青年节系列建设活动方案模板五篇
时间：2021-03-16 23:01:50 来源：天一资源网 本文已影响 人 
青春，乐观开朗不迷茫;青春，积极向上激情涨;青春，锲而不舍斗志昂;青春，发奋图强放光芒。五四青年节，愿你梦想绽放，成就辉煌!以下是小编为大家精心准备的青年节系列建设活动方案五篇，供大家的阅读。
青年节系列建设活动方案1
一、活动主题
绽放战疫青春，坚定制度自信
二、活动时间
2021年4月28日——2021年5月15日
三、活动内容
(一)聚焦思想引领，持续开展“青年大学习”
持续推进“青年大学习”行动。始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合疫情防控实际和青年特点，广泛动员基层团组织发挥教育职责，在线上线下深入开展“青年大学习”行动，持续完善“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的学习体系，不断深化“三会两制一课”、报告宣讲、研讨分享、网上团课、征文演讲、知识竞赛等组织生活和学习载体，组织广大青年深入学习领会习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，特别是习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神，引导广大青年切实把习近平总书记向广大青年提出的重要要求内化于心、外化于行。
(二)聚焦示范引领，开展“青年故事汇”事迹分享活动
以进一步传承和弘扬五四精神为抓手，组织五四优秀团员、五四红旗团支部、防疫青年志愿者、青年志愿服务组织(团队)等青年典型，就近就便到团员青年之中，开展宣讲、网络访谈等形式灵活的学习宣传活动，用真人，真事和真情实感，讲好战胜疫情的青春故事。
(三)“五四精神，传承有我”作品征集活动
积极参与“五四精神传承有我”主题网络互动征集活动，各团组织积极创作报送以短视频、漫画、原创歌曲等形式能展示建设祖国的伟大成就和广大青年的精神面貌的作品。
(四)持续开展疫情防控，助力复工复产
深化共青团服务青年就业工作，特别是针对受疫情影响的高校毕业生求职就业的紧迫需求，精心组织开展线上就业服务，为毕业生提供有针对性的就业服务。关心关爱疫情防控一线团员青年和受新冠肺炎疫情直接影响青年，让青年切实感受到团的关怀和社会的温暖。
四、工作要求
(一)高度重视，广泛动员
开展纪念“五四”系列活动是发挥团组织作用、展示团组织形象和青年风采的重要契机，各镇街团工委、直属团工委要高度重视、提前谋划、精心组织，广泛发动团员青年积极参与。
(二)加强宣传，营造氛围
要加强宣传，营造氛围，扩大影响，特别是要注意充分发挥新媒体对团员青年的吸引和凝聚作用以及覆盖面大、信息传播快捷的特点，激发团员青年建功立业、展示青春作为。
(三)创新形式，注重实效。
要充分调动广大基层团组织和各类青年组织的积极性，探索和创新各种形式，确保活动到支部、团员全覆盖，要结合创城、“新时代文明实践”等工作，注重实际效果，为我区创新转型先行区，文旅融合示范区，生态宜居标杆区建设贡献青春力量。
青年节系列建设活动方案2
一、指导思想
为隆重纪念“五四”运动101周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的文化气氛，实现“中国梦我的梦”、“日行一善”德育教育系列活动，结合我校共青团和学生工作实际，决定在五月举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：
二、活动主题
弘扬五四精神，展现青春风采!
三、活动时间
2021年5月
四、活动内容
1、全校“日行一善，做一个有道德的人”活动。(活动拍照片)
2、“弘扬五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”递交申请书。
3、“弘扬五四精神，展现青春风采”学生手抄报比赛每班2张。
4、“中国梦我的梦”校园征文比赛活动每级部五篇。
五、具体要求
1、本次活动是对学生进行爱国主义教育的一次最有意义的活动，请各班班主任、各班任课教师要高度重视。
2、为营造广泛的宣传氛围，学校将通过公众号通知的形式铺开宣传。
3、班主任要组织召开以纪念五四活动为主题的班会课并及时上交各类活动资料。
4、各班级要充分利用在家时间对学生进行“红歌传唱”活动。
5、本次手抄报以“告别陋习，走向文明”为主题。
6、本次活动材料5月10前以级部为单位电子版上交政教处。
青年节系列建设活动方案3
一、活动目的
为隆重纪念伟大的“五四”运动---周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的文化气氛，加强职工思想道德建设、提高职工综合素质。
二、活动主题
与共和国同成长，与新时代齐奋进
三、活动时间
20--年4月29日
四、活动内容
1、参观忻口战役遗址
2、开展改革创新、奋发有为大讨论活动
3、观看《共青团公开课》
五、具体活动方案
1、参观忻口战役遗址
组织全体团员赴忻口战役遗址红色教育基地参观学习，回顾历史，从而引导团员增强爱国主义情怀，激发工作热情，发挥团员先锋模范作用。
2、开展改革创新、奋发有为大讨论活动
全体团员学习党支部关于改革创新、奋发有为大讨论活动实施方案，全体团员开展改革创新、奋发有为大讨论活动，并下载学习强国APP，加强日常学习。
3、观看《共青团公开课》
大讨论结束后，全体团员集体观看《共青团公开课·团的光辉历史》，回顾团的历史，加深对共青团的认识。
青年节系列建设活动方案4
一、活动主题：
培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华!
二、活动对象：
初一至初三新入团同学及全体团员
三、活动时间：
04.20—05.04
四、活动内容：
1.表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名，
2.新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。
3.举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。
4.学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。
5.开展“为团支部提一条建议”活动,结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议，
6.开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕,并要求进行简单的文字说明.
7.开展“我优秀我入团,我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。
五、活动流程：
1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。
2、活动展示：①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。
②举办关于团知识手抄报展览。
③举办志愿服务活动展览活动。
④开展“我优秀我入团,我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。
3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。
青年节系列建设活动方案5
一、活动概述
活动目的：
五四精神的核心内容为“爱国、科学”。激励一代又一代青年学生。开展“五四”青年节系列活动，增进学院学生的凝聚力，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
活动主题:践行“一学一做”——青春志中国梦·南洋青年在行动青春志中国梦,我们南洋青年在践行
活动时间：5月4日
活动地点：青春驿站
活动对象：全院学生
主办单位：共青团广州南洋理工职业学院委员会
承办单位：管理系团总支
二、活动准备
1、策划书编写
2、管理系团学组织的公众号发送推文进行宣传，团学组织内部进行宣传，鼓励各部门干部干事积极参与此次活动
3、团总支素拓部提前两天准备齐全所需道具，将所需物资整理后分配给各个项目
4、自律分会策宣部负责提前清理打扫活动场地，划分出各个项目所需活动场地的大小，以防举行活动时造成拥挤
5、新闻部负责活动中的拍摄
6、后勤物资(场地音响设备，桌椅，帐篷等等)
四、注意事项
(一)、天气问题：活动前期要考虑天气，要时刻注意天气变化，如果天气不好，则另行安排。
(二)、活动所需物品在活动开展前2天准备好，以便提前检查物资是否齐全和可用。
(三)、利用公众号开展事先宣传，提前与所有相关人员做好沟通，确保活动顺利开展。
(四)、活动期间注意维护活动现场纪律，维持好活动参与顺序，避免过分拥挤，发生拥挤时工作人员做好协调工作，防止受伤事故。
(五)、活动开展前，需要理顺每个环节及需要注意的事项，做好备用方案，保证各环节顺利进行。
(六)、保护私人财产，由于活动现场人员较多，请工作人员及参与活动人员随身带好自己的重要物品，以免遗失。
(七)、保护公共财产。
(八)、活动举行时各项目的工作人员一定要讲述清楚活动项目规则，以防违规。
(九)、工作人员应佩戴好自己的工作牌，让活动参与者在遇到不懂时可以及时找到工作人员
五、活动流程
活动开始前，团学干事负责在规定的位置上将帐篷支好，准备好摊位的设计以及活动所需物品;活动结束后，团学干事负责摊位的卫生及收尾工作。(详情见活动说明)
六、活动展望
通过这次的活动，一来可以让学生了解弘扬五四青年精神，二来丰富在校大学生的课余生活，营造学院浓厚校园文化
七、应急方案
如果活动当天遇到突变天气及时作出安排，并且第一时间向该事项的主要负责人反映并。如遇其他紧急问题，需立刻反映至该项目主要负责人处，该负责人无论是否解决，都要向书记说明情况。保持消息的通畅，以免做重复的工作或问题得不到解决。
八、活动说明
摊位准备就绪后由工作人员用音响设备致开场白(形式不定)，接着播放歌曲吸引人流量。
各项目负责人在划分好的地点布置所负责项目的准备工作。
项目1：“54青年知多少”现场互动环节
项目2：“读经典提正气青春志中国梦”五四青年节现场朗诵比赛
项目3：践行我们的青春主义，唱出青春的声音
活动结束后，各个团学干事负责打扫摊位的卫生以及收尾工作
青年节系列建设活动方案相关文章：
相关关键词： 五月第二个节日——青年节 第五届海峡青年节 第几个五四青年节 五四青年节晚会主持词 歌颂五四青年节诗歌
