- 2020-02-18 作文指导十个「备」一备目标。二备要求。教学要求不能过多,要根据学期初制定的总目标并结合本次的作文内容和学生的实际,...
- 2020-02-18 作文教学指导三题一、教师“下水”,师生同作二、先议后写,相互借鉴促进凡是语文教师,大都有这样的体验:当学生的作文...
- 2020-02-18 写作指引对议论文“写作要求”理解的误区写作议论文,有一些最基本的要求,诸如观点正确鲜明,论据充分有力等等。这些要求在现行中学语文教材中...
- 2020-02-18 开展课外活动提高学生素质1与德育活动相结合有计划地开展爱国主义系列教育活动,如每学期向学生推荐3-5本史情教育书籍,观...
- 2020-02-18 合作教学策略在作文教学的中的运用合作教学策略在作文教学的中的运用作者:湖北葛洲坝高级中学刘艳平 摘要:如何提高作文教学的效率?...
- 2020-02-18 诗心的哺育——试论现当代诗歌的教学诗心的哺育——试论现当代诗歌的教学边建松 一、一个不是问题的问题:学生真的难以接受现当代诗歌吗...
- 2020-02-18 改诗:诗歌创作的快车道改诗:诗歌创作的快车道诗歌素来有“文学之母”“语言的钻石”的美誉。学写诗,可以尽显才华的璀璨光芒...
- 2020-02-18 “三眼”看古诗词古往今来,诗评家常说的“诗眼”、“词眼”或“题眼”是指一首诗、一阙词中最为精练传神的一个字、一个...
- 2020-02-18 “压缩语段”技巧例谈(教师中心稿)湖南省岳阳市平江县第七中学钟任凭“语段压缩”是备受高考青睐的考点,自1999年首次出现后便一发而不可...
- 2020-02-17 人物传记常见词语类编(网友来稿)江西省峡江中学杨日红现今的文言文高考,以人物传记为主(可以说就考人物传记)。学生在掌握了课本上要...
- 2020-02-17 让“说”之花处处开放让“说”之花处处开放——谈低年级学生口语表达能力的培养内容提要:“语文是最重要的交际工具”,进行...
- 2020-02-17 “单项作文训练法”的诞生(三)我的作文教学及研究故事系列之十二“单项作文训练法”的诞生(三) 按照上面的设计,我开始结合阅读...
- 2020-02-17 作文与活动相结合,形成学校特色(下)在广泛地读好书活动中练习写作我的作文教学几研究故事系列之五十七作文与活动相结合,形成学校特色(下)在广泛地读好书活动中练习写...
- 2020-02-17 研究性学习与作文整合思路的雏形(上)我的作文教学及研究故事系列之七十七研究性学习与作文整合思路的雏形(上) 一段实践的研究,我想到...
- 2020-02-17 游戏说话写话训练―――玩中想.想好说.说后写新课标“第一学段对写话没有统一的要求,但强调了对写话有兴趣。”“从兴趣入手,首先让学生喜欢写,乐...
- 2020-02-17 想像作文—新大纲赋予的重任想像作文—新大纲赋予的重任福建省安溪县城厢中心学校谢志鹏E-mail:xzpeng@fescomail net根据小语新大...
- 2020-02-17 加强实验指导,培养科学精神加强实验指导培养科学精神邳州市八路镇中心小学吴荣刚自然学科离不开实验,学生学好自然就必须会做实验...
- 2020-02-17 思维是感悟的关键喀喇沁旗西桥总校申国君孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”清初学者陆世仪也说:“悟皆出于思,...
- 2020-02-17 应变性——小学语文教学设计的新视角应变性小学语文教学设计体现新课程理念下的教学价值取向,因为无论是学生学习方式的多样化,还是思维的...
- 2020-02-17 “活动发展”阅读教学模式构建目前的小学语文阅读教学还普遍存在着与感悟积累、情感体验、思维培育等语文整体素质的培养游离的现象,...
- 2020-02-17 引导自主探究优化阅读教学在教学过程中,无论是知识的获得,还是智力的开发和能力的发展;无论是情感、意志的培养,还是思想品德...
- 2020-02-17 多元·生活·历练──实施口语交际教学的策略口语交际由过去的“听话”、“说话”整合发展而来,并加进了新的元素,既不是“听话”、“说话”的简单...
- 2020-02-17 指导学生写好“随笔”作为小学生练笔方式的随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来...
- 2020-02-17 国外多元文化课程开发模式的演进及其启示【内容提要】国外多元文化教育在近半个世纪的发展历程中,逐渐成为西方社会一种政治或教育的理念,一项...
- 2020-02-17 论诚信教育的原则与方法【内容提要】“契约——诚信”教育与“平等——民主”教育、“尊重个人——社会合作”教育一起,共同构...