的职能和地域文化资源特点，对二者结合的可行性进行分析，并尝试构建地域文化资源作用于高校不同群体的机制。
关键词：地域文化资源；高校廉政文化建设；可行性；机制构建
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）02-0288-02
廉政文化建设是社会主义新时期文化建设的重要组成部分，是我党保持其执政地位的关键，高等学校作为培养和造就高素质专门人才的重要阵地，通常会成为某种新思想泛起的摇篮，这也使得高校成了廉政文化建设系统中的特殊阵地，因此加强校园廉政文化建设非常必要。
一、高校廉政文化建设在社会主义事业中发挥的特殊职能
1.高校为全社会廉政文化研究提供理论支持
从事科学研究的机构大体上可以分三类：独立的科学研究机构、企业机构和高校。而高校的目标和特点决定了其科学研究的基础性和理论性。其廉政文化是在高校党风廉政建设和反腐败的实践中形成的，具有社会属性，可以在特定的领域以自己独特的方式发挥辐射和导向功能。一方面，高校作为社会先进思想文化的传承者，可以通过多种有效的教育媒介，使廉政文化得以系统记录、广泛传播；另一方面，高校在对廉政文化进行学科化、专业化的梳理过程中，先进的思想观念、价值精神将通过各种途径推动着社会廉政实践的发展，将“清政、廉洁”理念渗透到人们的心灵，凝聚于人们的观念，深化为社会风尚，对人们的态度倾向、方向选择、行为约束和效果追求产生深刻的影响，从而成为推进全社会反腐倡廉工作的重要智力支持和精神动力。
2.高校为社会主义事业的人才心灵工程提供纯洁源泉
高校是为社会主义建设事业输送人才的特殊“工厂”，而廉政文化的教育是保证新时期人才质量的关键。在各种以科技为关键资源的领域，其人力资源大部分都来自于高校的培养。而一些大学生不同程度地存在着廉政意识缺失的问题。没有较强的识别腐败的能力，没有养成一身正气，更没有形成拒腐防腐的免疫力。要有效解决这个问题，在很大程度上取决于学生在校期间所受到廉政文化教育。所以，高校如果廉政教育到位、宣传到位，必将为社会主义事业接班人心灵工程提供纯洁源泉，其影响力是长远的，具有战略性的。反之，廉政意识缺失的接班人即使被输送到工作岗位，也很可能成为社会主义事业阵地的溃堤之穴。
二、地域文化资源的概念和特点
地域文化资源指的是一定地域经过历史的沉积而形成的具有地方特色的一系列物质生产方式、民俗传统、精神理念等具有自我认同感的文化集合。
1.地域文化资源通常具有双重载体，既存在以建筑物、文化环境为主的实物载体又主要依赖于人们对某种精神的感怀，所以地域文化资源多以人们对历史的感铭为情感载体。
2.地域文化资源因历史沉积而提升其影响力，同时又随着历史而得到拓展。例如，马克思主义的传播既提升了中国共产党的革命和建设能力，同时又得到我党几代领导集体的不断实践补充。
3.地域文化资源容易产生新的文化集合，从而使其文化外延得到拓展，对人们的影响力度得到增强。如大连、大理、大同、大庆共同兴办的中国湿地文化节，既加深了人们对湿地文化的关注。同时又将四地的地域文化重新连接。
基于地域文化资源的上述特点，可以尝试将其引入到高校廉政文化建设中来，使廉政文化建设划归到母土文化的外延中，使当地人群对廉政建设感到亲切，从而愿意加强廉政修身，为母土文化增添廉政荣誉。
三、地域文化资源应用于高校廉政文化建设的可行性
1.可以突出高校廉政文化个性化特色
任何一所高校因所处的地理位置不同而具有特殊的地域文化资源，而廉政文化建设无论是目标确定还是原则把握，无论是总体规划还是具体工作的设计，都需要充分体现个性和特色。(教育论文 www.fwsir.com)将地域文化资源应用于高校廉政文化建设可以使高校做到与本地特有的历史文化相结合，可以充分体现其廉政文化的鲜明个性和特色。如四川、陕西等地高校充分发挥本地“红色廉政文化”的教育作用，“重走红军路，重提入党誓词，重唱红色歌谣”等，将“红色廉政文化”引入学校廉政文化教育活动，有力地推动了高校廉政文化建设。
2.可以丰富廉政文化建设的组织形式
高校开展廉政文化建设，多采用学习相关制度材料、制定相关政策、强化监督机制等方式进行，然而随着高校建设发展的节奏不断加快，高校各群体对以上较为传统的学习内容和形式显得不甚敏感。这使得廉政文化建设开展因缺乏创新性而不能跟上时代的要求，将地域文化资源融入其中可以增强廉政文化建设活动开展的可行性，增加高校各群体对廉政文化的关注度，提升高校廉政文化活动的组织成效。
3.可以满足不同层次受众的接受能力
高校廉政文化建设工作针对的对象有长期接触党政工作的高层干部，亲力于教育战线的教师群体以及在校大学生。他们接受宣传的途径方式和接收程度都存在差异，而将大家都熟知的地域文化资源应用于廉政文化建设中可以让所有人形成一种“一家人，一家文”的亲切感，从而主动接收这种良性引导，自发形成良好廉政作风。
四、地域文化资源作用于高校不同群体机制构建
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