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- 2020-02-07 数学教案-勾股定理的逆定理知识结构: 重点、难点分析 本节内容的重点是勾股定理的逆定理及其应用.它可用边的关系判断一个...
- 2020-02-07 数学教案-三角形全等的判定3课题:三角形全等的判定(三) 教学目标: 1、知识目标: (1)掌握已知三边画三角形的方法;...
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- 2020-02-07 下学期,射线、线段教学设计示例 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解直线、射线和线段等概念的区别. ...
- 2020-02-07 年月日赵丽妃设计 教学内容:教材第81页到83页内容,练习十八第1~5题。 教学目标: 1、使学生认识时...
- 2020-02-07 二、长方体和正方体1.长方体和正方体的认识(1)长方体的认识教学目的1.使学生认识长方体的特征,初步掌握长方体的概念,...
- 2020-02-07 用分数表示可能性的大小教案用分数表示可能性的大小教案 教学内容:教科书第94-96页的例1、例2,以及相应的“试一试”和“练一练...
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- 2020-02-07 数学教案-认识分数认识分数 教学目标: 1、使学生能结合直观图初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成几份...
- 2020-02-07 口算单元测试教案口算单元测试教案 一、口算(10分) 24+8= 3×6= 28÷7= 47-10= 48+16= ...
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- 2020-02-06 第八册小数的性质教学内容】 九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第八册第100—101页例1—例4。【教材简析】...
- 2020-02-06 数学教案-课题二:加法结合律和简便算法教学内容:教科书第49—50页的例3—例5,练习十一的第5—10题。 教学目的:使学生理解并掌握加法结合...
- 2020-02-06 数学三年级下学期,第四单元测试题单元测试一 一、直接写得数. 18×5=16-15÷3=(4+6)×3= 540-360=17+13×2=18-9×...
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