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- 2020-02-14 教育讨论,-,提高课堂教学效果的思考随着社会的改革发展，人们已从根本上认识到科技发展离不开教育，以及教育在国防、生产、生活中的地位及重要性。所以从上世纪90年代开始，我国就掀
- 2020-02-14 教育讨论,-,以训练为主线等于题海战术吗？“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。”这是当代教育家钱梦龙先生提出的课堂教学的指导思想。但是在教学实践中，往往把“以训练为主线”，当作题海战术，就是大量
- 2020-02-14 教育讨论,-,教育应在个体与社会张力中诉求平衡一、社会本位的强势对教育的扭曲。 教育是和人-密切相联的事业。教育者是人，被教育者也是人。它处理的是人与人的关系，属于处理社会关系的实践。人既有自然属性，又有
- 2020-02-14 教育讨论,-,试析“可持续发展教育”教育是把生物人转变为社会人的活动，，由于当前受教欲望的空前高涨，使得教育在促进个体发展方面的作用无法合理发挥，在平日的教学中常有这样的现象发生： 现象一：野蛮
- 2020-02-14 教育讨论,-,对待知识的态度法国一位教育家说：“教育的真正目的，不在于传授知识，而在于通过传授知识，引导、唤醒教育的主体，使他们勤于动手，乐于探究；使他们体魄健全，心智完善。”我国教育家叶
- 2020-02-14 教育讨论,-,利用稀缺资源，进行思维修补在习得知识的过程中，作错题的现象，几乎是天天发生。看到鲜红的乂号，心中就好象砍了血淋淋的一刀，久久难以平静，甚至终身难忘。其实任何事物都是一分为二的，矛盾双方在
- 2020-02-14 教育讨论,-,虚拟到现实究竟有多远魔石进入哪吒的身体，哪吒开始失去本性，最后陷入黑暗之谷不能回转，母亲殷氏毅然走进黑暗，用自己的双臂将哪吒送回光明。
- 2020-02-14 教育讨论,-,简谈教学过程【内容提要】教学过程是在教师指导下的学生认知过程，是师生间知识传递、转化、互相影响、互相促进的过程。上述各步骤虽然起着不同作用，占有不同地位，有相对的独立性，但
- 2020-02-14 教育讨论,-,区域内外来务工子女心理健康教育研究课题实施方案一、课题研究背景及意义 1、背景 随着外来务工人员子女的到来，给幼儿园的生源带来了后备军，但随之也带来了很多麻烦：各地的外来孩子聚集在一起最大的障碍就是语言
- 2020-02-14 教育讨论,-,互动教学“五结合”我国义务教育目前的教与学的方式，还是以被动接受方式为主要特征。具体表现为：教学以教师讲授为主，很少让学生通过自己的活动与实践来获得知识，得到发展；依靠学生查阅资
- 2020-02-14 教育讨论,-,运用多元智能理论,构建学业评价新体系美国哈佛大学发展心理学家加德纳早在1983年就提出了“多元智能理论”，多元智能理论的提出带来了发展心理学和教育学的革命性变革。新课改正在全国各地实施，构建新型学
- 2020-02-14 教育讨论,-,浅析网络时代的高中教育高中生上网对教育的冲击 网络的迅速兴起，昭示着我们已经进入了e时代，它正以惊人的速度占据着人们的生活空间，高中生亦不例外地选择了网络。面对网络所传递的良莠不分
- 2020-02-14 教育讨论,-,面对新课程的决择一个极不负责任的教师，任意上无人管理的活动课，常规管理真可谓一滩散沙…… 有一天，我偶然发现，这群孩子身上出现了意外的收获。 这群孩子有组织能力。在游戏时，
- 2020-02-14 教育讨论,-,宽容——教师不可抛弃的大义近几年来，诸如“刀划学生”、“体罚逼疯差生”、“教师当众辱骂学生”等教师严重违反师德的新闻在各种媒体上，可谓此起彼伏，随之而来的是一直被誉为“人类灵魂的工程师”
- 2020-02-14 教育讨论,-,别老跟孩童过不去不知苍天出于何种考虑，每个人的一生都得从蒙昧无知开始，恰似演绎一部人类由低级到高级的发展史；但又并不永远地演绎下去，而是要老的死新的生，不停的延辈换代。这就使得
- 2020-02-14 教育讨论,-,我看学分制学分制在国外的大学早已普遍实行了，只要修到学校规定的学分或可以提早毕业，或推迟毕业。我国目前的大学也开始实行学分制，而且高中和初中也不甘落后，全国不少高中和初中
- 2020-02-14 教育讨论,-,浅谈运用强化的方法影响儿童行为强化的方法来源于行为治疗的理论和技术。行为治疗最早是由斯金纳等人于1954年提出的。行为治疗的基本理论主要来自于行为主义的学习原理，主要包括三方面内容：经典的条
- 2020-02-14 教育讨论,-,高考后期理科综合备考策略高考后期备考是指第一轮复习完成至高考前夕这一段备考时间,此时学生在教师的指导下已完成了对教材的系统复习，构建了较为系统的知识网络，相对熟练地完成了《考试大纲》中
- 2020-02-14 教育讨论,-,克服非智力因素失分与规范化解题探讨每次统考后，我们许多同学都会去小结一番，分析自己的得失。一些同学往往会为自己考试时某些题该对却错，该全对却不完整而郁闷神伤或扼腕叹息。如何避免重蹈覆辙？我认为：
- 2020-02-14 教育讨论,-,试论文综考试中的思维要求现在的文科综合考试，不仅重视学科内知识的重组，而且加强了学科之间（政治、历史、地理）的综合；试卷在编排上把几科题目交织在一起，翻来覆去，使得学生由习惯的一场考试
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,提高课堂教学效果的思考随着社会的改革发展，人们已从根本上认识到科技发展离不开教育，以及教育在国防、生产、生活中的地位及重要性。所以从上世纪90年代开始，我国就掀
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,以训练为主线等于题海战术吗？“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。”这是当代教育家钱梦龙先生提出的课堂教学的指导思想。但是在教学实践中，往往把“以训练为主线”，当作题海战术，就是大量
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,教育应在个体与社会张力中诉求平衡一、社会本位的强势对教育的扭曲。 教育是和人-密切相联的事业。教育者是人，被教育者也是人。它处理的是人与人的关系，属于处理社会关系的实践。人既有自然属性，又有
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,试析“可持续发展教育”教育是把生物人转变为社会人的活动，，由于当前受教欲望的空前高涨，使得教育在促进个体发展方面的作用无法合理发挥，在平日的教学中常有这样的现象发生： 现象一：野蛮
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,对待知识的态度法国一位教育家说：“教育的真正目的，不在于传授知识，而在于通过传授知识，引导、唤醒教育的主体，使他们勤于动手，乐于探究；使他们体魄健全，心智完善。”我国教育家叶
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,利用稀缺资源，进行思维修补在习得知识的过程中，作错题的现象，几乎是天天发生。看到鲜红的乂号，心中就好象砍了血淋淋的一刀，久久难以平静，甚至终身难忘。其实任何事物都是一分为二的，矛盾双方在
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,虚拟到现实究竟有多远魔石进入哪吒的身体，哪吒开始失去本性，最后陷入黑暗之谷不能回转，母亲殷氏毅然走进黑暗，用自己的双臂将哪吒送回光明。
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,简谈教学过程【内容提要】教学过程是在教师指导下的学生认知过程，是师生间知识传递、转化、互相影响、互相促进的过程。上述各步骤虽然起着不同作用，占有不同地位，有相对的独立性，但
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,区域内外来务工子女心理健康教育研究课题实施方案一、课题研究背景及意义 1、背景 随着外来务工人员子女的到来，给幼儿园的生源带来了后备军，但随之也带来了很多麻烦：各地的外来孩子聚集在一起最大的障碍就是语言
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,互动教学“五结合”我国义务教育目前的教与学的方式，还是以被动接受方式为主要特征。具体表现为：教学以教师讲授为主，很少让学生通过自己的活动与实践来获得知识，得到发展；依靠学生查阅资
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,运用多元智能理论,构建学业评价新体系美国哈佛大学发展心理学家加德纳早在1983年就提出了“多元智能理论”，多元智能理论的提出带来了发展心理学和教育学的革命性变革。新课改正在全国各地实施，构建新型学
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,浅析网络时代的高中教育高中生上网对教育的冲击 网络的迅速兴起，昭示着我们已经进入了e时代，它正以惊人的速度占据着人们的生活空间，高中生亦不例外地选择了网络。面对网络所传递的良莠不分
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,面对新课程的决择一个极不负责任的教师，任意上无人管理的活动课，常规管理真可谓一滩散沙…… 有一天，我偶然发现，这群孩子身上出现了意外的收获。 这群孩子有组织能力。在游戏时，
- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,宽容——教师不可抛弃的大义近几年来，诸如“刀划学生”、“体罚逼疯差生”、“教师当众辱骂学生”等教师严重违反师德的新闻在各种媒体上，可谓此起彼伏，随之而来的是一直被誉为“人类灵魂的工程师”
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- 2024-04-28 02:02:53 教育讨论,-,我看学分制学分制在国外的大学早已普遍实行了，只要修到学校规定的学分或可以提早毕业，或推迟毕业。我国目前的大学也开始实行学分制，而且高中和初中也不甘落后，全国不少高中和初中
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