学习全心全意为人民服务心得体会

　篇一：师苑学习全心全意为人民服务心得体会

　学习全心全意为人民服务心得体会

　师苑环卫绿化站

　按照局党委《关于开展“沐浴书香、共享成长”青年读书交流活动的通知要求，围绕贯彻落实党的群众路线教育实践活动改善“四风”问题，我重读了毛主席的《为人民服务》，《为人民服务》对我们来说，是最熟悉的毛泽东思想的经典著作之一。今天，在党的群众路线教育实践活动中，重学这篇名著，使我受益匪浅，颇有感触。

　全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是我们每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。所以，我们每位共产党员都必须通过勤奋学习和实践锻炼，牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人民服务的自觉性。

　在新的历史条件下，坚持全心全意为人民服务的宗旨有着特别重要的意义。一是我们党处在执政地位上，虽然有了为人民服务的更好条件，但如果不加强全心全意为人民服务的宗旨教育，也很容易滋生骄傲自满，脱离群众，贪图享受，不思进取，官僚主义，命令主义等种种背离党的为人民服务宗旨，甚至侵犯群众利益的思想和现象。二是我党正处在改革开放的环境中，伴随着国外发达资本主义国家先进科学管理和技术的引进以及对

　　外交流的日益扩大，资产阶级的一些腐朽颓废的思想趁隙而入，一些封建主义的残渣也借机死灰复燃。个人主义、享乐主义、拜金主义都有所发展，并占有一定市场，有些人甚至公开宣扬“不要专门利人，只要专门利己”、“不爱讲为人民，只爱讲为人民币”等错误观点。这样复杂的社会环境对我们都是严峻的考验，我们要明确是非，要经得起来自各方面的诱惑，也就是从根本上要坚持全心全意为人民服务的宗旨，对剥削阶级和其他非无产阶级思想保持高度的警惕，防止出现任何背离党的全心全意为人民服务宗旨的行为和现象。因此，我们要树立正确的人生观、价值观。“人总是要死的，但死的意义有不同。”或重于泰山，或轻于鸿毛。所有为人民的事业献身，为人民利益而死的人，都死得其所，重于泰山。像孔繁森、任常霞、牛玉儒等都是为人民事业而死的，他们的死就比泰山还重。每个人的生命只有一次，人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧；为党和人民的事业献身的先驱，都是树立了正确人生观、价值观的楷模，同时也是我们大家学习的榜样。

　坚持全心全意为人民服务的宗旨，就是要坚定不移地、全面正确地贯彻党的基本路线和各项方针政策。党的路线、方针、政策是工作阶级和最广大人民群众基本利益的科学表现，维护和贯彻落实党的路线、方针、政策，就是维护工人阶级和广大人民群众的根本利益，就是为人民服务，对党的路线、方针、政策的维护和贯彻，并不能只停留在口头上或形式主义的工作中，而应该

　　坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。在个人利益和党和人民利益发生冲突时，要无条件地服从党和人民的利益，保护党和人民的利益，做到吃苦在前，克己奉公、无私奉献，不惜牺牲自己的一切。还要刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线结合起来，在改革开放和现代化建设中作出积极的贡献，才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦头”、为人民无私奉献的人生价值观。

　坚持全心全意为人民服务的宗旨，就是要坚持反对假公济私，损公肥私，以权谋私等各种不正之风和违法乱纪行为和现象，与腐败分子作坚决的斗争，维护党和人民的利益。无论手中的权利大小，都是人民赋予的，而不是个人的资本，它只能用于全心全意的为人民服务。

　因此，通过重读《为人民服务》，使我深深认识到：作为一名共产党员，就是要始终牢记党的宗旨，坚持全心全意为人民服务的理念，把为人民服务融入到思想中，落实到行动上，扎扎实实做好本职工作，以求实的态度，奋发有为的精神，发扬党的优良传统和作风，使自己在工作中少说空话，多干实事，少享受，多为大家谋利益。把全心全意为人民服务的思想贯彻落实到党的

　　群众路线教育实践活动中，为更好的服务职工群众做出积极的贡献。

　　篇二：党校学习心得体会——对全心全意为人民服务的理解

　党校学习心得

　通过近期的党校培训，我对中国共产党的认识更加深刻！具体就党的性质、宗旨、指导思想等方面做了全面的了解。下面我将重点阐述我对党的根本宗旨——全心全意为人民服务的理解。

　什么是“全心全意为人民服务”？ 全心全意为人民服务宗旨的内涵，主要包括以下几点：一、完全、彻底，全心全意为人民服务，而不是半心半意，三心二意，无心无意或假心假意。二、一切言行都从人民的利益出发，不从个人或小集团的利益出发，任何时候都把人民利益放在第一位，处处为人民谋利益。三、在处理国家、集体、个人三者利益时，要把国家利益、集体利益放在第一位，个人利益服从人民利益，局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益。四、密切联系人民群众，相信人民群众、尊重人民群众、依靠人民群众。

　为什么要全心全意为人民服务？全心全意为人民服务是党的宗旨，是做一个合格党员的基本条件，也是区别党员与非党员的重要界限。广大党员自觉坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党保持工人阶级先锋队性质，战胜和克服各种困难，使党的事业不断发展

　　壮大，在艰难复杂的斗争中永远立于不败之地的根本保证。党的全心全意为人民服务的宗旨贯串于党的一切活动中，主要体现在：制定正确的纲领、路线和方针政策；在党的全部工作中始终坚持群众路线；任何时候都坚持把群众利益放在首位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。在新的历史时期，党员坚持为人民服务的宗旨突出体现在自觉贯彻党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身现代化事业，带领群众不断为经济建设和社会进步艰苦奋斗。

　全心全意为人民服务的意义？ 一、全心全意为人民服务是人生价值的出发点和归宿。无产阶级的人生价值观强调人生价值的基础是个人对社会的历史进步的责任和贡献。马克思指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”为绝大多数人谋利益，还是为个人或少数人谋私利，是无产阶级的价值目标与剥削阶级价值目标的本质区别。全心全意为人民服务，正是要求共产党人在实践上，用实际行动表明自己站在人民的立场上，为人民的根本利益而奋斗，这样的思想和行动才是无产阶级人生价值体现。二、全心全意为人民服务是检验党员

　　廉政的根本尺度。在当今中国，随着改革开放，种种腐朽的资产阶级思想及其生活方式也渗入到了中国，加之市场经济的发展所不可避免地产生的负面影响，导致了拜金主义、享乐主义以及极端的个人主义严重滋长。一些党员的价值标准在拜金主义、享乐主义的影响下发生了倾斜，把共产主义信念的追求，变为对金钱、货币的追求，最终庸俗化为“一切向钱看”不少党员价值观念中对理想、精神、荣誉、道德等不能带来物质利益的东西不感兴趣了，甚至发出“荣誉多少钱一斤”之类的讽刺。“为人民服务”被纂改成“为人民币服务”。这些思想严重地毒化了某些共产党员的灵魂，践踏了党的全心全意为人民服务的宗旨，它破坏了党的威信，损害党的形象，危害党和人民群众的团结，使党无法联系群众，其结果必然使党走向毁灭。

　怎样全心全意为人民服务？1、努力加强自身修养，提高为人民服务的本领。现在是和平年代，也是信息年代，时代的竞争主题已经从军备转向经济。作为即将进入社会主义经济建设大潮中的大学生，我们就是国家进行经济建设的生力军，我们的能力，将决定未来中国在世界上的经济竞争力，而这与人民大众的生活状况是息息相关的。因此，加强我们自身的修养，就是在为人民服务。我认为修养主要应包括科学

　　文化方面的修养，就是直接解决技术难题的本领；还要包括对党的理论的学习，可以保证我们不迷失方向；此外还要提高实践能力，这样才能保证所学的知识成功地转化为生产力。2、认真做好手头的每一件事，充分发挥螺丝钉作用。实际上这就是直接向张思德同志学习，学习他坚守平凡岗位，吃苦耐劳，勇于创新的精神。社会需要我们做什么，我们就尽力去做好。在平时科研和工作中，树立这样的信念：如果某件事是有益的、必须要做的，那么就把它做好吧! 3、从我做起，从小事做起。就是现在我们大力提倡的节约，如果我们每个人都节约每一滴水，每一度电，那么就是对中央政策的一种支持，从而间接地也实现了为人民服务。

　4、淡泊名利，乐于助人。

　作为入党积极分子，不应当过度地对金钱和权力进行追求。与之相反，我们应当在自己力所能及的范围内，帮助可以帮助的人。例如如果有人问路，而你又恰好知道的话，这时候告诉一下别人，就可以直接实现了为人民服务。

　5、具有主动性。

　因为中国共产党是执政党，是要带领人民群众进行建设有中国特色社会主义的。.党员的先进性不应当只体现在危难的时候，平常也要勇于体现出来。遇到需要有人站出来的情况，我们一定要勇敢的站出来。共产党员应该冲在最前面。如果我们平时注意扩

　　大对周围同学的影响力，可能会有更好的效果。例如，把节约的观念传播到身边同学中，号召大家人离开电脑关机，共同保持校园清洁美丽，可以从实际上产生效果。

　综上所述，就是我对党的根本宗旨理解。

　　篇三：坚持全心全意为人民服务的宗旨认真履行职责心得体会

　坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我党区别于其他政党的根本标志。中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益，党在任何时候都把群众的利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。在任何情况下，共产党员都有必须立党为公，执政为民，自觉实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。

　首先，坚持全心全意为人民服务的宗旨，是巩固执政地位的现实需要。马克思主义认为，任何政党的产生和存在，都有一定的社会基础。先进的政党必须根植于最广大人民群众之中才能不断发展壮大，而最广大的人民群众之所以拥护先进的政党，是因为先进的政党始终代表着他们的根本利益。历史和人民选择了中国共产党，就是因为党始终把全心全意为人民服务作为自己的执政理念，应尽的责任和神圣的使命。因此，只有始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们党才会得到人民群众的拥护，才会有牢固的执政根基。

　党在长期有利的执政地位、和平年代的优裕环境下，一方面使党有了更好的为人民服务的有利条件，另一方面，也增加了脱离群众的危险。特别是新时期现阶段，脱离群众的危险进一步加大。因此，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，加强以保持党同人民群众的血肉联系为核心内容的执政能力建设，不断巩固党的执政地位，就必然要求党员干部，特别是党员领导干部在新时期始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。其次，坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党的各项事业取得胜利的重要保证。党的事业就是人民的事业。无论是争取民族独立和人民解放，还是实现国家繁荣富强人民富裕，都需要我们坚持全心全意为人民服务的宗旨，动员和率领人民群众为之共同奋斗。在新民主主义时期，党领导人民推翻了国民党反动统治。新中国成立后，为改善人民生活，改变我国经济文化落后面貌，广大党员干部在极其困难的条件下，坚持宗旨，密切联系群众，与人民群众同甘共苦，艰苦奋斗，迅速改变了“一穷二白”的落后面貌。十一届三中全会以来，党团结带领全国人民坚持以经济建设为中心，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，不断提高人民群众的物质文化生活。这三个阶段的辉煌成就，都充分反映了党在坚持全心全意为人民服务宗旨的实践中广大党员不怕牺牲，英勇奋斗，密切联系群众，使广大人民群众从不断获得经济、政治和文化权益的切身感受中，深刻领悟到我们党是实实在在地为全体人民谋利益的。因而。自觉自愿地跟党走，积极投身并不断推进革命、建设和改革的伟大事业。建党80多年的历史证明，在任何时候任何情况下，全心全意为人民服务的宗旨不能变，与人民群众同呼吸、共命运的立场不能变，坚信群众是真正的英雄的历史唯物史观不能变。

　第三，坚持立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的本质，是党的根本宗旨的集中体现。立党为公，执政为民，其出发点和落脚点都是为民。因此，党员领导干部必须清醒地认识到，人民是国家的主人，党的执政地位和一切权力都来自于民，必须用人民赋予的权力为人民服务。认识到自己只有全心全意为人民服务的义务，而没有任何谋取不正当利益的特权，自觉摆正与人民群众的关系，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，切实实现好、发展好最广大人民群众的根本利益。在长期的奋斗历程中，党员队伍中涌现了大批立党为公，执政为民的先进典型，焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒、还有信访战线的孙恒安、张云泉等都是广大党员，特别是党员领导干部学习的楷模。

　第四、坚持宗旨，履行职能。全心全意为人民服务，不能挂在嘴上，贴在墙上，光说不做。每一个共产党员都必须始终坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，从解决群众最关心、最迫切的问题入手，诚心诚意为群众办事，把党的宗旨真正落到实处。新形势下的信访工作，呈现出多样性和复杂性，所反映的都是共性的利益要求。胡锦涛同志要求我们“凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”信访作为桥梁和纽带，是倾听群众呼声，反映群众意愿，密切联系群众的窗口。及时了解民情，准确反映民意是信访部门义不

　　容辞的责任。了解群众在想什么，盼什么，欢迎什么，反对什么，了解群众迫切需要解决的问题是什么，急群众之所急，做群众之所盼，高度重视和维护人民群众最现实、最直接的利益，都是信访工作最具体的工作内容。因此，牢固的坚持宗旨，认真履行职能是每一个信访干部做好信访工作的思想基础。针对群众反映的热点、难点问题，必须坚持以人为本的工作方法，既要宣传教育、引导，又要尊重、理解、关心。要设身处地，换位思考，平等待人，以理服人，以情感人，做好释疑解惑，疏导化解工作。把解决思想问题和解决实际问题结合起来，千方百计为群众排忧解难是坚持宗旨，履行职责的具体体现。善于做群众工作，是我们党的一大政治优势，也是我们党最重要的任务之一，密切联系群众的作风，善于做群众工作的优势，是我们党的各项事业不断取得胜利的重要保证。做好新形势下的群众工作，是关系巩固党的执政基础的一件大事，也是新形势下落实党的宗旨的必然要求。

　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　指导思想

　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

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