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  • 党员教师个人对照党章党规找差距检视分析材料

    时间:2020-09-02 08:41:49 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

     党员教师个人对照党章党规找差距

     检视分析材料

     党章作为党规党法,是从根本上保证我们党思想統一、 步调一致的有力武器,是规范和制约全党行为的总章程,是 我们全体党员必须遵守的基本准则。那么,作为青年教师党 员,通过学习党章,我认为我的思想对党有了进一步的认识 和理解,并且发现了_己在各方面的不足,为警示自己,修 正错误,鉴知未来,以利工作,本着无愧于组织,无愧于群 众的态度,就本人在学习新党章的新认识新体会和各方面存 在问题想组织进行汇报。在工作上,做好学生日常思想政治 教育工作,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 帮助学生在政治上健康成长,促进学生德、智、体、美等全 面发展。此外,我认真学习大纲,力求备好每一节课,做好 学生的思想工作,一切为了学生,努力从整体上提高学生ェ 作水平;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极 性着手,努力挖掘学生的潜在能力,在上课时力争发挥教师 的主导作用、学生的主体作用。

     一、存在的主要问题

     (一)对照党章存在的差距

     1、系統地理论学习不够。毛泽东思想、邓小平理论是 中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智

     慧的结晶。是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、 系統地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育ェ 作,更需要扎实的理论基础。然而多年来不能持之以恒地坚 持理论学习,特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的 事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问 題,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的 理论学习不够,理解不深。

     2、 对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任 务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一歩,开拓意 识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不 上敢想、敢试、敢闯、缺乏知难而上的工作态度。

     3、 平时只顾着尽力去做好本职工作,不太注意周围发 生的事情,对与自己无关的或关系不大的事不够热心、不够 主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不 够。

     本人严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政 治規矩,做到令行禁止,保证中央政令畅通。

     本人坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众 中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作,但是密切 联系群众方面做得不够。对于较为困难的职ェ关注度更高, 而在同干部群众谈心谈话方面做得不够,特別是深入基层一 线定期接访群众、倾听群众呼声、了解职ェ群众所思所想、

     关心普通职ェ群众冷暖做得不够。

     (二)对照准则存在的差距

     本人坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主 义信念,以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力 量。

     本人坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前 站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争,但是斗争精 神还不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认 识不深,对一些敏感问題,特别是意识形态领域问题的复杂 性认识不够,缺乏高度的警惕性和斗争性,如对一些消极负 面的言论,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,偶尔 存在没及时制止并指出错误的情况。

     本人坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威 和集中統一领导,增强“四个自信”,对党忠诚老实、光明 磊落,严格执行重大问题请示报告制度。

     本人严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四 风” 。10.本人坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党 员权利,注意听取不同意见,自觉服从组织分ェ安排,不独断 专行或各自为政,但是执行民主集中的能力需进一步提升。

     兼任XXX党委书记,在选人用人、“三重--大”决策等工作 上能充分发扬民主,认真听取各方意见,但善于集中的能力 有待提升。

     本人坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自 觉防范和纠正用人,上的不正之风和种种偏向。

     本人自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自 律、慎独慎微,按规则正确行使权力,但是批评与_我批评还 不够彻底。批评层面,在组织生活中,有时怕伤和气,存在留 情面或不彻底的情况,辣味不够,相互之间出汗不够。具体ェ 作当中,批评下属有时不顾场合,语言过于直率或刚硬,缺乏 领导艺术,有时会伤害职ェ感情。自我批评层面,存在怕丟面 子的思想,有蜻蜓点水的情况。

     本人保持清正廉洁的政治本色,坚持“三严三实”, 坚决同消极腐败作斗争。

     (三)对照条例存在的差距

     本人在重大原则问题同上同党中央保持一致,_ 觉执行党组织决定。

     本人不存在滥用职权、谋取私利,违规收受礼品礼 金、经商办企业,违反公务接待管理、会议活动管理、办公 用房管理等有关规定的问题。

     是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威 和集中統一领导,增强“四个意识”方面。我能够_觉和坚 定维护以习近平总书记为核心的党中央統一领导,认真学习 贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,在学懂、 弄通、做实上下功夫,牢固树立“四个意识”,坚定“四个

     自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央 和全党的核心地位、维护党中央权威和集中統一领导,_觉 在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保 持高度一致。有些理论理解的不够透彻,只看到事物的表象, 把握不到事物的本质,发现问題、分析问题、解决问题的能 力有待提高。

     是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风” 方面。能够较好地贯彻执行中央八项規定、省委九条規定精 神,但也存在些不足,主要表现为:思想认识不到位,认为 这些规定主要是针对大领导,与己无关,故此造成深入基层、 调研走访不够;同群众座谈、同干部谈心不够;精简会议、文 件不够;厉行勤俭节约不够。

     是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党 员权利,注意听取不同意见,自觉服从组织分ェ安排,不独 断专行或各自为政方面。一是思想认识还有偏差。对民主集 中制作为我们党和国家的“根本组织原则和领导制度”理解 不深不透,对民主集中制的重要性认识不足。比如:对民主 与集中的关系认识不清,把民主同集中分开来看,有时认为 开会就是集中、征求意见就是民主,没有认识到民主与集中 的辩证统一性。二是发扬民主还不充分。对民主集中制的宣 传教育方式简单、内容单调,存在文件传达多,系統教育 少的情况;在倡导发扬民主方面力度还不够,个别同志在没 有关系自身利益调整时,存在不闻不问,被动应对的情况, 对一些基本的决策程序,议事规则还不很清楚。三是参与讨 论还不主动。全局意识还不够强,没有履行好民主参谋、协 助决策的作用,在党委会议上,只关心自己分管的领域,对 不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见“随 大流”,多数时候“没意见”。

     二、下一步整改措施

     针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身 体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明 显提高,思想上有明显进歩,做好工作。

     1、重视理论学习,提高理论水平。虽然以前也多次学 习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的 重要思想,但无论学习的深度还是广度上都存在着学习不够 深入、满足于表面的理解,浅尝辄止,缺乏对其精髄和实质 的深刻理解和思考等问题。在这次学习活动中,本人深刻的 认识到了理论学习的重要性。只有加强政治理论学习,才能 深刻的理解党中央的政策、方针和路线。才能在思想上和党 中央保持高度一致。在看到或遇到一些困难或疑惑时,才不 会在思想上出现偏差,才不会走错路、站错队。只有加强对 党的理论的深刻的学习,在面对社会上出现的种种乱象时, 才能保持清醒的头脑,认识到这是社会转型期的个别现象, 不能模糊了认知。生活中要培养自己对政治敏锐的洞察力和

     鉴别力,模范执行党的路线方针政策。

     2、 将理论与实际紧密结合。在深刻理解和领会党中央 的政策方针的基础上,在具体的教学工作中努力提高教学水 平,用心服务学生,少说空话、套话,多干实事,提升了党 员的形象。在认识到自己知识结构的不足之后,在工作中更 加注重实际生产经验的培养,注意多下厂,多询问,多向有 经验的老工人、老教师学习,提高了教学水平,也积累了 一 定生产实际的经验。因此在上课时可以将理论和实践有一定 的结合,所以提高了学生学习的兴趣,取得了不错的教学效 果。今后将进一步总结经验,提高教学水平。

     3、 积极主动的工作和创新。一成不变的教学方式、方 法会让学生觉得单调、无趣,所以必须适时的改变一些教学 方式和方法从而起到吸引学生的注意力,进而对这门课程产 生一定兴趣得作用。事实上,只要在工作中多用心,多观察, 多思考,肯定可以根据具体的课程、面向具体的学生,提出 不同的教学方式、方法,对于一成不变的教学方式来言就可 以很容易的进行创新了。另外,在剖析了自己缺乏工作主动 性的原因之后,努力在工作中寻找工作的乐趣,提高对工作 的兴趣和热情,在面临很多的工作时,主动想到做为党员的 责任和应该起到的模范带头作用,因此就能够主动的要求ェ 作。同时加强自己的主人翁的意思,加强对教研室的归属感, 发挥主人翁的精神也能够自然而然的増加工作的主动性了。

     4、树立了以学生为主体的观念。在教育这个行业内, 学校和老师要学会以学生为主題,这个观念已经得到大多数 人的承认,但在具体的实施过程中,还存在不小的差距。作 为一名党员教师,除了将本职工作做完外,还应该多关心学 生,主动的去了解他们,态度要和蔼,立场要坚定。在不违 反原则的情况下,要以人为本,多体谅学生,想到别人的难 处,尽量让学生的求学过程简单而愉快。当然涉及一些原则 问题时,也要坚定立场,不能放纵、姑息学生的某些行为。

     总之,通过党章的学习,我的思想认识又有了新的提高,我 将在以后的工作学习和生活中,积极工作,坚持学习,力争 做一名合格的、优秀的共产党员,以优异的工作业绩汇报党 对我的培养。

    相关关键词: 个人对照党章党规找差距检视分析材料

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