扎根山区奉献青春
时间：2020-08-12 08:16:32 来源：天一资源网 本文已影响 人 
扎根山区，奉献青春
2013年12月20日，我有幸代表学校参与了湛江市卫生系统和教育系统在广州大学城举行的招聘会。那天来参加招聘会的毕业生挤满了大厅，竞争很激烈。作为招聘方，我感慨良多。10年前，我也如众毕业生一样满怀希望参加了这样的招聘会，而今天，我却作为招聘方坐在这里挑选人才。忽然觉得，10年弹指一挥间，我竟已扎根**10年了！更让我忐忑的是，要是今天我作为一个毕业生，我该拿什么跟别人竞争？我是否也如10年前一样幸运？这不禁让我反思自己匆忙走过的10年教学生涯，我到底为这片美丽的红土地做出了什么贡献？我又收获了什么？
当人们用“人类灵魂的工程师”来称呼我的时候，当人们用“优秀”、“高尚”来称赞我的时候，当人们用“恪尽职守”“甘于奉献”来评价我的时候，我不禁有些羞赧。因为我知道，我身边有很多无愧于这些称号和评价的同行们，我们一直在做一个人民教师应该做的事情，而我只是其中很平凡的一个。这么多年来，我一直用这句朴实的话来勉励自己：“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”我认为自己只不过是做好这几件很简单的事情而已：喜欢**喜欢我的学校，热爱我的教学热爱我的学生。
我是****人，2004年来到**中学，2011年开始在实验中学任教。曾经有人开玩笑地问我：“你是怎么被骗到**的啊？”我每次都会很认真地回答：“完全是心甘情愿在这里扎根的！”也许在很多人看来，**地处广东边远地区，远离繁华和喧嚣，经济不发达，工资不高，生活不够精彩，我一个外地人，何以选择此地。可是在我心里，这里就是我的第二故乡！ 我喜欢这片红土地上培育的绿色生命，那片片菠萝的海，那陇陇尖椒满枝，那梳梳香蕉垂挂；我喜欢这片澎湃海洋吹来的满满喜悦，那颗颗椰树缀满果实，那柔柔海风轻拂脸庞，那艘艘渔船满仓而归；我更喜欢这方净土孕育的淳朴民风，那悦耳动听的雷话，那热情豪爽的待客之道，那勤劳憨厚、聪明能干的人民。。。。。。这一切都深深烙在我的心里，我已经完全融化在这一片热情的土地里了。我一直都记住一句话：“你只有热爱这个地方，才能心甘情愿为他付出为他奉献。”同样，我也喜欢我的学校，喜欢我的同事。我常常告诉自己，学校就像自己的家，如果你连自己的家都不爱，还怎么能让别人喜欢你的家，爱你的家人？爱自己的学校，就要展示一个教师美好的形象，不做有损自身和学校尊严的事情，就要努力为自己的学校争光。在从教的十年时间里，我也为学校争了一些光：2005年参加湛江市语文新课标赛课获得二等奖；2007年参加县中小学语文教师朗诵比赛获一等奖；2009年参加县创先争优演讲比赛获一等奖；2009年被评为县高考先进个人；2011年参加县作文课堂教学比赛获得二等奖；2012年被评为县师德标兵；2012年作为市党代表参加湛江市第十次党代会；2013年被评为县高考先进个人。
我想，作为一个人民教师，更重要的是能为教育事业无悔地奉献自己的青春。虽然我没有做过什么轰轰烈烈的大事，但是我一直坚持一个信条，那就是“爱”：爱我的工作，爱我的学生。在我10年的教学生涯中，我时刻要求自己做到以下要求：
一、身正为范，以爱治班
作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。
1、以身作责，为人师表
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。无论是做班主任，还是做科任老师，我都把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生。
在十年的工作中，我从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的情操，公正、公平地对待每一个学生，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。在工作中我从不投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。
2、真情付出，以爱治班
爱是一个永恒的话题。
“有了爱，就有了一切。”教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
在班级教学和管理中，我坚持实施“耐心教育”，对学生“动之以情，晓之以理”。在同学面前，我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。有些同学生活困难，我会尽量给予精神和物质的帮助；有些同学身体不舒服，我乐意为他们熬药送汤；有些同学遭遇挫折想不开，我耐心劝导鼓励。。。。。。正是这些爱的付出，我赢得了学生的信任与爱戴。
二、勇于探索，绩效显著
我很感谢我一毕业就得到了很多优秀的语文教师的指教和提携，是他们严格地指出我教学的缺点，是他们无私地教给我有效的教学方法，更是他们激励我不断学习创新，使我迅速成长为一名成熟的教师。
从2007年至2011年，我连续5年担任高三语文教学工作，连续三年担任补习班的语文教学。2011年担任了县中语会第四届理事会理事。
我知道学无止境。你要给学生一杯水，自己就必须要有一桶水。我利用一切机会去学习业务，提高自己的教学水平。第一个途径就是听课。无论是年轻教师还是经验丰富的老教师，我都积极去旁听，取长补短。第二个途径是参加研究性学习。在我担任语文科组长和高三语文科备课组长的时候，经常有机会到各兄弟学校参加教研活动，这对提高我的教学水平起到了非常重要的作用。第三个途径就是阅读教育教学论文，从书籍中汲取教育教育的精华，不断促进专业知识的增长。
在我的努力探索和虚心向学下，我的课堂灵活生动，充分发挥了同学们的积极性，因此我收获了同学们对我的认可和喜爱。永远忘不了高三29班送我的那束鲜花。我和他们仅仅相处了一个月，可是已经建立了深厚的师生情谊。后来因为学校调整教师，我要到高一任课的，和他们告别的时候，他们都沉默了，很不舍。但是没想到峰回路转，我最后还是留了下来。那天晚上，当我踏进熟悉的教室的时候，大家先是沉默，最后报以热烈的掌声。更让我意外的是，班长抱着一束鲜花送给我说：老师，我们欢迎你再回来。看着同学们一张张真诚的笑脸，闻着怀里鲜花的芳香，有什么比此刻更让我激动和幸福的呢？当你对学生付出真心的时候，你必定会收获这份真诚和信任。
此时再想想自己到底付出了什么，我付出了爱心，付出了真诚，付出了努力，我也收获了无数的感动和喜悦。那一张张写满祝福的卡片，那一束束饱含真情的鲜花，那一条条充满感恩之情的信息，那一声声饱含敬意的“老师”。。。。。。给我带来了多少自豪和幸福。我很庆幸自己选择了这样一个平凡而又光荣的职业。
记得有一首诗是这样写的：我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只为这湛蓝的天空，添上一道新的色彩。我也愿以一个平凡教育者的身份，驻守在教育这片沃土上，为教育事业奉献自己无悔的青春。
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