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    [幼儿园亮点工作汇报材料-]幼儿园特色亮点汇报材料

    时间:2020-07-20 20:18:29 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      幼儿园亮点工作汇报材料:

      幼儿园亮点工作汇报材料(仅供学习)篇1xxXX乡中心幼儿园是1所由教育系统自己承办的农村构造标准幼儿园,成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥资60余万元进行翻建,是1处环境优美、装备良好、师资优秀的育人基地。幼儿园占地面积6450平方米,校舍使用面积780平方米,总计24间。幼儿园现有学生186名,6个教学班,外村屯走读幼儿131名,共有教师19名(其中有园长1人,教学主任1人,后勤主任1人,班主任6人,英语教师1人,美术教师1人,保育员3人,厨师兼职保安2人,生活教师3人)。学校教学装备完善,有高标准教室6个,睡室3个,厨房、多功能活动室、图书室、盥洗室各1个。各教室均配了电视、DVD、纯净水饮水机等先进装备,是全县唯1的1所农村环境幽雅、教学装备先进的1类幼儿园。园内建有校园广播站,丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全,有幼儿活动的专用操场、小篮球场、并有淘气堡1个,滑梯3个,秋千床1个。如果说在浩荡的XX幼教大军中,我园是1颗初升的新星,那末这颗新星是最为璀璨夺目的。她站在幼教改革的潮头,勇于拼搏、勇于创新;她生气蓬勃,发展迅猛。我园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展,始终坚持“面向未来、寻求出色、服务社会”的办园主旨,与时间抢效力,走出了1条强劲发展之路,奏出了1曲开辟创新之歌。

      1、提高素质,增进教师全面成长。

      能否对幼儿实行高素质的教育、增进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。我园牢牢围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”4方面夯实教师基本素质,具体有以下几方面:1、宏扬师德,夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。师德是教师之魂,我们认为我园的教师应具有“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现,“与时俱进”是我园永立时期改革前沿阵地的保证。根据我园年轻教师思惟活、观念新的特点,我园重视“润物细无声”的移情教育,常常见缝插针,对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。班子人员从我做起,讲奉献、讲学习,始终起着模范榜样作用,在平常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调,与教师保持着同等和谐的和谐关系,把思想教育融于点点滴滴的平常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例,开座谈、做讨论。38妇女节时展开“现代幼儿教师形象设计”比赛,54青年节时展开进行“爱的奉献”演讲比赛,多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质,“我要学”成了每位教师真实的心态写照。

      “比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风,几年来,我园前后有5位教师被评为模范德育工作者,有4位教师被评为模范班主任。

      2、苦练内功,夯实现代幼儿教师专业素质。我园有的放矢通过量种途径来夯实教师专业素质。1是健全鼓励机制,把教师基本素质的考核纳入赏罚机制。近几年我园教师参加县级乡级基本功大赛,分别取得县1、2等奖,乡1等奖。2是多练兵、常比武,提高教育教学技能。我园常常组织教师展开“说课”活动,研究教育策略;定期组织专题研究公然活动,总结某1类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交换沟通,年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动,幼儿园常常展开教学观摩、环境观摩等活动,让教师们彼此的教育思想互为看得见;同时我园重视为教师提供自我展现的舞台,让其演绎创新理念,展现亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交换比武活动,有效地提高了教师的教育技能。3是“走出去,请进来”,拓宽教师视野,帮助教师打开缤纷的幼教窗口。几年来,我们远赴内蒙古、大庆等地,近到本县幼教中心、双语幼儿园学习达几百人次,参观园所近20所。在走出去的同时,我园根据教育教学的需要,分别请来有关人员来园作指点讲座。犹如蜜蜂收集花蜜,走出去请进来,静态的参观学习与动态的指点实践相结合,领悟观念与具体教育行动相衔接,大大夯实了教师的头脑。

      3、反思研讨,提高教师的教科研水平。我园通过量种情势帮助教师学习新《纲领》,组织展开了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动;幼儿园不定期印发《教师自培材料》,组织教师进行自我培训学习,帮助教师了解最新教育信息,及时更新教育观念。我园对青年教师培养作了具体计划,每一个教师根据园要求与本身实际制定了相应的“个人成长计划”。几年多来,2位教师在片、县级公然活动中频频亮相,1位教师在全县作幼儿园管理经验讲座,210多篇论文分别在市、省、国家级刊物上发表或评比获奖。

      2、以人为本,增进幼儿发展。

      增进幼儿发展是教师所有工作的动身点和归宿。我园在具体工作中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念,具体做到“3个心”:1是爱心。我园每一个教师都富于爱心,爱心关怀每一个孩子。我园有几名单亲儿童,还有10几名留守儿童,教师常常给予更多的关爱,生活在我园的孩子是最快乐幸福的,由于这里有教师无所不至的关爱。2是有心。教师注意用心了解幼儿,捉住幼儿情况的第1手资料。我园坚持入园新生调查、家访,用好家园联系册,做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在平常工作中能做好有心人,重视视察,能深入了解幼儿的兴趣所在,能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调剂教育教学内容,让幼儿在富于弹性的1日生活中轻松快乐地学习。3是开心。只有教师富有“爱心”,工作“有心”,才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性,给幼儿有1个活泼开心的幸福童年。我园特别重视展开丰富多彩的幼儿实践活动,让幼儿有动手的机会,让幼儿有交换的机会,让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每天都有4105分钟的幼儿活动时间,以年级为单位展开综合活动,例如讲故事比赛、朗读会、童话剧表演、联谊、参观、社区活动等,大大地激起了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体,展开小比赛、小辩论,自助餐、自娱自乐活动,幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高,幼儿个性变得愈来愈活泼开朗了。我园的餐前1刻钟,收集了许多幼儿活动的花絮,幼儿自娱自乐,更是大大激起了幼儿自我表现的热忱。看到幼儿活泼开朗地沉醉在每项活动中,家长齐口称赞,放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣扬,许多的家长慕名而来,不断把孩子转入我园,以致入园幼儿人数不断爬升。

      3、刚柔相济,提高管理效益。

      我园坚持以1流的管理引导人,不断完善管理机制,提高管理效力。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。

      1、层次化、进程化,重视科学的管理方法。我园进行园部——年级——班组的管理层次,科学的管理网络到达了条线分块,层次管理的局面。在工作中,重视责任到人,放权放手,让每个教职员工都有创造性展开工作的空间。

      2、制度化、条例化,重视严格的硬性管理。我园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过园务会等活动,逐渐构成了1整套合适我园的保教行动指南。这些规章制度符合我园实际情况,规范了教工的工作行动,提高了保教质量,确保了幼儿园安全第1、终年无事故,更加打造1支具有战役力的教工集体奠定了坚实的基础。

      3、情感化、弹性化,重视人文的柔性管理。如果说铁的纪律保证了我园强大的战役力,那末,“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。工作中,班子人员率先垂范,吃苦在前;生活中,哪位教师病了,班子人员首先探望慰劳,哪位教师有难事,班子人员第1时间解决,让每位教师无不感到了我园大家庭的温暖,感到领导与教师间的零距离,休会到同事间的真情厚谊。其次,我园重视给教师创设1个有弹性的自由创造工作空间。工作中,时时不忘征请教师的想法意见,采取对话式而非命令式;思想上,鼓励多交换不求大1统;工作方法更是灵活多变。1个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由,这样的管理怎能不激起教师工作的积极性呢?教师们争分夺秒,无私工作,挑灯夜战至深更半夜无人叫苦,加班加点至精疲力竭没人喊累。全园上下都为我园“大家庭”的欣欣向荣、繁华兴盛作出了忘我奉献。

      4、特点兴园,建立名园品牌。

      我园充分发掘潜力,以环境为切入口,大胆实践研究,在国家级科研《幼儿礼仪教育及行动习惯养成的有效途径》的课题研究实践中主要做了以下几方面工作:1、加强投入,创设幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。我园牢牢围绕语言大环境这1切入口,做足文章。在显性环境方面,我园进行了大量的投入,重视抓好两个点:1是园部整体环境,2是活动室区角设施。围绕着课题研究,对幼儿园环境进行了有机调剂,投入3万多元,建成了幼儿活动室,使幼儿有了1个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时,每班教室添置了1些现代化的教育装备。例如:数字电视、dvd、录音机等。

      2、提升理念,创设适合幼儿礼仪发展的软环境。在礼仪课题的研究中,我园除正常的教学活动,还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制,比如,幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等,引导幼儿展开人际交往活动,重视为幼儿创设富有情趣的各种适合性刺激,在宽松的氛围中,让幼儿充分动手、动口、动脑,得到语言的练习机会和迁移应用。良好的教学环境,幼儿不再单纯地为说话而说话,不再被动地接纳教师教授的语言知识,他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。环境创设显特点,引来了县内外幼教工作者的观摩,县教育局XX副局长等都给予了高度评价。

      3、家园协同,建构幼儿成长1体化大环境。我园重视向家长做好宣扬工作,争取家长的理解、配合、支持,倡议每一个家庭为幼儿创设良好的亲子浏览环境。

      5、制约发展,存在问题。

      1、房舍不够用,达不到使用要求。

      2、教师编制缺少,特别是幼儿保育工作人员紧张。

      3、教学装备数量缺少,品种也不齐全,制约着工作的发展。

      4、教学用具和幼儿玩具不足,不能供应全部孩子玩。

      与其说我园是1轮生气蓬勃的太阳,还显稚嫩,还不如说我们是1只“初生的牛犊”,它有着开辟的锐气和勇气。

      “潮平两岸阔,风正1帆悬。”在XX“经济发展教育先导”的战略思想指引下,让我们充满信心、不断完善自我,为把我园建设成为1流的品牌标准化幼儿园而努力奋斗!

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