- 2020-02-18 如何在语文教学中运用多维教学法如何在语文教学中运用多维教学法陈必信所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中...
- 2020-02-17 探究学习的理念与模式探究学习的理念与模式浙江省金华市雅畈小学黄颖内容摘要:本文针对目前语文教学的现状,结合教学实际,...
- 2020-02-17 “爱你没商量”作者:福建省 李冰霖林润生——评人教版小学语文实验教科书 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语...
- 2020-02-17 学,“问”——浅谈问题意识、问题能力的培养学“问”——浅谈问题意识、问题能力的培养阿怪有这样一件事:1998年底,一个美国科学教育代表团到上海...
- 2020-02-17 拥抱迟升的朝阳──充分发挥成长袋的激励功能【引言】我们常把孩子比作是早晨的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生,他们更需要老师的细...
- 2020-02-17 既要“琅琅书声”,又要“默默读思”近几年来,提倡“琅琅书声”的呼声越来越高。朗读,是学习语文的一种十分重要的方式;朗读能力的培养,...
- 2020-02-17 拓展阅读教学时空提高听说读写能力在语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间和空间,全面提高学生听说读写能力笔者认为:在语文课堂教学...
- 2020-02-17 扎实于课内拓展于课外──一年级上册识字教学体会人教版低年级语文实验教材倡导的是“多认少写,提早阅读”的识字教学理念,识字量比较大。第一册在学习...
- 2020-02-17 以培养运用能力为重点,改革小学语文教学在基础教育阶段,语文学科是大家一致公认的最重要的学科,所以占的课时最多,语文教师不仅人数最多,而...
- 2020-02-17 充分利用教材资源拓展写话训练语文课程资源包括课堂资源和课外资源。教科书一直是学校语文教育的主要课程资源。面对这一最要紧的课程...
- 2020-02-17 作文批改方法的研究怎样才能螺旋式上升为了说清楚这个问题不妨先讲一段往事。记得1956年3月28日晚上,我国首屈一指的数学家华罗庚在笔...
- 2020-02-17 勤积累,多表达--提高作文能力的有效途径很多学生怕写作文,常常为此苦恼。究其原因,主要表现在三个方面:有的苦于没有东西写,有的不知道怎样...
- 2020-02-17 标题的修辞艺术标题是文章的眼睛。好的标题简洁明了,生动形象,能引导读者理解文章的内容,具有强烈的吸引力和感染力...
- 2020-02-17 常见修辞的作用1.比喻化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。2.借代使形象突出,特点鲜明,引人...
- 2020-02-17 最佳学习 教改至境 独具特色在知识经济时代,科教兴国和教育创新已经成为世界发展的主潮。学校的地位提高了,教师的地位提高了,校...
- 2020-02-17 浅谈如何处理师生关系的正常交往老师是我们生活道路上的师长和启蒙人。一个人从小学到高中甚至大学十几年的学习生活,一刻也离不开老师...
- 2020-02-16 队会改革---体验教育的探索一、研究新情况,解决新问题,在探索队会改革进程中少先队工作开拓新思路 加入WTO后,随着开放程...
- 2020-02-16 浅谈严肃考试的德育功效如果考纪不严,考风不正,或者教师没有正确的考试思想,考试时搞形式、走过场,敷衍了事,或者学生以弄...
- 2020-02-16 论德育工作的艺术化那么,如何使德育工作入耳、入脑、入心呢?如何使学生们的心灵得到大锤炼、大净化、大升华呢?当然,上...
- 2020-02-16 如何提高所有人的学习质量OECD国家教育部长新近关注焦点:近日,经济合作与发展组织(OECD)教育部长会议在爱尔兰首都都柏林举行,...
- 2020-02-16 让大学生离责任更近学生自己能做的,就让学生自己做;学生自己能管的,就让学生自己管;能让学生参与的,就让学生自己参与...
- 2020-02-16 什么样的教师才是真正的好教师?——中国和美国对好教师的比较对于学校管理者而言,有一群“好”教师也许是天底下最快乐的事。但什么样...
- 2020-02-16 大学生不愿当“班干”抢着当“校干”这学期开始,武汉科技大学市场营销专业某班的班委换届工作让班主任犯难:上届班委辞的辞推的推,没几个...
- 2020-02-16 “三流”教师教出“一流”学生一所位于农村的高中学校,数年来高考成绩斐然,为人侧目。考入清华、北大等一流学府的学生年年有之,折...
- 2020-02-16 体育课遭误伤为索赔告学校本报讯中招考试前,学校为了使学生顺利通过体育加试项目,给学生发放了实心球让他们练习。不料,练习中...