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- 2020-02-17 用新大纲指导试用版教材的教学新大纲颁布已近一年,但新教材替换试用版教材的工作要到2005年春季才能完成。因此,今后几年,既有适应...
- 2020-02-17 教师角色——大意不得教师角色——大意不得随手翻看新到的《看世界》(2001 4),发现某位作者为将来外国人进入中国国土出的...
- 2020-02-17 如何把握课堂提问设计中的“序”新大纲强凋:“中高年级的阅读教学,还要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的...
- 2020-02-17 生活是“感悟”的基础新的高中《语文教学大纲》,用全新的表述阐释了“语文教学观”。它告诉我们在语文教学中要重视“感悟”...
- 2020-02-17 谁的造句好(一)那年开学,我新接一个三年级班。班里有两个学生,说是表姐与表弟,实际生日只差一个星期,罗月的...
- 2020-02-17 引导学生,学会质疑古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进也。”爱因斯坦曾说过:“发现问题比解决问题更重要。”《...
- 2020-02-17 语感训练贵在读小学语文课是小学生接受语感训练的基地。所谓语感是指人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。几年...
- 2020-02-17 阅读对话教学四注意胡国军(浙江省慈溪市教师进修学校)在给本刊的来稿中指出,阅读对话教学要注意四个方面:一、要充分维...
- 2020-02-17 口语交际教学中的问题与思考口语交际作为一个崭新的名词引起了广大教师的关注。教师们实践着新课标有关“口语交际”的教学目标,积...
- 2020-02-17 低年级阅读教学中的初探阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师是课堂阅读活动...
- 2020-02-17 在语文教学中,激发学生的创新思维实施创新教育的关健在于培养创新思维,在语文的阅读教学中,只要善于引导,让学生通过教师的引导,主动...
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