- 2020-02-18 看图说话写话训练三步谈一、明确提出教学目的,培养学生有意注意的品质小学生注意力的发展是由无意注意向有意注意逐步发展的,...
- 2020-02-18 强化复习“七步法”强化复习“七步法” 读一读:通过阅读,把握全文大意、了解作者...
- 2020-02-18 怎样认识语文教学的综合性怎样认识语文教学的综合性——学习《语文课程标准》心得之一华中师范大学杨再隋学生的言语实践活动是一...
- 2020-02-18 (第18讲)考场作文开拓文路能力•板块组合(网友来稿)江苏省镇江中学陈乃香说明:本系列稿共24讲,2005年1月6日开始在资源网上连载【要义解说】所谓板块组合...
- 2020-02-17 让一年级孩子乐于识字,学会阅读让一年级的孩子乐于识字学会阅读新课程标准一年级语文教材,一个重要的课程目标就是让孩子多多识字,有...
- 2020-02-17 源于文本,超越文本──阅读教学价值取向引导的文本策略阅读教学的变革是深刻且有价值的。目标由单一走向多元,以重智转为德智并重,体现了知识与能力、过程与...
- 2020-02-17 反思在语文教学中的应用新课程标准的实施和新教材的使用,更强调教师进行反思性教学,教师可以通过日常的教学反思转变观念,改...
- 2020-02-17 加强诵读、积累,优化语文教学中华民族有着五千年的文明史,有辉煌灿烂的优秀文化,中国传统文化博大精深,课程改革为文化资源的开发...
- 2020-02-17 对目前学校德育工作的几点思考对目前学校德育工作的几点思考【内容摘要】:部分青少年动辄离家出走,动辄打架斗殴,动辄跳楼自杀,学...
- 2020-02-17 严肃处理作弊学生严肃处理作弊学生严肃处理作弊学生有助于班级树立勤奋学习,踏实向上的班风;对于开学初形成的良好学风...
- 2020-02-17 小学生品德不良的矫正学生品德不良是指学生经常违反道德标准或犯有比较严重的道德过错。这种现象在学校中,虽然只是发生在极...
- 2020-02-16 探索少先队活动与校本课程开发的整合促进新课程改革少先队组织是整个教育事业中不可缺少的一个重要组成部分,也是学校教育的得力助手。学校少先队不能脱离...
- 2020-02-16 用雷锋精神塑造学生人格健全人格教育是最基础的素质教育。我们的宗旨是教会小学生做人,从小用雷锋精神培养和塑造小学生的健康...
- 2020-02-16 比看写讲--国情教育的有效途径一比。比较的内容可以是历史国情、自然国情、现实国情多方面的;比较的方式可以是纵向比较,也就是现实...
- 2020-02-16 如何发挥课堂教学的德育功能这些都是塑造教师良好的表层讲台形象的要素。教师良好的深层次讲台形象,则是通过教师表层的讲台形象及...
- 2020-02-16 活动课程的“五大功能”活动课程的“五大功能”朱玉龙1.互补功能。小学阶段的课程结构包括必修课和活动课程两个方面,它们是...
- 2020-02-16 跟班主任说创新跟班主任说创新江泽民说:创新是一个民族的灵魂。我想,江总书记的这句话,用到教育方面来理解,创新更...
- 2020-02-16 寓合作学习于班级管理之中寓合作学习于班级管理之中招远市道头镇第一初中杨福祥张敬华王秀亭当今社会发展迅速,各行各业竞争激烈...
- 2020-02-16 “理性”、“感性”、“灵性”和创新在我国漫长的封建社会里,“语文”不是单独设科的,而是和哲学、经学、史学搅和在一起,以封建伦理的经...
- 2020-02-16 《为了明天》警示社会:预防青少年违法犯罪(上)预防青少年违法犯罪必须列入最重要的议事日程2002年6月16日,是一个再普通不过的日子了,然而这一天发生...
- 2020-02-16 “阿房宫”,有吗?谁人不知“阿房宫”?那个大呵!绵延“三百余里”,火烧三月不灭。杜牧撒了个弥天大谎,传世名篇《阿房...
- 2020-02-16 英国儿童政治意识强英国一项针对儿童思想观念的大型调查显示,英国的中小学生有较成熟的政治意识,非常关心环境问题,对时...
- 2020-02-15 将单向灌输转变为参与式道德实践[摘要]灌输教育的核心是强制和服从,而不是创造和自主,是一种无视学生主体,目中无人的教育。以柯尔...
- 2020-02-15 问题与问题解决一、什么是问题1988年国际数学教育大会上指出,“问题”是对人具有智力挑战性质的、没有现成的直接方法...
- 2020-02-15 改革课堂教学的四点尝试教学改革的关键是教师教学思想及观念的更新和转变。而课堂教学改革实质上是重新认识学生地位,探讨教学...