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    [四新教育自查报告]教师工作自查报告

    时间:2020-08-26 20:29:42 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      篇一:《四好老师自查报告》

      学习“四好老师”自查报告

      一、做政治坚强的好老师(10条)

      自身可以做到拥护党,爱护祖国。但是在面对反恐怖时还不够勇敢。

      在大是大非的问题上可以坚定立场,但在一些小事方面比较容易动摇。

      学习政治理论方面还不够多,对于一些政治新闻和大型的政治会议关注度不够。

      作为一名教师严格按照要求,尽心尽力把自己的知识传授给学生。

      在工作中担当意识、主体意识、岗位意识比较强,但是在责任意识上还有一些欠缺。

      “一盘棋”思想还是有些薄弱。

      二、做专业过硬的好老师 (15条)

      我很热爱这份职业,但是在教学过程中还是不够勤恳,有时还会有些抱怨。

      虽自己在不断的更新自己的教学方法与教学理念,但是缺乏终身学习的长久意识和坚持不懈的毅力。

      自己的专业知识在不断的丰富,但是还是不够好,还需要继续学习。

      虽然积极参加教研活动,但是很少自己主动大胆的提出自己的观点,缺少教学经验。

      上课带教案,并提前到教师候课,但是上课时还是会出现语塞或表达不够准确、不够流畅的现象。

      三、做为人师表的好老师(13条)

      时刻保持着一颗乐观的心态,但是遇到一些繁琐的事情,多少会有一些烦闷,还不够自信。

      能做到爱护公共卫生,但是在校园里看到垃圾,没有及时捡起来。

      上课期间没有主动关掉手机,目光也没有关注到每一位学生。

      有时在校园里和同事说话声音有些大,未注意到影响。

      参加集体活动时,在会议中还是存在不专心听讲的事情。

      四、做立德树人的好老师(12条)

      面对有些同事,有时会在背后议论。

      对学生的德育在教学中渗透较少

      2015年11月17日

      篇二:《治理教育“四乱”自查报告》

      治理教育“四乱”自查报告

      根据县教育局工作部署,我校召开进一步治理教育“四乱”的专项会议。并对我校教育“四乱”情况自查自纠。

      会上,校长指出,治理教育“四乱”有着十分重要的意义。它是办好人民满意教育的前提,要把治理教育“四乱”作为学校工作必须长期坚持的任务。

      会上宣布了各年级分管领导对教育“四乱”要每周督查,实行零报告制度。周前会及时公布各年级督查情况,对发现问题要及时通报查处。

      会上再次重申纪律要求,严禁教师以任何名义向学生推荐或变相推荐教辅材料,严禁学校教师组织学生有偿补课乱收费,严禁巧立名目向学生收取任何费用,严禁参与任何形式课外辅导机构和办班行为。学校将对“四乱”相关责任人实行零容忍,在评先、评优、评定职称、绩效考核时坚持“一票否决”。

      经我校逐一对照,逐一查摆,我校没有教育“四乱”现象。{四新教育自查报告}.

      领导签字

      南于庄中学

      2014年4月15日

      篇三:《教师培训工作自检自查报告》

      林西镇寄宿制小学

      2012-2013年教师培训工作自评报告

      根据教育部《中小学教师继续教育规定》及上级有关文件精神,我校在落实实施中小学教师继续教育工程的工作中,坚持以提高教师队伍群体综合素质为根本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高教育教学质量和办学效益为中心,认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求,在上级培训主管部门的大力支持和指导下,在全体教师的共同努力下,顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务,有力促进和推动了学校教育教学工作,促进了教师的发展和学校的发展,进而促进学生的发展。

     我们遵循以人为本的办学理念,重视师资队伍建设,坚持走名师立校之路、科研兴校之路、特色办学之路。整个教师队伍创新意识强,教改氛围浓,注重师德,乐于奉献。结合学校的特点,我们正努力探索一条具有我校特色的教师继续教育新途径。

      一、组织管理

      1、组织领导

      学校领导十分重视教师继续教育工作,始终把培养建设一支高素质教师队伍作为重点,把搞好学校继续教育工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实,提出了建设高素质教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。为了加强对继续教育工作的领导,学校成立了以校长任组长、副校长任副组长、有关校领导、教导主任、教研组长为成员的继续教育工作领导小组,加强了对继续教育工作的管理指导,制定了学校继续教育工作考核奖励实施办法,有效的保证了继续教育工作的有序开展。

      2、规划措施{四新教育自查报告}.

      随着教育教学改革的深化发展,对教师工作的要求也越来越高,为适应教育教学改革发展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而继续教育的学习培训是提高教师各项素质的重要途径,对此,广大教师通过学校继续教育的学习宣传,对参加继续教育学习的重要性及紧迫性有了正确的认识,提高了参加继续教育学习培训的积极性。

      3、档案管理

      分别建立了学校继续教育管理档案、教师个人继续教育培训档案、以系统的体现和管理有关教师继续教育的各项工作。

      二、全员培训

      1、加强理论学习、提升师德修养

      组织教师参加了教师进修校组织的每年一次的全员远程继续教育培训,合格率达100%。认真组织全校教职工学习《邓小平理论概论》、《教师职业道德素养》、《现代教育思想》等课程的学习并通过了考试。

      2、重视业务培训、提高教学水平

      学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作,除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训之外,立足于学校实际,开展校本培训、组织新教材专题讲座、老带新、公开教学示范课等培训活动,通过专业引领,促进教师自我反思,加强同事互动和交流。

      3、注重技能培训,促进教师发展

      在信息技术和普通话、规范字等教师基本素质和技能要求方面,我们要求没通过不断的练习必须达到基本要求。信息技术素养和普通话水平等方面达到一个较好的层次。最近学校又在积极组织英特尔·未来教育计划的报名培训,使教师在信息技术技能方面再上一个新的台阶。

      三、专项培训

      1、重视新教师的培养

      新教师培训是培养跨世纪教育人才的一项重要工作,为使青年教师尽快适应教育教学要求,学校开展了老带新教育教学培训活动,这已经成为我校青年教师成长的一条必经之路。

      2、强化骨干教师的成长

      骨干教师是教育教学的中坚力量,积极组织参加上级部门组织的培训。我校为全体老师开通了博客,作为个人工作室,特别是骨干教师,更要带头做,以促进骨干教师的迅速成长,取得优异成绩。骨干教师在各自的岗位上,在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。

      3、注重提升学历

      为了提高教师的学历层次,增强教师素质,我校结合学校实际,认真制定了教师学历进修规划,积极鼓励教师参加学历进修。现学校本科学历达

      40%, 几年来,学校为教师们的学习培训积极创造条件,有效提高了教师参加学历进修的积极性。

      四、基本经验

      1、立足教育科研,锤炼教师队伍。

      几年来,随着教育改革的深入发展,我校愈来愈意识到教育科研对培养和锻炼教师队伍,提高教师素质,全面提高教育教学质量的重要性。在学校工作中,把教育科研工作列入了学校工作的重点。加大教育科研工作力度。培养了教师的研究意识,提高了教师的理论和实践水平。

      2、建立校本培训,形成我校特色

      几年来,我校除认真开展多形式的教研活动(如集体备课、上优质课和示范课等)外,在新一轮课改中,我校投入大量资金,购入素质教育、新课程标准培训方面的光盘、书籍,进行以校为本的基础教育课程改革的学习培训等,组织教师认真学习了素质教育理论使每一名教师都能学习到新的教育思想和理念,并内化成教学行为。

      3、走出去,请进来,加大校际间交流。我校曾在2012年先后两次聘请赤峰市教研中心曲龙老师和赤峰学院蔡晓军教授到我校给全体教师讲课,组织带领专任教师到市里名校听课交流,通过交流使老师们看到了更加鲜活生动的课堂教学,在教育理念、方法上收获很大。由于学校师资水平还不够完善,老教师年龄偏大,使我校教师结构不够合理,需要在今后的教育教学中充实年轻教师为我校的合理化发展奠定基础。

      五、存在问题

      缺点是我们前进的动力,只有发现缺点、改正缺点,才能使我们迈向成功。

      (一)、我们在开展各项活动时,有个别教师出现应付了事的现象,没有认真对待。

      (二)、在教师基本功训练上,过于重视教学工作,偶尔忽视校本培训,缺少力度。

      (三)、有些活动流于形式,没有真正认识到其重要性。

      (四)、计算机文凭有,实际操作能力弱。特别是要适应课程改革的需要,计算机与学科教学之间的整合仍旧是一个美丽的幻想。

      六、今后努力方向与措施

      针对上述问题,我们要在以下方面加强

      (一)、加强领导监督,定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。

      (二)、结合我校实际情况,制定各类考评方案,对广大教师进行量化考评,学期末、年终公开考评结果。

      (三)、穿插不定期的抽查形式,发现问题,及时例会说明。

      总之,我校教师继续教育工作在领导重视、广大教师积极参与的共同努力下,取得良好的效果。在以后的工作中,我校将继续抓好教师继续教育工作,将学校办成学习性组织,以严格谨慎的态度和科学的精神对待每一项工作,百尺竿头,更进一步。

      林西镇寄宿制小学

      2013年9月

      篇四:《“四新”安全教育台账》

      培训实施部门

      篇五:《朱楼镇四新学区师德师风自查报告及整改措施》

      四新中学师德师风建设第二阶段总结

      ――自查报告及整改措施

      我校以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻落实县教体局关于加强师德师风建设的通知精神,抓好师德师风建设,促进学校依法治校努力提高办学效益。在这次活动中,学校先后组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《砀山县中小学教师职业道德基本要求》《砀山县中小学教师“十要”“十禁”》等教育法律法规。使广大教师进一步明确自己享有的权利和义务,享有权利就必须履行义务,二者相辅相承。通过学习,所有教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。所有教师结合实际,查找出自身的不足,都写出了切实可行的自查报告。观念有了明显的转变,认识有了极大的提高。

      为进一步加强我校的师德师风建设,使师德师风建设更好的扎实有效的继续开展,我们针对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行全面分析,寻找相关原因,提出整改措施。

      一、存在问题

      我校按照上级领导的部署和要求,在查摆问题、剖析原因的基础上,对摆查出的问题进行梳理。

      (一)学校方面

      1、学校对教师执行学校的纪律、规章制度,切实履行教师职责的监督不到位。

      2、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。

      3、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设管理不到位,规范学校管理工作方面还存在差距。

      4、学校对开展课程改革实验宣传力度不够,家长及社会对课改精神还欠认识,家长过于注重子女考试的成绩。

      5、体、音、美等学科的教学质量还不是很高。

      (二)领导班子方面

      1、学校领导班子成员在学校管理工作中开拓创新精神不足。

      2、学校领导班子没能尽快改善基础设施,图书、仪器缺乏;校园硬化问题没能最终解决。

      (三)教师方面

      1、教育学生的方式方法简单粗暴,缺乏艺术性。

      2、个别教师教学水平和责任心不高,教学质量意识不强,无法满足社会对我校优质教育的需求,不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节,教学中随意性很大。

      3、教师学习不深入,个别教师把学习当成负担。

      二、整改措施

      针对以上存在的主要问题,我们在思想上予以高度重视,在行动上积极采取措施,切实进行整改提高,以确保学校健康持续发展。我们认真分析原因,提出以下整改意见

      (一)学校

      1、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设,规范学校管理。

      2、严格规范执行学校的各项制度,强化管理监督力度。

      3、逐步增加图书、仪器;争取早日硬化校园。

      4、通过召开家长会,向家长宣传有关课程改革的精神。{四新教育自查报告}.

      5、加强学校对教师的思想、作风等方面的教育和管理。

      (二)领导班子

      1、加强学校领导班子先锋模范作用的发挥。

      2、学校领导班子成员在学校管理工作中要有开拓创新意识。

      3、学校领导班子将认真总结经验教训,面对新世纪、新形势、新任务,认真研究学校工作的新情况,采取新措施,用开拓创新的精神去解决新问题,创造性的去开展学校的各项工作。

      4、学校领导班子成员在今后的工作中将努力加强理论学习,特别注重将学习贯彻执行“三个代表”重要思想;努力提高自身的理论素质、政治素质和业务素质;要带头落实整改措施,自觉接受群众监督。

      5、充分发挥好学校领导班子是教育、管理、监督教师队伍的组织者与实施者作用,充分发挥好联系群众的桥梁和纽带的作用。着重在抓好基本工作职责上下功夫,将政治理论学习、教育与提高广大教师理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合,将对广大教师的管理监督,做好思想政治工作与解决教师的思想观念和精神状态问题相结合。

      (三)教师

      1、进一步明确教书育人职责,增强教师教书育人的责任心,使学生爱学、乐学。

      2、教师应当尊重学生人格,不得因文化成绩跟不上而歧视学生,不得以学生上课讲话或不完成作业或迟到、旷课对学生实施体罚、变相体罚。

      3、坚持家访及家校联系次数,使家长关注学生的各方面成长情况。

      4、进一步严格执行学校的各项规章制度,切实履行教师的职责。

      2013年9月

      篇六:《四新教育培训记录表》

      “四新”培训记录表

      篇七:《四新主题教育的主要内容及涵义》{四新教育自查报告}.

      “四新”主题教育的主要内容及涵义

      “四新”即适应经济新常态、凝聚改革新共识、增添发展新动力、实现效益新增长。

      适应经济新常态,就是要适应经济增长中高速、原油价格中低位、油田开发中后期的新常态。面对经济中高速增长,要充分认识到新常态下企业发展条件的变化,把转方式调结构放在更加重要的位置,突出产量结构、产能结构、市场结构、燃料结构等,做好结构调整大文章,不断加大全面改革、创新驱动和破解难题的力度,努力实现经济新常态下从注重规模速度向更加注重质量效益的转型发展,使油田公司发展方式由主要依靠投入扩大增量转向更多依靠调整存量做优增量、创新驱动和员工素质提升,效益贡献由过度依赖上游业务转向各业务协调发展共同创效。面对原油价格中低位运行,要牢固树立长期过紧日子、苦日子的思想,做好低成本发展大文章,坚持眼睛向内,苦练内功、挖掘潜力;眼睛向外,开拓市场、争取支持;眼睛向下,尊重首创、服务基层,以推进扩大经营自主权试点改革为主线,以深化开源节流降本增效活动为重点,以更大的决心、更强的力度、更精准的措施,积极应对低油价挑战。面对油田开发进入中后期,要积极应对“一样的新井不一样的产量、一样的新井不一样的递减、一样的产能不一样的可采储量、一样的产量不一样的成本、一样的建产不一样的工作量与效益”难题,突出增产

      量、拓市场、强合作、新项目等,做好增长点培育大文章,坚守千万吨生命线、提高千万吨含金量,保持油气稳产上产的总体态势,打牢可持续发展的物质基础。

      凝聚改革新共识,就是要凝聚理解改革、支持改革、参与改革的新共识。面对改革深水区、发展攻坚期,冲破观念禁锢,突破利益藩篱,实现质量效益发展,需要全员不断凝心聚力,共同破解深层次矛盾问题。要全面把握扩大经营自主权改革“九个一体化”经营对策、六个方面举措、七项自主权和五项配套政策,从时间表倒数最紧迫的事项改起,从员工最期盼的领域改起,从制约企业发展最突出的问题改起,从公司上下能够达成共识的环节改起,引导广大干部员工辩证处理舍与得、小利与大利、局部与整体的关系,紧紧围绕改革试点方案,推进业务重组调整,推进机关机构达标,推进市场化改革,推进人事劳动分配制度改革,着力消除各方面体制机制障碍,不断完善公司治理体系和管控模式,更好地回应干部员工的呼声和期待,更好地激发企业活力与潜力,不断增强改革的感召力,努力形成理解改革、支持改革、参与改革的意识自觉、责任自觉、行动自觉。

      增添发展新动力,就是要通过思想解放、深化改革、全面创新、发挥政治文化优势增添发展的新动力。要持续促进思想解放,深刻认识新常态,主动适应新常态,积极引领新常态,不断增强忧患意识、市场意识、效益意识、创新意识、法治意识和担当意识,坚决摒弃不合时宜的惯性思维,坚决{四新教育自查报告}.

      打破掣肘发展进步的成规惯例,促进观念的进一步转变,激发油田事业发展的勃勃生机。要持续推动深化改革,坚持问题导向,准确把握全面深化改革的重大关系,牢固树立战

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