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    2021年幼儿园春节主题活动方案

    时间:2020-12-01 16:24:39 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    2021年幼儿园春节主题活动方案大全

    【导语】春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间,全国各地均有举行各种庆贺新春活动,带有浓郁的各地域特色,热闹喜庆的气氛洋溢;
    这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容,形式丰富多彩,凝聚着中华传统文化精华。今天东星资源网为您推荐了2021年幼儿园春节主题活动方案大全,欢迎大家的参考借鉴。

    【篇一】2021年幼儿园春节主题活动方案大全

    一、主题说明:

    春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:

    ①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。

    ②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。

    ③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

    二、主题目标:

    1.知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。

    2.感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。

    3.参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

    三、预设内容安排:

    语言:①谈话:年画和春联②诗歌:贺年卡数学:①区分上中下②逻辑关系音乐:①歌曲:新年好②音乐欣赏:铃儿响叮当科学:美丽的冰花纸工:剪窗花社会:你给谁拜年体育:卷炮仗健康:保护皮肤五、环境创设:

    1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。

    2.主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

    3.语言区:①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。

    ②收集有关新年的相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。

    ③学习人们互相拜年和祝贺的话。

    4.生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;
    用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。

    5.表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

    6.美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。

    四、家园共育:

    1.家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。

    2.带领孩子逛市场,欣赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。

    3.给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

    【篇二】2021年幼儿园春节主题活动方案大全

    活动目标:

    1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。

    2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。

    活动准备:

    1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

    2、对联、炮竹、福字等过年物品。

    活动过程:

    1、教师与幼儿互相问春节好。

    老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?

    2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。

    3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

    4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

    延伸活动:

    幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

    效果分析:

    通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

    从幼儿的兴趣入手,针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

    在教学活动中,我分成了四个环节:认识春节,观看春节照片,讲述过春节与自己有关的趣事,互相交流自己在过春节中的有意思的事。

    在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。

    第二环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的认识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片互相传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

    在第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

    第四环节中,让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且互相讲述过春节的趣事,激发幼儿间的交流和认知。

    在活动中,应让幼儿自主说,把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点,听听幼儿的声音。

    本次活动开展的还是比较成功的,成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣,爱因斯坦有句名言:“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。所以在学习的过程中,老师引起幼儿的学习兴趣至关重要,它是一个活动成功与否的一个关键因素。

    【篇三】2021年幼儿园春节主题活动方案大全

    一、活动目标:

    1、丰富20xx年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。

    2、通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。

    二、活动时间:

    20xx年1月份。

    三、活动形式:

    微型课程、手工美术活动。

    四、活动内容安排:

    美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。

    课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;
    合理安排好饮食与休息;
    不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;
    走亲访友要有礼貌,跟好家人。

    环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

    思想很好!

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