高三语文议论文_高三语文材料议论文
时间：2019-04-24 05:11:54 来源：天一资源网 本文已影响 人 
作文在语文学习活动中占据着重要的地位，尤其是议论文更需要高三考生掌握，下面是小编给大家带来的高三语文议论文，希望对你有帮助。
高三语文议论文：分值的象征
分值代表了什么?
在很多人口中分值只是一个象征，真正的能力在心里;在很多人眼中分值却是孩子的未来，能通向成功殿堂的基准;在更多人眼中，分值所代表的仅仅是想要对爱的追求!
感谢学习，让我能够无意中欣赏到一副两部分的漫画，很有趣。第一部分一孩子拿着一百分的试卷，脸上的是唇印，那孩子一定在暗喜吧，我甚至能从孩子的眼神中看到了因为分值高而毫无压力和阻力的纯真，另一个孩子却截然不同，五十五分，没有及格，一个鲜明的巴掌印。第二部分则有些改变九十八分一个鲜红的巴掌而六十一分却得到了嘉奖的唇印。
对于这则漫画，我的感触是颇深的只要是个学生都会同我如此吧。好的并非生来优秀，而不好的更非生来便十分失败。只是因为这过程中的曲折令不少人一度陷入迷茫的雾霾阴暗而孤独，只能靠着自己的意识去突破，结果只是有的突破了，而有的永远将自己的心封存在了雾霾之中!
从幼儿园到高中，看过的人也是形形色色的，倒并非是什么大人们，没有那份成熟，身为学生所能见证的唯有学生。
很多学生幼儿园到高中一直都属于乖乖宝宝，听家长话，认真学习，可有更多学生却是幼儿园听话，小学努力，到了初中有了迷茫，到了高中懈怠甚至有些初中便放弃。
为何呢?心智上的成长引领着他们走不同的路。
或许，更多人是恨铁不成钢的斥责，质问，但真正了解我们内心的却少之又少。若是有质疑，我多想以质疑回击!这漫画倒给我们太多的质疑!我们有太多的事情需要你们去解释!
幼儿园或许是轻松吧，你们随时随地的接送，小学时你们每次都会在家长会上显现出身影，但是初中后呢?因为物质的需要消失的无影无踪，不，还留有残影，高中之后甚至连“背影”都不愿意为我们停留。
所留下的是考得怎样?留下的是成绩如何?留下的是在学校有没有认真复习?
年龄大了懂得也就多了，所以才会努力的去啃书本吧，家长累我们也累，家长累了我们唯一报以微笑，拿出那一学期又一学期的成绩去让他们欢笑，而我们累了呢?以前无论风雨，都会和我们在一起，现在大了，可还没有成年啊，我们还是在校的孩子，我们虽然大了，但还是承受不起全部的波涛，可曾有方法让我们轻松上阵?可曾有方法让我们轻松搞定“难难难，难于上青天”的高考试卷?可曾有方法搞定让我们不再呆在满是陌生的校园，常回家看看?
可曾有办法搞定……
或许时间的推移能够改变得了一切吧，但是面对着越来越沉重的负担，我们也无法承受，可却又不得不承受，很累却也很无奈。
但是每当看到那斑白的两鬓，突起的皱纹，越来越多的白发，再多的苦，再多的累，甚至再多的冤，似乎都是值得的。无论分值如何改变，无论家长亦或是老师、同学以什么眼光看待，我们都在尽我们的努力做到我们的最好，做到问心无愧，做到能够对得起为了我们而逐渐老去的年华……
分值只是一种象征，而真正所代表的不过是内在所付出的心血罢了，无论高或低都没资格抱怨，因为这是检验一切的标准，至少是身为学生的标准，以学为生的我们的标准。
高三语文议论文：勿让名树长出功利叶
四颗标着名著的大树都分别长出了标着营销学、管理学、公关学和策略学这四片叶片。从漫画中，我们是否能领悟到一个道理?名树是否可以很好的继承?为何长出了这些功利叶?这幅漫画引发了一个关于传承名著的问题。所以说，勿让这些名树长出这些功利叶。
名树长出这些功利叶，无疑就是对名著的知识短浅所致。对这些名著的肤浅解读，对这些著有艺术价值的蔑视，忽视了其中的内在意义。
四大名著都是晚清的作品，他们能够传承至今，完全都是依靠它们自己的优越性和批评性。每个作品的作者在叙写时，都会带着自己的感情色彩，把所见所闻和所想都写进文章里，记录当朝历代和历史风流人物。亦或是批评当时社会的风气，更或是对文章的反思等。
试想，曹雪芹在写林黛玉时带着什么心情?《红楼梦》贾宝玉从一开始的富贵子弟沦落到结尾的沿街乞讨;贾林之间的轰烈热恋到最后的不欢而散。可想而知，当时的贾宝玉和林黛玉是当时曹雪芹心理所想的与时俱进的先进人物。
可如今的名树带着功利叶片在生长，真真是引人深思啊!
在现代社会中，人们的物质远远超过精神需求，但有些人往往追求一些难以得到的东西。过分地追求物质，甚至会冠上“名著”的名号，这也是功利叶的弊端所在。
名树长出功利叶，反射出人们对传统文化的商业化，就好比古村文化遗产，商业化固然会被认知和发掘它们，让他们展现在人们的视线中，但这也断了他们向前生长的道路。
或许，我们需要的是一些能有独到见解的文人，就好比千里马遇见了伯乐，《红楼梦》遇见了曹雪芹若不是他们，怎能感受到那些淹没在金钱利益下的历史正能量和灵魂的正能量?
我们真正想要的是从文学中汲取养分，并非一头扎进去，享受文学表面的物质沐浴。
或许，我们真的只要摒弃功名利禄和世俗的风气，深入品读文章，领悟其中的意义，才能懂得名树生长的意义。
勿让名树长出功利叶，人人有责。
高三语文议论文：谈硬汉精神
在英雄与环境的斗争中，《老人与海》中的桑提亚哥是一个失败的英雄，然而在对待失败的风度上，他赢得了胜利。他的身上具有一种超越人格的力量，那就是“硬汉精神“。我们应该学习他的这种精神。人生需要硬汉精神。有了它，胜利将会近在咫尺。
硬汉精神，是对极限的挑战，是对理想的执著，是不到长城不止步的豪迈。牙买加替补运动员博尔特在“短跑海洋”中泛舟，一次又一次地打破世界记录，一次又一次地刷新人类极限，勇登冠军宝座。《士兵突击》中的许三多，乃斗志男儿，在种种困厄和磨难中百炼成钢，真切地诠释了军人精神世界。正因为他们身体里流淌着硬汉般的血液，饱含硬汉精神，所以在角逐中才会脱颖而出，演绎完美人生，成功对他们自然水到渠成。
硬汉精神，是永不言弃的坚持，是百折不挠的顽强，是不甘沉沦的魄力。红军多次遭围剿都锐气不减，反而势如破竹，最终取得胜利;是谁在江之源，书写从弱到强的奇迹?韩信。当面对钻还是不钻别人的胯下时，面临着从尊严到痛苦成丈的落差的抉择时，韩信毅然不与这群无耻之徒计较，选择了钻。而后他又受到项羽的鄙视，但他满不在乎，后来他在布置战术上呼风唤雨，堪称硬汉。革命年代的红军亦如此。假如韩信和红军在遇到困难时畏葸不前，那么历史将可能性改写，他们的英雄业迹也就不会流芳百世，妇孺皆知了。
硬汉精神，能够让你突破自身的缺陷和软弱，突破权威和经典的束缚，不断超越自我，不断超越人生。《我的左脚》的作者布朗全身基本瘫痪，但他以惊人的毅力用脚学会写字、打字，为自己赢得了事业的成功;《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》的作者聂利是湖北六年级学生，他靠自己的观察和研究，打破了蜜蜂是靠翅膀振动发声的专家结论，荣获优秀科技奖和高士其科普专项奖。布朗和聂利敢于突破缺陷和权威，着实让我们钦佩。
硬汉精神，需要一份淡泊，一份智慧。著名的庄子博学而精于思，尽管靠贷米生活，也没有接受楚庄王的重金礼聘，宁为“孤豚”不为“牲牛”，他不愿涉足官场，甘愿清心寡欲，终成一代宗师。而在我们这个充满诱惑的时代，一些人追名逐利，不择手段，迷失自我;一些人总是怨天尤人，总是认为自己生不逢时;一些人不学无术，不思进取，没有拼搏精神，人生无所收获。在这里，我想说，桑提亚哥就是学习的榜样，今天整个社会都应学习硬汉精神。这样才能卓尔不群，跻身于世界前列。
硬汉精神，是一种无形的力量。硬汉精神，永远永远值得我们拥有。
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