公务用车管理规定加油

　篇一：公司车辆加油管理规定

　公司车辆加油管理（试行）办法

　　目的

　严格管控公司加油卡使用，做到充值有记录，使用有记录，信息真实、完整、准确，为公司车辆消耗核算提供依据。

　管理部门与监督人

　加油卡由经理助理统一管理，并由办公室人员对加油数据统计，各驾驶员对使用记录数据负责；财务部负责油卡充值以及每月加油卡使用明细与支出款的核准。

　加油卡分配和充值：

　1) 公司车辆加油指定地点为福州市中国石化森美所属加油站。

　2) 中石化加油卡分主卡和副卡，主卡由经理助理负责统一管理，副卡由车辆驾驶员

　负责专门保管，实行一人一车一卡一密码制度，驾驶员不得将副卡密码告知他人。

　3) 每辆车配置专用副卡一张，仅限本车加油使用，不得转用或私用。

　4) 副卡采取限额限次的管理办法，即限制金额限制加油次数，具体参数参照附表。

　副卡充值根据预先设定的金额和频率，由主卡负责人向财务部申报批准后自主操作。

　5) 加油卡余额不足但车辆必须加油时，驾驶员可以向主卡负责人提出临时充值，但

　主卡负责人可以拒绝非工作时间（7:00-20:00）的申请。

　加油流程：

　1) 驾驶员出车前检查车辆的油量，根据路线自行安排加油地点和加油时间，确保车

　辆正常行驶。

　2) 车辆加油须用专用的副卡进行刷卡计费。

　3) 加油卡加油完毕，设备自主打印加油小票，驾驶员必须索要小票，并在小票上记

　录加油时车辆行驶公里数。因加油站系统故障无法打印小票时，当日须向经理助理说明，由驾驶员做好加油金额、加油量和公里数的记录。

　4) 驾驶员必须遵守：不准无卡加油，不准异车号加油，不准加不相符的油品，不准

　带其他容器加油。

　5) 当天加油当天将加油小票交到办公室，在小票上写明加油车号，并由驾驶员签字

　确认。

　　核准：

　1) 每月由办公室汇总加油情况，做出分析报表，按照公司车辆管理制度，对驾驶员

　进行油耗考核。

　2) 同时办公室每月将加油小票汇总，并与加油卡网上使用记录进行核对；如出现核

　对不一致时，要查询当日车辆使用记录，落实当日驾驶员进行当面核准。

　3) 如经查实因驾驶员疏忽未能提供加油小票造成信息核对不一致，第一次予以警告，

　第二次加油费由本人承担。

　4) 如经查证因驾驶员加油卡私用或非指定车号加油，加油费用2倍罚款，并警告处

　理。

　特殊情况：

　1) 因疏忽将加油小票丢失者，当日须写文字说明交由经理助理签字确认，驾驶员做

　好加油记录。

　2) 驾驶员发现副卡丢失时，应立即通知主卡负责人并电失。因副卡

　丢失造成的补办工本费由驾驶员承担；如因挂失不及时或密码未妥善保管造成的卡内金额盗刷，全部损失同时由驾驶员承担。

　3) 因特殊情况须现金加油时，必须提前申请经主卡负责人同意后方可加油。未经过

　授权的现金加油费用由驾驶员自行负担。

　本制度自2013年11月10日起生效实施。

　总经理办公室 2013-11-08

　　附件一：

　　注：加油卡内金额在计划内未用完的，下次充值时只充值至本卡最高金额。

　　篇二：公司公务用车管理规定

　公务用车管理制度

　为使公司车辆管理统一合理化，最大限度地节约成本，真实地反映车辆的实际情况，有效地对车辆的保养和维修进行控制，以确保车辆安全、良好的运行状况以及保养和维修的及时、经济、可靠，特制定本制度。

　一、适用范围

　本制度适用于抚顺厂厂务部行政室支配的所有车辆及相关人员。、

　二、车辆使用管理 1、职责

　1.1 厂务部行政室负责车辆派遣及使用，并对各部门用车进行审批、协调、

　安排，保证公司车辆的有效使用。

　2、公务车辆使用管理

　2.1 公务车辆使用管理

　2.1.1企业员工在本地或短途外出开会、联系业务。

　2.1.2接送企业宾客及为企业办事的部分人员。

　2.1.3企业中高层领导公务用车。

　2.1.4其他特殊情况用车。

　2.2 公务车辆使用流程

　2.2.1 员工申请用车时，各部门用车均须提前一天提出用车申请，并在OA中填写《车辆使用申请单》，厂务部按公务的轻、重、缓、急统一安排车辆。

　2.2.2 公务车辆驾驶人员在收到《派车单》时，应提前检查车辆状况及油量情况，按照派车单上的时间按时出车，并填写好派车单的相关数据。

　2.2.3 驾驶员及公务车辆申请人员在停车等候过程中，车辆需熄火，不得出现停车开空调现象。公务办理完毕后，应及时返回公司，不得办理私人事务。

　2.2.4 公务车辆驾驶人员返回公司后应将填好的派车单及时上交厂务部行政室审核，审核无误后由厂务部存档。

　2.2.5公司公务车驾驶人不得擅自将车开回家,办完公事必须将车辆停放在公司院内。

　三、车辆用油管理

　1、职责

　1.1 厂务部行政室负责对公务车辆的用油进行统计、监督、控制。

　2、车辆油卡管理

　2.1 公司所有车车辆统一用油卡加油，加油卡由车辆管理员保存。

　2.2 公司所有车辆禁止现金加油，驾驶人员应随时携带油卡，不得以任何理由用现金加油，如遇特殊情况需现金加油，须经厂务部行政室批准。

　2.3厂务部行政室可根据车辆需要办理备用油卡，在车辆所配油卡金额不足时备用，车辆在使用备用油卡时应做好备用卡使用记录，便于月底数据统计。

　2.4特别注意事项：《车辆用油统计表》中的现金加油与备用卡加油应详细记录日期与备用卡号。

　3、充值申请流程

　3.1 驾驶员在加油后，应向厂务部行政室车辆管理员汇报加油卡余额，在油卡金额接近500元时，及时申请油卡充值。

　3.2厂务部行政室主任根据实际情况申请借款。

　3.3 车辆油卡充值要求开具增值税票。

　3.4 车辆管理员给油卡充值后，应将车辆充值明细及收据带回公司及时报销。

　四、车辆维修、保养管理

　1、职责

　1.1公司车辆维修原则上使用4S店的维修，不能在4S店维修的，要在公司指定的维修厂维修。

　1.2厂务部行政室负责对维修质量进行验证，并保存相关的评定、维修质量、维修记录等资料。

　1.3驾驶人员负责定期检查车辆状况，并处理简单的车辆故障。

　1.4驾驶员负责及时发现、检查故障；并填写《车辆维修申请单》；确认保养维修合格；保留更换部件交公司验审；对维修质量进行及时反馈。

　2、工作流程

　2.1日常检查、保养、维护

　2.1.1驾驶员须做好车辆出、收车检查，保持车辆内、外清洁。

　2.1.2行驶中注意车辆是否有异常声响。

　2.1.3经常检查各润滑点和过滤器，发现问题及时处理。

　2.1.4每月由驾驶人员对电瓶外表进行清洁，经常检查电瓶使用情况，保持电瓶周围干燥清洁和有效的工作能力。

　2.1.5每月由驾驶人员检查车辆消防设施。

　2.1.6总务部对车辆进行不定期抽查，发现问题及时处理，避免车辆造成机械事故及影响车辆正常运行。

　2.2定期保养

　2.2.1驾驶人员要严格按照车辆保养相关规定定时对车辆进行保养。

　2.2.2保养维修必须在指定的维修厂进行，驾驶员不得自行选择修理厂。

　2.2.3驾驶员根据车辆运行里程数填写运行记录，由厂务部行政室核实后安排车辆保养时间。

　2.2.4驾驶员须办理完审批手续后方可对车辆进行保养、修理，不允许先斩后奏。

　2.2.5定期保养操作流程：

　2.3突发故障处理

　2.3.1在行驶过程中发现故障，驾驶员应及时检查，查明原因并判断故障严重程度和对行驶安全的影响程度，主动设法排除故障。

　2.3.2如驾驶员无法排除故障，须估算费用并征得厂务部行政室同意就近寻找修理厂处理，对故障严重程度及发生故障的原因应及时汇报，请示处理方案。

　2.3.3发生修理后必须将更换的部件交回公司验审。厂务部行政室对车辆突发修理原因进行鉴定、审核。

　2.4保养、维修后的车辆须经厂务部行政室及驾驶员验收，合格后方可使用。

　五、车辆年检、保险管理（目前由总厂直接管理）

　1.车辆年检

　1.1厂务部行政室对车辆年检日期详细登记，在有效期结束前一个月内安排年检事宜。

　1.2车辆年检由驾驶员办理。

　1.3年检时出现违章信息，驾驶员应详细记录，并报告厂务部行政室。

　1.4年检时发生的费用，如有非正常收费（如违章罚款等），在支付前驾驶员应详细报告厂务部行政室，经批准后方可办理业务。一切费用都应有票据，以便报销。

　2.车辆保险

　2.1公司车辆保险期限由厂务部行政室详细登记，在有效期结束前十日内安排购买保险。

　2.2总务部根据不同车辆确定需购买险种及保额。

　2.3同一车辆在确定险种及保额后，应至少找两家保险公司报价，并选择价格较低的保险公司。

　六、车辆罚款及理赔管理

　1、车辆罚款管理

　1.1 车辆因违章停车、闯红灯、不系安全带、不按指向道路行驶、证件携带不齐全、将车辆交付他人驾驶等责任性原因产生的罚款及扣分，由驾驶员自行承担。

　1.2驾驶员在明显限速路段超速行驶产生的罚款和扣分，由驾驶员自行承担。

　2、车辆事故理赔管理

　2.1 车辆在发生交通事故时应及时联系保险公司、事故科及公司领导。由保险公司进行事故鉴定，出具鉴定报告。

　2.2 驾驶员应及时到保险公司指定的修理点将车辆尽早修好，不要耽误正常工作，修理费先由驾驶员垫支或凭保险公司的事故受理单向公司借款支付。

　2.3 驾驶人员应将正确无误的公司名称及银行帐号告知保险公司，在保险公司受理事故后应跟踪保险公司及时将理赔款汇至公司帐号。

　2.4 当公司已确定收到该笔理赔金额时，驾驶人员应凭受理单来财务部领款或办理冲账手续。

　3、事故责任承担

　　篇三：汽车加油管理规定

　***

　汽车加油管理规定

　　为规范本单位公务车辆用油管理，降低车辆使用成本，提高车辆使用功效，特制定本规定：

　一、我单位所有公务车统一持油卡加油制度，每辆车月耗油情况均进行备案统计。

　二、由单位公室统一管理油卡，定期往油卡上进行充值。

　三、我单位由专职人员统一管理油卡（以下简称油卡专管员），每次使用油卡后，当事司机将油卡交回单位公室进行备案。油卡一经备案，如非特殊情况，不得随意更改。如油卡临时损坏或因其他原因不能正常进行加油时，当事司机及时到单位公室进行情况说明单位理油卡变更。

　四、各部门车辆需使用油卡时，可直接在油卡专管员处进行领取。油卡使用后，油卡连同加油小票交回单位公室，当事司机填写《油卡使用统计表》。以备单位公室及其相关负责人进行检查和监督。

　五、油卡专管员应及时了解车辆油卡的使用情况，并在油卡金额接近500元时对油卡进行卡充值。

　六、我单位油卡实施前次追究单位法。驾驶员在领取加油卡进行加油之前，请注意核对加油卡余额，如余额与备案余额不同，应及时向单位公室反应。其差额由前一次油卡使用人负责。

　　七、我单位全体公务车辆禁止现金加油，车辆使用人员在使用前仔细检查车辆情况，如需加油请携带油卡，不得以任何理由用现金加油，如遇特殊情况，须经主管领导、单位负责人批准，并在油卡专管员处进行备案，否则，将不予报销。

　　2014年1月6日

　　秦都区**改造单位公室 油卡使用统计表

　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　指导思想

　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

相关关键词： 严格公务用车管理 严格公务用车管理制度