小学班主任个人工作总结2020
时间：2021-01-20 16:30:26 来源：天一资源网 本文已影响 人 
小学班主任个人工作总结2020（一）
从教二十二年，一向担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理；
为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。一学年来，班级学生都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。
一、为人师表，注重身教，做学生表率
“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自我做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起；
要求学生按时到校，我坚持早到校；
要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。用我自我认真、严谨的作风潜移默化地影响着自我所教育的学生。
二、关爱学生，做学生的知心朋友
作为班主任，少先队辅导员，我对自我的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。去年刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律涣散。应对有着这样不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自我——新班主任，以此获得教育的最大功效。
当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴提高的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。
其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到进取的因素，我从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期待信任和尊重，期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中，看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。
仅有这样，学生才会有争取提高的信心。有十几位学生在学习上有些困难，有的学生是因为学习目的不明确，再加上自我贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的；
有的是因为家庭原因，父母离异造成的学习成绩及各方面都比较差。我经过一段时间的观察，掌握了这些学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的提高。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差，造成成绩上不去。应对这种情景，我努力帮忙他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。
作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。
三、培养班队干部，带动班队工作
进取向上的班团体的构成，离不开小干部的重要作用。所以，培养得力的小干部是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面本事强，又关心团体，有强烈的职责感的队员做大队委员。之后，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就能够全面抓班级工作。现代的学生大多数是独生子女，在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自我适宜，很少研究他人和团体，他们缺乏职责感。针对这一现状，我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”，让每位班队干部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理，每位班队干部的进取性很高，尽管是每一天要用很多的时间来处理班务，但从来没有哪位班干部忘记自我的工作。有位家长告诉我自我的孩子经常给他谈起自我的管理计划。
四、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动
不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。范文网社会的日益提高，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在工作中进取进行改革，勇于创新，为做好班队工作，我不仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能，还异常在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少总部的工作安排，我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生进取向上的学习热情。另外，我异常重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情进取参与，并在活动中取得了不错的成绩。如，张雨萌获得了年级卡拉OK一等奖。李湖泽等同学获得了年级踢毽子、书画等多项荣誉，一张张奖状书写着我们这个团体的凝聚力。
社会地飞速发展，作为一名班主任，我深感职责重大。社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。所以，我们既要抓学生的学习，也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种本事，使学生得以全面发展。
小学班主任个人工作总结2020（二）一个学年即将结束，回顾一年来的工作，我从以下几个方面作一简要回顾与总结。
一、努力争做良师益友
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。TOP100范文排行在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的`影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。
二、扎实提升教学水平
作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，心得体会范文让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
三、积极加强家校联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，这学期，我着重加强了与这些学生家长的联系，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习，提高学习成绩。
下学期，本人将再接再厉，按照学校的统一部署，认真抓好班级及教学工作，力争作一个优秀的班主任。
小学班主任个人工作总结2020（三）一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，手机版在这一年中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。
尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动
参加了本校组织的新教师培训活动范文写作，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新；
利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高；
利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，思想汇报范文弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本职工作做好。
小学班主任个人工作总结2020（四）本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的：
一、教育教学工作
1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、工作总结范文再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
二、培养班干部
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和?*鹑涡模谑窃谘耐萍龊臀易约旱娜ê庵卵〕鲆蝗河心芰Φ陌喔刹俊Ｕ庑┌喔刹坎坏泄芾砟芰Γ易晕以际芰σ脖冉锨浚且捕挤铀枪堋?/p>
三、加强思想教育
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的**格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要****的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。
2、最全面的范文参考写作网站加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。
3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。
4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。
四、加强安全教育
首先学生的安全是第一位的，是最重要的，所以我校利用各种活动开展安全教育，而且在班会课及其他课堂中也都渗透着安全教育，把学生的安全放在第一位，让每一个学生都有良好的安全意识，以及自我保护意识。
五、差生转化工作
关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。
六、做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
但也还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。
2020年小学班主任个人工作总结范文4篇
跟着飘舞的雪花悄悄来临，跟着新年钟声的又一次敲响，一学期的事情也在无声无语中完结。时候就像流水同样悄悄逝去，好像不留一点陈迹，但好像却又带走了许多美妙和香甜。回首一学期的事情，似乎每一天都刚刚在面前闪过，亲热而实在。
虽然云云，我仍是在流逝的时间中，找到了本人一起走来的点滴陈迹。
一、德育事情
1、当真进修教员道德标准的相干内容，并在实践工作中严峻请求本人，做有职业道德的教员。
2、定时列入每次政治进修，当真进修，居心领略。详尽记载，时辰举行自我深思。
3、时辰严于律己，标准本人的言行，处处以身树模，不说不应说的话，不做不应做的事。谦虚像老教员进修，联结共事，自动负担组内的事情使命。
4、做好班级的治理事情，保持不懈地疏导门生成为学校的仆人、班级的仆人、进修的仆人。起劲完成门生的克己、自强、自理、自主、
1 / 15
自负、自爱、自负。疏导门生做好值周班事情。
5、踊跃构造门生列入各项活动，精确疏导门生踊跃列入活动的客观认识，加强班级凝聚力。
6、做好期末的总结、深思事情。上交思维报告请示，争夺早日到场共产党。
7、当真实现上交师德稿件《让爱与义务偕行》和《影响无处不在 》。
二、班级活动总结 1、活动情形
(1) 列入校课前一支歌竞赛获“小孔雀”奖。
(2) 列入校大绳竞赛获学年第二名。
(3) 列入校“教导教学工作展示”活动，班会《争做环保小卫士》班会向所有预会客人开放。
(4) 列入XX年天下“希望杯”数学邀请赛活动，班级有25名同砚参赛。
(5) 列入校“露一手”包饺子竞赛获最佳创意奖。
(6) 列入校刊的投稿活动，班级共有37人上交稿件，此中，时艺梦同砚的《一杯水的眷注》被刊登在第四期校刊《春蕾》中。
(7) 列入校园清雪活动，班级共有41人次自动带清雪对象，全班同砚列入清雪，体现凸起。此中，钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、
2 / 15
于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校列入清雪，特此褒扬。
(8) 列入校《培植门生的自立习作认识》课题研讨活动，期末，共采集收拾整顿上交百余篇优异作文，共整理成六本《门生文集》，上交课题组。
(9) 列入校值周班活动，前后共有20人负责值周使命，体现凸起，遭到学校的褒扬。此中，尚诗琪同砚两次负责值周长使命，事情体现凸起，特此褒扬。
(10) 列入“甲流”的防控事情，全部同砚能按学校请求，做好个人的防范事情，保持天天自测体温。
(11) 踊跃构造门生列入大队会评比。当真指点选手修正参赛稿件，指示默读。班级共5人参赛，全数被评为大队委。
三、教学工作事情
1、在讲堂教学工作中，我一直坚持走本人的教学工作门路：保持在语文讲堂教学工作中对门生举行言语文的锻炼，保持做到让门生课课有所得，保持在学生错题中追寻常识的罅漏点，而后缺什么补甚么。在教学工作中倡议“大语文”观，并在实践教学工作中举行不懈的实践和索求，现已初见效果。以是，我将连续实践，逐步构成本人的教学工作气概。
2、负担××市“教员业余进展”结果展示会的报告请示展示活动。
3 / 15
3、构造门生踊跃备战期末测验，班级问题稳固而优秀。
4、踊跃构造门生列入天下“希望杯”数学比赛 5、在校“每人一绝”大练基本功启动大会上谈话。
四、计划外事情
1、列入吉林地域“校本教研展示会”的教员服装论坛t.vhao.net环节，并在大会上谈话。
2、负担国家级课题组组长使命，实现课题相干记载和研讨事情 3、为学校清雪写现场报导短文，被登载在校刊中。
4、当真列入校刊的审稿事情，班级和自己均有文章被登载在校刊中。
5、负责校刊编委，批阅稿件近百篇，从中当真筛选优异稿件，完美实现该项使命。
6、负担个人小课题研讨档案本德填写事情，以备驱逐区向导查抄。
7、不息深思总结，空虚个人博客内容，并慢慢美满个人文集的内容。
六年级，是学生在母校的最初一年。在忙碌的工作中，在每一天的教学工作工作中，我都倍感时候过得太快。我经常申饬本人，一定要掌控好每个孩子的本日，也经营好每个孩子的来日诰日。工作中的失误和缺乏，我会铭刻于心。在不息改过与自强中，愿门生与我配合成长。
4 / 15
小学班主任个人工作总结
素养教导请求咱们要面向全部门生，使门生的思维道德、文明迷信、劳动技艺、身材生理素养失掉周全调和地进展，本性专长失掉充沛的哺育。这是一项长时间的、拥有划时代意思的革新。学校教导是我国首要的教学工作方式，班级讲课制是学校教导的基础方式。是以，作为\"班集体魂魄\"的班主任应当充沛认识到本人所负担的汗青重担。
小学班主任面临6、7岁--11、12岁的儿童，事情加倍沉重。我信任，任何一名班主任都但愿胜任这项事情并把本人从沉重中尽可能解脱进去，那末，若何开展小学班主任事情就相当首要。上面我谈谈本人的体味。
一、密切门生，研讨门生；
揭示自我，树立声威。
\"谁爱孩子，孩子就会爱他，只实用爱能力教导孩子。\"班主任要擅长靠近孩子，体恤和体贴门生，和他们举行亲热的思维交换，让他们真正感受到先生对他的密切和\"爱\"。这是班主任顺遂开展统统事情的根底。研讨门生是教导获得胜利的需要前提，最佳的路子是经由过程活动视察。
懂得班风、学风，懂得全班首要的优缺点并阐发其缘故原由地点，懂得家长广泛的文明条理，找到亟待纠正的缺点；
二要研讨门生的本性特性（包孕才能、气质、性情、喜欢等），懂得个人的生存环境，控制哪些是踊跃份子，哪些是分外需求注重的门生等等。
5 / 15
在密切与研讨门生的过程当中，班主任要起劲揭示本身汜博的文明与崇高的道德情操，使门生对你\"既密切又崇敬\"，既认定你是值得相信的先生，又把你看成好朋友，树立起班主任高尚的声威。那末，你的教导大概获得事半功倍的结果。
二、干部部队的组建和培植。
一个班的集体面孔若何，很大程度上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着\"以点带面\"和\"以面带面\"的感化，我称他们是\"班主任的左右手。\"以是惟有慎重地提拔和培植干部部队，班主任事情能力逐步从沉重走向简略与轻松。
中选的干部应拥有较强的号召力和自我治理才能。干部部队的组建不克不及仅仅作为一种方式存在，班主任必需经心培植：其一，要鼎力大举褒扬干部好处，宣扬他们的进步前辈业绩，赞助小干部树立威望；
其二，在鼓动勉励干部斗胆勇敢事情，辅导他们事情要领的同时，要更严峻请求干部个人在常识、才能上获得更大前进，在规律上以身作则，力图从各方面给全班起到圭臬标准带头感化，亦即\"以点带面\"；
其三，培植干部联结合作的精神，要可以或许经由过程干部这个小集体创建精确、健全的言论，动员全部班集体开展品评与自我品评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即\"以面带面\"。
三、以强化惯例锻炼动员教导教学工作事情。
精良的惯例是举行失常的进修和生存的保证，一个门生油滑捣鬼、
6 / 15
分歧惯例的举措每每会使一堂好课留下遗憾，使全部集体活动宣布失败，以至使全班起劲争夺的声誉付诸东流，间接影响到班集体的好处。是以，要踏实有效地增强一个门生的惯例锻炼。锻炼的内容包孕《小学生守则》和《小学生平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和收操惯例、卫生惯例、劳动惯例、观光惯例以及路队惯例等等诸多方面。锻炼能够经由过程集体或个人、单项强化或周全优化相结合的体式格局举行（依据详细情形抉择），务必使每一个门生拥有\"听从集体，听从敕令\"的思维，拥有自我约束力，构成习性，保障全部班集体随时表现出\"活而稳定，严而不死\"的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目的。
有目的才有能源。班主任要根据学校事情部署和本班实践情形，拟定全班与小组在常识、才能、情绪等方面的远、近期目的，让每个门生明确咱们全班和小组正在起劲斗争的目的是什么，防止自觉、低效地进修和生存，从而加强集体的凝聚力和能源。而后，要对每个门生拟定确切的个人远、近期目的，将集体的能源落实到每一个门生身上，赞助和鼓动勉励每一个人前进，使每个人都在显然而又易于经受的压力下自发请求本人。
目的的制订不是目标，若何经由过程起劲去完成目的，进步门生的素养才是目标。是以，鉴于小学生岁数与生理特性，有两点需注意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励感化；
二是目的的制订必需确切，
7 / 15
要让孩子能\"跳一跳摘到苹果\"，不克不及好高骛远，以避免损失孩子决心信念。五、激起门生合作认识及其路子。合作是一股伟大的、潜伏的、别的任何外力都不大概达到或接替的能源。班主任应在班内掀起猛烈的、速决的合作活动。必需夸大，这是\"合作\"、\"友爱\"的合作而不是\"仇视\"和\"激进\"的合作，其目标是为了获得配合的、更大的前进。
1、激起与外班门生的合作认识：
从集体活动的体现、班级声誉的争夺、留给先生的印象以及个人获将情形等等多个方面激起全班由团体到个人的与外班的合作认识。这也是一种集体主义精神的培植。
2、设立活期评估轨制：
以《评估手册》和\"月评表\"等相对于流动的评估模式，对门生个人和小组的种种体现活期评估，使每一个门生和小组明确近期优缺点安在，在班上居何地位，从而加强警惕性和进取心。
3、创建互助组：
以合作小组、\"1+1\"小组（逐一对应的优生赞助差生方式）、小组赞助组员等等多种合作体式格局促使差生获得更大前进，配合完成个人、小组与集体斗争的目的。4、奖励和品评：奖励与品评的体式格局种种百般，目标都是鼓动勉励进步前辈、指出瑕玷、鼓励所有门生争夺更大的问题。奖励比品评的教导结果更显然。
8 / 15
六、看重主题班会与主题队会的开展。
要注意每次活动的实效性，使每次活动都让门生失掉一次思维和魂魄的浸礼，留下粗浅印象并指示本人当前的言行。其主题能够依据社会影响、门生思维意向以及偶发事情拟定。比方鼓励门生好好进修的班会《我和小萝卜头》，教导门生精确看待款项的班会《款项是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都异常优异。
七、谐和与科任先生和家长的瓜葛，创建厚实的信息网络。
班主任只凭本人的威望和气力是不可能获得教导胜利的，他必需力图本班科任先生和家长对门生有同等的要乞降立场，并经常同他们互换看法。家长会是学校与家长联络首要路子，班主任应高度看重，确保集会品质尽可能与家长获得共鸣。会上能够个体优异家长先容胜利教导孩子教训能够谈教改偏向，谈本期教学工作内容请求，谈本期团体情形举行功课展览或许学校对家庭教导倡议都可充沛调动家长的积极性合营学校教导好孩子，班主任事情能力加倍顺遂轻松另外，班主任还要经由过程视察门生交心、
干部同砚之间相互监视报告请示以及听取来自校领导其余先生、社会看法等等路子，建立起厚实的信息网络，随时控制与调控门生思维行动意向门生本性专长制造才能培植素养教导时期需求培植人材应是高素质的，是有创造性人材。班主任素养分歧全部学生在各自原有
9 / 15
基础上失掉尽量进步进展的同时，更要起劲掘客门生的潜能充沛进展门生本性专长培植制造才能培植他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人培植21世纪业余人材奠基根底。
九、班主任门生评估计谋门生评估必需讲求计谋。班主任掌控鼓励胜于颂扬褒扬胜于品评准绳门生鼓动勉励发挥问题，在微笑中意识缺乏\"，在轻松痛快空气遭到陶冶沾染了解廓清保障门生康健成长。
十、做好个案总结和班主任事情总结。
做好总结举行班主任事情教导理论研讨教导实践需求经由过程总结意识缺乏吸收教训，努力使往后事情加倍美满固然，在我国的班级讲课轨制下，在教门生\"学会生活，学会进修，学会体贴，学会办事，学会生存过程当中，小学班主任事情的内容庞杂使命沉重然则只需咱们真诚地捧着一颗\"爱心\"，加深理论教养，在实践中不息美满本人构成体系迷信事情要领完整可以或许干得异常卓越无余的。
古人云：投我以木桃，报之以美酒现实支出贡献，本不需求报答。可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有精神报答，这是一种餍足更是一种催促。
三年级，9至10岁的孩子让我又好气可笑，他们会很听话的作出小孩儿样子奉告咱们很懂事了，可也淘气的没有一点点操纵过后关于品评感觉新鲜冒死的挤着本人的小脑袋瓜想几时犯错来着逐步试探孩子进修和他们相处体式格局营建一种调和空气教导他们密切门生研讨
10 / 15
门生揭示自我，树立声威。
“谁爱孩子，孩子就会实用能力教导孩子。”我深深感觉擅长靠近孩子体恤体贴门生，让他们真正感受到先生密切体贴.作为班主任，当然懂得班风、学风懂得全班首要的优缺点阐发缘故原由地点，一个班集体总会有一种逐步成长起来豪情和孩子们本人制造的班级文明，他们都市潜移默化这类文明指引和导向。除此以外懂得家长广泛文明条理，找到亟待纠正缺点首要，班中一小部份的孩子大多数是爷爷奶奶赐顾帮衬由于爸爸妈妈事情都比较忙，可是隔一代前辈关于家中的独苗苗们肯定是极其爱护的，这也会引起孩子们性情变迁包孕才能、气质性情喜欢等。有的孩子就很懂事，很会赐顾帮衬不论是本人进修生存仍是在班级活动中，都能一壁或许发挥了很好的团队合作精神，可有的孩子就显得比拟需求同砚赞助谦让，不自觉的就会把家中的一些习性带到学校里来如许一个过程当中逐步让孩子认为先生能够相信前辈，又带必定尊严性.
二、干部部队的组建和培植。
一个班的集体面孔若何，很大程度上是由小干部抉择的。学期初我采用了一个民主选举体式格局然则孩子们都很小，带有必定的主观性因而进修生存指示小干部们做好本人事情鼎力大举褒扬干部好处宣扬他们进步前辈业绩赞助小干部树立威望鼓动勉励干部斗胆勇敢事情辅导他们事情要领的同时严峻请求干部个人在常识才能获得更大前进
11 / 15
规律上以身力图从各方面给全班起到圭臬标准带头感化培植干部联结合作精神。
三、以强化惯例锻炼动员教导教学工作事情精良惯例举行失常进修生存保证锻炼的内容包孕《小学生守则》和《小学生平常行动标准请求惯例讲堂惯例会议收操惯例、卫生惯例、劳动惯例观光惯例以及路队惯例等等诸多方面面临云云之多需求进修端正，我从不适应到顺应天天都竭尽所能指示门生全部班集体随时表现出稳定，严而不死”的良好班风班貌。可是做到这一点实在也很难，孩子们不是死的棋子，而是一个个鲜活个别，他们也有设法主意，也有必定能源偶然先生底子不知道下一刻，孩子会做些甚么工作纵然天天都在揭示工作，小朋友因为笼统思维和感性思索空间都只是处于一个依稀的阶段先生夸大或许让他们来讲时间他们都能分明甚么能做甚么不能做，可是到了实践生存中，他们往往会以身激起门生合作认识。
小学班主任个人工作总结素养教导请求咱们要面向全部门生门生思维道德文明迷信、劳动技艺身材生理素养失掉周全调和进展本性专长失掉充沛哺育。这是一项长时间拥有划时代意思革新学校教导是我国首要教学工作方式，班级讲课学校教导基础方式是以，作为\"班集体魂魄\"的班主任应当充沛认识到本人负担汗青重担。
小学班主任面临6、7岁--11、12岁的儿童事情加倍沉重信任，任何一名班主任但愿胜任这项事情并把本人沉重尽可能解脱进去那末若
12 / 15
何开展小学班主任事情相当首要上面我谈谈本人体味密切门生研讨门生揭示自我，树立声威。
\"谁爱孩子，孩子就会实用能力教导孩子。\"班主任擅长靠近孩子体恤体贴门生，和他们举行亲热思维交换，让他们真正感受到先生密切和\"爱\"。这是班主任顺遂开展统统事情根底研讨门生教导获得胜利需要前提最佳路子经由过程活动视察懂得班风、学风懂得全班首要的优缺点阐发缘故原由地点懂得家长广泛文明条理，找到亟待纠正缺点研讨门生本性特性包孕才能、气质性情喜欢懂得个人生存环境控制哪些踊跃份子，哪些分外需求注重门生等等密切研讨门生过程当中，班主任起劲揭示本身汜博文明崇高的道德情操门生密切崇敬\"，既认定你是值得相信先生，又把看成好朋友，树立起班主任高尚声威那末教导大概获得结果。
二、干部部队的组建和培植。
一个班的集体面孔若何，很大程度上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着\"以点带面\"和\"以面带感化，我称他们是\"班主任的左右手以是惟有慎重地提拔培植干部部队，班主任事情能力逐步沉重走向简略与轻松中选的干部拥有较强的号召力和自我治理才能。干部部队的组建不克不及仅仅作为一种方式存在，班主任必需经心培植：其一鼎力大举褒扬干部好处宣扬他们进步前辈业绩赞助小干部树立威望；
其二鼓动勉励干部斗胆勇敢事情辅导他们事情要领的同时严峻请求干
13 / 15
部个人在常识才能获得更大前进规律上以身力图从各方面给全班起到圭臬标准带头感化，亦即\"以点带面\"；
其三培植干部联结合作精神可以或许经由过程干部这个小集体创建精确、健全言论动员全部班集体开展品评与自我品评构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即\"以面带面\"。三、以强化惯例锻炼动员教导教学工作事情精良惯例举行失常进修生存保证，一个门生油滑捣鬼分歧惯例举措每每会使一堂好课留下遗憾全部集体活动宣布失败以至使全班起劲争夺声誉付诸东流间接影响到班集体好处是以踏实有效地增强一个门生惯例锻炼锻炼的内容包孕《小学生守则》和《小学生平常行动标准请求惯例讲堂惯例会议收操惯例、卫生惯例、劳动惯例观光惯例以及路队惯例等等诸多方面锻炼能够经由过程集体个人、单项强化周全优化相结合体式格局举行依据详细情形抉择），务必每一个门生拥有听从集体听从敕令思维拥有自我约束力构成习性保障全部班集体随时表现出稳定，严而不死\"的良好班风班貌。
四、拟定集体个人的远、近期目的目的才有能源。班主任要根据学校事情部署和本班实践情形，拟定全班与小组常识才能情绪等方面的远、近期目的每个门生明确咱们全班和小组正在起劲斗争目的是什么防止自觉、低效进修生存，从而加强集体的凝聚力能源而后，要对每个门生拟定确切个人远、近期目的，将集体能源落实到每一个门生身上赞助鼓动勉励每一个人前进，使每个人都在显然而又易于经受的
14 / 15
压力自发请求本人目的制订不是目标若何经由过程起劲完成目的进步门生素养才是目标是以，鉴于小学生岁数生理特性，有两点需注意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励感化；
二是目的制订必需确切，要让孩子能\"跳一跳摘到苹果不克不及好高以避免损失孩子决心信念激起门生合作认识及其路子合作是一股伟大潜伏别的任何外力都不大概达到接替能源。班主任应在班内掀起猛烈速决合作活动必需夸大，这是合作友爱合作而不是仇视激进合作目标是为了获得配合的、更大前进。
15 / 15
相关关键词： 教师个人总结范文格式 教师个人总结范文 党员教师个人总结 初中体育教师个人总结 中班教师个人总结
