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  • 2012年下学期个人教学工作总结

    时间:2020-02-28 08:29:44 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    2012年下学期个人教学工作总结
      
      开学初觉得这个学期好长呀,可是一转眼到了学期结束的时候,又觉得时间过得真快,一个学期就这样过去了。这个学期我担任了二年级三个班的体育教学工作,还担任了一年级3班的数学教学工作,教学任务繁重,不过我还是欣然的接受了这项任务。我认真的实施教学计划,圆满并充分地完成教学任务。为了能进一步总结经验,现将本学期的教学工作总结如下:
      
      工作态度和勤奋敬业方面:
      
      我尊敬领导,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,工作勤勤恳恳,实事求是,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
      
      业务进修方面:
      
      1、学习与课程相关的知识(各类书籍、杂志、网站等),不断更新教学观念,选择切合学生实际的教学方式、方法。
      
      2、积极参与校教研活动(听课、评课)和外出听课活动,共14节,每次的听课活动,我都做了详细的记录和简单的评价;从中也学习各位老师们的教学方法和教学手段,来完成自身的教学任务。本学期的每周三是我校的推门课,我有两次机会领受到池校长的指点与建议,让我在本学期受益匪浅。
      
      3、积极参与2012年中小学教师专业发展远程培训,按时完成各项任务并以高分通过。
      
      在浙江研修网小学班主任培训中,被提升为“学员导师”,结束时被评为“优秀学员”。
      
      在全国继续教育网小学班主任和小学体育培训中,两门学科都被评为“优秀学员”。
      
      教育教学方面:
      
      (一)、在本学期的每节体育课,我都能做到有备而来,收获而归。每班都建立点名册,了解学生在校情况(学生的课堂表现),便于期末做出合理的评价。课前认真备课,多参阅各类资料,注意学生的实际情况;(个人总结 www.fwsir.com)上课时能做到精讲多练,运用多种教学方法,调动学生的积极性和创造性,让学生多活动,充分体现学生的主动作用,让学生学得轻松,学得愉快;课后多做总结,利于今后的教学工作。劳技课和地校课,我也都能详细地准备好每节课的教案和教学用具。在劳技课中让每位学生都融入这门学科的氛围中,带着欣赏的眼光来欣赏其他同学的作品;在地校课中,我在网页中收索出有关的文本内容和各种图片,让学生初步的来了解我们本土的一些地域信息;学生们都很喜欢我的课,从我们的课堂气氛中都可以清楚的指导。
      
      (二)、本学期我还担任一年级(3)班的数学教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因为我还是第一次担任主课老师,真怕有些知识漏教给学生。教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。因此我做到了以下几点:
      
      1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,集中别人的优点确定自己的教学思路,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性,使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。
      
      2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。
      
      3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。
      
      4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
      
      5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
      
      6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。
      
      7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。
      
      8、重视了与家庭教育相配合,通过校讯通等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。
      
      9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。
      
      亮点:
      
      1、每周的课堂表现(举手与纪律)的做了记录,在周末时,发放表扬信来鼓励学生。
     

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