人生处事经典10句2004年03月02日09:07作者：武汉科院：LoSt XiLu转自：搜狐校园论坛1 遇到你真的愛的...

　　在学校教育教学管理过程中，如果领导、教师、学生以及家长都站在他人的角度去甄别事情的曲直和真伪，互...

　　韩金岭所谓课堂麻木，是指学生在课堂上对课堂信息接收不良、反馈不畅，麻木不仁。该思的不思或少思；该...

　　一项调研发现，农村小学教师老龄化现象有继续加重的趋向为全面摸清农村教育的底子，去年山东省按财政状...

　　怎样区别动词与介词？10月16日动词和介词都带有宾语，很容易混淆，尤其是一些词如在、到、给、跟、比等...

　　百鸟朝凤一 教学目标1聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和...

　　第一课咱们从小讲礼貌教学内容：一、唱咱们从小讲礼貌二、认sol,la,si,三、听歌唱二小放牛郎这一仗打得...

　　教学目标：1、通过聆听感受音乐描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。...

　　《过新年》教案［教学目标］1 通过欣赏〈〈窗花舞〉〉和学唱〈〈过新年〉〉，感受音乐所表达的过新年的...

　　第一章第二节放线菌教学设计教学重点：放线菌结构特点及对自然界的意义和与人类的关系。教学难点：放线...

　　课题：水中生活的动物（共2课时）教学目标：1、了解水生无脊椎动物的常见类型。2、探究鱼类的运动和呼吸...

　　教学目标知识目标　　1、通过本课的学习，能举例说出被子植物的主要特征。　　2、在教师的指导下，尝试...

　　土壤的保护第一课时本课概述本课引导学生探究水土流失的原因，通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流...

　　点此处下载

　　教学目的及要求：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境；2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生...

　　奇妙的指纹课题《奇妙的指纹》(1课时)教学目标过程、方法能拓印清晰的指纹。对指纹进行分类。知识与技能...

　　一、教材分析：㈠教材的地位和作用：本节教材把学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点，诱导学生...

　　快乐时刻陕西省西安市陕西省西安爱知初级中学初三14班高翔我梦想着他日走出国门，走在柏林的林荫大道上...

　　黑暗的一角黑龙江鸡西金华中学初四二班姜一阳光不能照亮每一个角落，可悲。风雨过后，我们悄悄地走出来...

　　正在快乐进行时华舍实验学校９ ７陈晨洋韶正年少，华正开花。波上浮舟，云汉飘鹊。虹桥走进，乍起光芒...

　　老情与老五的对话河南油田南阳第七中学初四(10班)翟方东老五老五，这篇文章是写给你的。首先，我可以很...

　　读《爱迪生》有感上海市宝山上海市泗塘中学八年级(2)班何巧娴　　在人的生命长河中，可以做很多事情，如...

　　我想有个家康乐县虎关初级中学八年级段苗苗“我想有个家，一个不需要多大的地方……”在其他人看来，这...

　　憔悴的病房，憔悴的面庞，甚至我手中这束本应象征纯洁祝福的白百合，也憔悴……苍白的床铺，躺着脸色同...

　　清晨，当第一束阳光射入我的房间，我睁开眼睛，呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气，啊！又是新的一天，又...