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- 2020-02-12 第四课,和同为一家,教学设计示例三第四课和同为一家教学设计示例三窗体顶端窗体底端(一)教学目的1 要求学生掌握的基础知识:突厥的兴衰、唐和突厥的关系以及唐对突厥故地的管辖。回纥的发展,唐和回纥的
- 2020-02-12 第三课,盛世经济的繁荣,教学设计示例四第三课盛世经济的繁荣教学设计示例四一素质教育目标(一)知识教学点唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步,茶叶与蚕桑生产,曲辕犁和筒车的使用,水利事业的发展
- 2020-02-12 第六课,唐朝的衰落和灭亡,教学设计示例一第六课唐朝的衰落和灭亡教学设计示例一窗体顶端窗体底端(一)教学目的要求学生掌握的基础知识有:天宝危机、安史之乱、藩镇割锯、宦官专权、唐末农民战争。要求学生认识:
- 2020-02-12 第三课,盛世经济的繁荣,教学设计示例三第三课盛世经济的繁荣教学设计示例三(一)教学目的1、要求学生掌握的基础知识唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步,茶叶和蚕桑生产,曲辕犁和筒车,水利事业。
- 2020-02-12 第六课唐朝的衰落和灭亡,教学设计示例二第六课 唐朝的衰落和灭亡教学设计示例二教学目的1.要求学生掌握的基础知识安史之乱,藩镇割据,宦官专权,唐末农民战争。2.要求学生认识(1)安史之乱、藩镇割据、
- 2020-02-12 第三课,盛世经济的繁荣,教学设计示例二第三课盛世经济的繁荣教学设计示例二教学目标1.基础知识:唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步,茶叶与蚕桑生产,曲辕犁和筒车,水利事业。唐朝手工业的发展—
- 2020-02-12 第三课,盛世经济的繁荣,教学设计示例一第三课盛世经济的繁荣教学设计示例一教学目标通过本课内容的教学,使学生了解或掌握唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步;茶叶与蚕桑的生产;曲辕犁和简车;兴修
- 2020-02-12 第四课,和同为一家,教学设计示例二第四课和同为一家教学设计示例二教学目标通过本课内容的教学,使学生了解或掌握突厥的兴衰及其与唐朝的关系;回纥、南诏的发展及其与唐朝的关系;吐蕃的统一及其与唐朝的关
- 2020-02-12 第四课 “和同为一家”,教学设计示例一第四课 “和同为一家”教学设计示例一——唐朝与周边少数民族的关系北京五中 索冬梅教学目标1.基础知识:突厥的兴衰及其与唐朝的关系;回纥的发展及其与唐的友好关
- 2020-02-12 第二十课,现代文化,教学设计示例第二十课现代文化教学设计示例教学目标需要掌握的知识:苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样
- 2020-02-12 第十七课,世界格局的新变化,教学设计示例第十七课世界格局的新变化教学设计示例教学目标需要掌握的知识:东欧剧变;苏联解体;世界格局的变化;世界人民面临的重大任务。通过对苏联解体、东欧剧变的原因的分析使学
- 2020-02-12 第十二课,二战后的社会主义国家,教学设计示例第十二课二战后的社会主义国家教学设计示例教学目标需要掌握的知识:苏联恢复和发展经济的背景、措施、成就;欧亚人民民主国家诞生的具体条件、人民民主国家的概念以及这些
- 2020-02-12 第十课,第二次世界大战(一),教学设计示例第十课第二次世界大战(一)教学设计示例教学目标需要掌握的基础知识:慕尼黑协定,德军闪击波兰,德军攻占北欧,敦克尔克大撤退,法国投降和“自由法国运动”,德军闪击苏
- 2020-02-12 第一课,第一国际和巴黎公社,教学设计示例二第一课第一国际和巴黎公社教学设计示例二一、教学目标:1、教育性目标:基础知识:第一国际成立的历史条件。第一国际成立及其历史作用。3月18日革命、巴黎公社成立及其
- 2020-02-12 第1课,第一国际和巴黎公社,教学设计示例一第1课第一国际和巴黎公社教学设计示例一教学目的一、要求学生掌握的基础知识:第一国际成立的历史条件。第一国际的成立及其历史作用。3月18日革命。巴黎公社的成立及其
- 2020-02-12 第五课,第一次世界大战,教学设计示例一第五课第一次世界大战教学设计示例一一、素质教育目标(一)知识教学点萨拉热窝事件。第一次世界大战的爆发。欧洲三条战线。马恩河会战、凡尔登战役和索姆河战役。俄国革命
- 2024-05-15 07:40:38 第四课,和同为一家,教学设计示例三第四课和同为一家教学设计示例三窗体顶端窗体底端(一)教学目的1 要求学生掌握的基础知识:突厥的兴衰、唐和突厥的关系以及唐对突厥故地的管辖。回纥的发展,唐和回纥的
- 2024-05-15 07:40:38 第三课,盛世经济的繁荣,教学设计示例四第三课盛世经济的繁荣教学设计示例四一素质教育目标(一)知识教学点唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步,茶叶与蚕桑生产,曲辕犁和筒车的使用,水利事业的发展
- 2024-05-15 07:40:38 第六课,唐朝的衰落和灭亡,教学设计示例一第六课唐朝的衰落和灭亡教学设计示例一窗体顶端窗体底端(一)教学目的要求学生掌握的基础知识有:天宝危机、安史之乱、藩镇割锯、宦官专权、唐末农民战争。要求学生认识:
- 2024-05-15 07:40:38 第三课,盛世经济的繁荣,教学设计示例三第三课盛世经济的繁荣教学设计示例三(一)教学目的1、要求学生掌握的基础知识唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步,茶叶和蚕桑生产,曲辕犁和筒车,水利事业。
- 2024-05-15 07:40:38 第六课唐朝的衰落和灭亡,教学设计示例二第六课 唐朝的衰落和灭亡教学设计示例二教学目的1.要求学生掌握的基础知识安史之乱,藩镇割据,宦官专权,唐末农民战争。2.要求学生认识(1)安史之乱、藩镇割据、
- 2024-05-15 07:40:38 第三课,盛世经济的繁荣,教学设计示例二第三课盛世经济的繁荣教学设计示例二教学目标1.基础知识:唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步,茶叶与蚕桑生产,曲辕犁和筒车,水利事业。唐朝手工业的发展—
- 2024-05-15 07:40:38 第三课,盛世经济的繁荣,教学设计示例一第三课盛世经济的繁荣教学设计示例一教学目标通过本课内容的教学,使学生了解或掌握唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步;茶叶与蚕桑的生产;曲辕犁和简车;兴修
- 2024-05-15 07:40:38 第四课,和同为一家,教学设计示例二第四课和同为一家教学设计示例二教学目标通过本课内容的教学,使学生了解或掌握突厥的兴衰及其与唐朝的关系;回纥、南诏的发展及其与唐朝的关系;吐蕃的统一及其与唐朝的关
- 2024-05-15 07:40:38 第四课 “和同为一家”,教学设计示例一第四课 “和同为一家”教学设计示例一——唐朝与周边少数民族的关系北京五中 索冬梅教学目标1.基础知识:突厥的兴衰及其与唐朝的关系;回纥的发展及其与唐的友好关
- 2024-05-15 07:40:38 第二十课,现代文化,教学设计示例第二十课现代文化教学设计示例教学目标需要掌握的知识:苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样
- 2024-05-15 07:40:38 第十七课,世界格局的新变化,教学设计示例第十七课世界格局的新变化教学设计示例教学目标需要掌握的知识:东欧剧变;苏联解体;世界格局的变化;世界人民面临的重大任务。通过对苏联解体、东欧剧变的原因的分析使学
- 2024-05-15 07:40:38 第十二课,二战后的社会主义国家,教学设计示例第十二课二战后的社会主义国家教学设计示例教学目标需要掌握的知识:苏联恢复和发展经济的背景、措施、成就;欧亚人民民主国家诞生的具体条件、人民民主国家的概念以及这些
- 2024-05-15 07:40:38 第十课,第二次世界大战(一),教学设计示例第十课第二次世界大战(一)教学设计示例教学目标需要掌握的基础知识:慕尼黑协定,德军闪击波兰,德军攻占北欧,敦克尔克大撤退,法国投降和“自由法国运动”,德军闪击苏
- 2024-05-15 07:40:38 第一课,第一国际和巴黎公社,教学设计示例二第一课第一国际和巴黎公社教学设计示例二一、教学目标:1、教育性目标:基础知识:第一国际成立的历史条件。第一国际成立及其历史作用。3月18日革命、巴黎公社成立及其
- 2024-05-15 07:40:38 第1课,第一国际和巴黎公社,教学设计示例一第1课第一国际和巴黎公社教学设计示例一教学目的一、要求学生掌握的基础知识:第一国际成立的历史条件。第一国际的成立及其历史作用。3月18日革命。巴黎公社的成立及其
- 2024-05-15 07:40:38 第五课,第一次世界大战,教学设计示例一第五课第一次世界大战教学设计示例一一、素质教育目标(一)知识教学点萨拉热窝事件。第一次世界大战的爆发。欧洲三条战线。马恩河会战、凡尔登战役和索姆河战役。俄国革命
- 2024-05-15 07:40:38 陆地棉ACX,基因家族的鉴定与功能分析田一波,潘奥,陈劲,周仲华,袁小玲,刘志(湖南农业大学生物科学技术学院,长沙410128)20世纪初
- 2024-05-15 07:40:38 珠宝鉴定智能教具的设计与应用赖俊涛,徐思海,张丽娟(1 黎明职业大学轻工学院,福建泉州362000;2 深圳市飞博尔科技有限公司
- 2024-05-15 07:40:38 代理制度中自我交易规则的适用范围●朱广新代理制度中的自我交易规则是指《民法典》总则编“代理”一章中关于自己代理和双方代理的规定(第1
- 2024-05-15 07:40:38 猪伪狂犬病病毒特点及分离鉴定周仁峰(江苏省滨海县滨淮镇畜牧兽医站,江苏滨海224500)猪伪狂犬病病毒感染易引起猪伪狂犬病,属于
- 2024-05-15 07:40:38 基于“国赛”视角下宝玉石鉴定与加工专业学生培养的提升研究*徐怡然(湖南工程职业技术学院)基于“国赛”视角下高职人才培养的研究,纵观国内研究成果,多是从单一维度
- 2024-05-15 07:40:38 成为你自己——接纳自我主题心理剧◎张娜娜(江苏省无锡市西漳中学,无锡214171)【剧情简介】初一女生小静,性格内向,安静,周围的人
- 2024-05-15 07:40:38 辣椒抗炭疽病品种(材料)筛选及鉴定彭泽胡明文廖芳芳朱文超苏丹张爱民(贵州省农业科学院辣椒研究所,贵阳550006)辣椒炭疽病()与辣椒
- 2024-05-15 07:40:38 自我和解孙珑嘉“我与自己和解了。”阿月突然淡淡地说,我转头望向她,她眉眼弯弯,化解了冬雪的严寒,换来了早春的
- 2024-05-15 07:40:38 教师教学育人工作表现自我鉴定7篇(2022年)一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己,就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系,有利于自己克服缺点、发扬优点,在工作中充分发挥自己的作用。下面小编给大...
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- 2024-05-15 07:40:38 犯错误后个人自我反省检讨书(精选文档)在某件事出现失误后,为了避免再次出现相同情况,我们常常被要求写,以下是小编精心收集整理的犯错误后的个人自我反省检讨书,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。犯错误后...
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- 2024-05-15 07:40:38 实习自我鉴定(10篇)是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述,下面是小编为大家整理的,仅供参考,喜欢可以分享一下哟!实习自我鉴定1我自x年X月来内科实习,实习过程中...
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- 2024-05-15 07:40:38 教师师德自我鉴定范本合集【精选推荐】正常来说,也是的一种,它能够给人努力工作的动力,那我们该怎么去写自我鉴定呢?下面是小编为大家整理的关于教师师德,希望对您有所帮助!教师师德自我鉴定范文1“教师”是个神...