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    学会自我保护主题班会教案三篇

    时间:2020-11-05 16:42:45 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    每天,我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学,坐在明亮的教室里学习,或是去公园游玩,去超市买东西,我们都是那样的高兴、快乐,可是你知道吗?在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。下面是小编带来的三篇学会自我保护主题班会教案,希望对大家有所帮助!

    学会自我保护主题班会教案1

    学会自我保护——二(1)班主题班会

    教学目标:

    (1) 了解生活中将会遇到什么样的危险

    (2) 学会基本的自我保护的方法

    (3) 培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感

    教学重点:

    使学生学会基本的自我保护的方法

    教学准备:

    (1) 编排小品剧《提防坏人》。

    (2) 课文“演一演”中遇到的情景表演练习,及所用道具准备。

    (3) 搜集生活中有关安全知识。

    (4) 故事《聪明的小江珊》。

    教学过程:

    一、

    谈话,导入

    每天,我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学,坐在明亮的教室里学习,或是去公园游玩,去超市买东西,我们都是那样的高兴、快乐,可是你知道吗?在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。今天我们就来发现生活中的危险,并且比一比,谁能用最好的办法来解除这些危险。

    二、

    看一看,议一议

    (1)请欣赏小品剧《提防坏人》。想一想故事中的小羊为什么会被吃掉?它们可以避免这种情况的发生吗?怎样避免?

    (2)针对以上提问请学生自由讨论。(讨论结果:它们应该听妈妈的话,不应该轻信大灰狼的话,学会保护自己。)

    三、

    演一演,议一议

    (1) 生命是可贵的,生命属于我们每一人只有一次。因此,我们要热爱生

    命,提高警惕,不上当受骗。刚才大家帮助小羊解决遇到的问题时,方法都很多、很好,但是如果你自己在生活中遇到危险,你有办法来应对吗?下面我们就来看一组节目,如果你剧中的人物,你会怎样做呢?

    (2) 表演事先编排好的四个小故事,剧中的大人都是不认识的人。(

    1、“你

    妈妈让我来接你。”“跟我走吧,带你去公园玩。”“小朋友,这份礼物送给你。”“我来找你爸爸。”)

    (3) 讨论:如果这样的事发生在我们的身上会怎么样?(着重引导学生分

    析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。)

    四、听一听,议一议

    (1) 同学们都很聪明,你们知道吗?有一个小女孩,他在98年大洪水时遇

    到了危险,不过她想出了一个好办法,把自己危险中解救了出来,我看了她的故事以后很受感动,我们一起来欣赏一下吧!

    (2)

    听教师讲故事――《聪明的小江珊》,提问:你能用一个什么样的词

    来概括小江珊是怎么样的一个人?

    (3)

    希望我们的每一位同学都能像小江珊一样,再遇到危险是不慌张,学

    会自我保护,战胜困难和危险。

    五、看一看,议一议

    (1) 是的,我们在生活中还会遇到很多这样意想不到的危险,那你能不能

    像小江珊一样想出好办法来保护自己呢?请看大屏幕,假如遇到这样的事你会怎样做?

    (2) 课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅

    图,指名学生回答出现以上情况是你会怎样做?应该注意什么问题?

    (3)指名学生回答。

    六、想一想,议一议

    (1)刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警,你们知道应该拨打那个号码吗?(119)

    (2)除了遇到火灾时我们可以报警,遇到什么情况是我们还可以报警?你知道电话号码吗?(匪警

    110、急救120)

    (3)这些电话号码拨打时是免费的,不能随便打,如果发生情况了当然要马上报警,越快越好,但是不能因为好玩就拨打,那样有可能耽误了别

    的地方的救灾的最好时机。

    七、评一评,议一议

    (1)我们用今天学到的知识来判断下列同学的行为是不是正确:小丽说:“天太热了,咱们到大河游泳去!”;小红说:“有病我也不去医院,打针太疼。”;晓明说:“春天快到了,冰快要化了,不要到河里去滑冰。”;小梁说:“过马路,我就斜穿,反正汽车也不敢撞我。”(四个同学分别扮演其中的角色)

    (2) 学生小组讨论,得出结论。

    八、总结

    在生活中我们会遇到许许多多的危险,我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己,希望同学们多多积累这方面的知识,并介绍给身边的人,让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们的每一位同学都能像小江珊一样,遇到危险时不慌张,学会自我保护,以免受到伤害。

    学会自我保护主题班会教案2

    自我保护主题班会

    活动目标:教育学生适应社会环境,提高自我保护意识,掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧,提高分辨是非的能力,学会依法规范和约束自己的行为。

    活动重点:培养坚强意志,增强青少年自我保护意识。

    活动难点:掌握自我保护的方法,提高青少年自我保护能力。

    活动准备:在教师的指导下,依据自愿和指定相结合原则,将学生分成四个小组:
    第一组:由平时比较容易相信别人的同学组成;第二组:由平时喜爱上网的同学组成;

    第三组:由富有正义感关心他人的同学组成;

    第四组:由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成; 布置任务:

    第一组:同学回去把父母的身份证带到学校来; 第二组:同学介绍各自最熟悉的网友;

    第三组:同学从社会生活中找一些女青少年的权益受侵犯的实例; 第四组:同学回忆自己受欺侮时,“以智取胜”及心理感受。活动方法:情景活动法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法 活动过程:

    一、案例研讨,导入新授:

    运用教材材料,分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度,多数学生选择了沉默,教师说明这种选择后患无穷,并提出今天我们就要教同学们如何“防范侵害,保护自己”?

    二、情境体验,心灵感悟:

    第一组同学活动:

    主持人:我们班级准备开个小卖店,今天向第一组同学借用他们父母的身份证,请第一组同学把带来的身份证借给我们。提醒其他同学观察第一组同学的表情。

    班长起立收缴第一组同学带来的身份证,有的同学有些不舍,有的很爽快,有的同学犹豫不决,但都交给了班长。

    学生讨论:身份证在生活中有什么作用?我们使用时要注意些什么?大家讨论。

    讨论结果:身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。这种证件不能随便借与他人。

    学生感悟:我们第一组的同学对身份证作用认识不清,缺乏防范意识,自我保护意识较弱。

    教师点评:我们同学警惕性不高,面对不法侵害自我保护。

    第二组同学活动:

    主持人:我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。

    第二组同学依次交流他们的网友,每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。第二组有几位表现很肯定;有几位也犹豫。老师不做任何评论,接着让学生阅读课文中的材料二。

    同学讨论:小燕家被盗的原因是什么? 网上交友要注意些什么?

    讨论结果:小燕家被盗的原因是小燕轻信了自己的网友。

    心灵感悟:网上交友的注意点有(1)不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学校等信息;(2)不要轻易与网友会面,并采取必要的防护措施;(3)与网友不要有金钱的交往;(4)不要轻易介绍自己的家庭情况;(5)遇到低级庸俗的网友,马上避开,不要理睬;等等。

    教师点评:第二组同学中“犹豫者们”要比“肯定者们”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我们常说的一句谚语“害人之心不可有,防人之心不可无”。

    第三组同学活动: 主持人:有人说:女人是弱者,我们一些女同学更容易受到伤害,请举出一些具体事例。让第三组同学交流收集的资料。同学们听后感叹不已,对受害者充满同情。

    学生讨论:怎样使这些女生避免悲剧的发生? 如何达到惩罚犯罪的目的?

    讨论结果:对女生的自我保护提出一些建议:(1)上学、放学或外出游玩要结伴而行,不去树林、山洞等偏僻地方;(2)不去营业性舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐;(3)不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆;(4)面对侵害,要积极主动寻求帮助,敢于抵抗;(5)记住犯罪分子的特征并及时报案;(6)学会使用110报警。等等

    心灵感悟:我们班级的“活跃”女生一定要自重,一定要记住这些建议。

    教师点评:自我保护一定要保持高度的警惕。文明的举止,得体的衣着打扮,是自我保护的防护衣。

    第四组同学: 主持人:“以智取胜”是取得成功的最佳途径。让我们第四组同学交流他们的经验。

    第四组同学交流他们的资料,让同学 感受智慧的作用。

    学生讨论:我们都是中学生,在遇到意外险情与伤害时,我们该怎么办?讨论结果:我们可以:(1)用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救;(2)人身安全第一,“留得青山在,不怕没柴烧”;(3)避免无谓激怒对方;(4)采用心理战术,镇定自己,威吓对方;(5)利用周围环境躲避;(6)把自己与对方认真比较,确定最佳处理方案;。

    心灵感悟:我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静,运用最有效求助方法。有能力将犯罪制服,勇敢搏斗;没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身,不得已,两害相权取其轻,争取把损失降到最小。

    教师点评:青少年要有自我保护的智慧和方法。

    三、心灵导航,加深提高:

    用多媒体投射故事《这是我的荣誉》(课文中的材料)。

    学生思考:小峰靠什么保护了自己的合法权益?

    教师分析:小峰靠法律保护了自己的合法权益。介绍与我们中学生有着密切联系的各种权益,如:受教育权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。

    青少年是国家的未来,民族的希望。党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护,为青少年健康成长创造良好的条件和环境,当我们的合法权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自己。我国于1991年9月制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,1996年6月制定了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

    教师小结:青少年学生要树立法制意识,依法维护未成年人的合法权益。

    学会自我保护主题班会教案3

    安全自护我能行

    活动团队:六年四班

    活动目的:通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

    活动形式:小品、比赛、小快板、游戏等。

    活动过程:

    一、队会仪式:(略)

    二、队会内容:

    (主持人上场)

    主持人(合):老师们、同学们,你们好!六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。

    甲:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

    乙:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

    甲:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

    乙:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

    甲:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;

    这里原先有一句,要删掉。

    剧1

    C1:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀

    D:我,你李叔叔。

    C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

    D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

    C1:(开门,让D进来)

    D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀

    C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西

    D:(嘿嘿一笑)来??拿——钱。

    C1:(大吃一惊)

    D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。

    C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

    (主持人上场)

    乙:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面,我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

    剧2

    C2:(唱)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀

    D:我,你李叔叔。

    C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀

    D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。

    C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。

    D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。

    C2:有络腮胡子吗

    D:没有。

    C2:戴眼镜了吗

    D:戴了。

    C2:哦,你是来拿公文包的吧

    D:是的。

    C2:那你等着,我去拿。

    D:哎,你开门呀!

    C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。

    (主持人上场)

    甲:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。

    乙:放鞭炮,也要注意安全,请听朗诵——

    剧3

    (人物:E、F)

    合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

    E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

    F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

    E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

    F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

    E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

    F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

    E:有的城市已严禁,我们带头来执行;

    合:来执行!

    (主持人上场)

    甲:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。

    乙:答对了,可竖起一面小旗。

    甲:室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

    乙:电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)

    甲:电路保险丝烧断,用铜线代替对吗(不对)

    乙:发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)

    甲:下面是判断题,分组回答。

    乙:在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)

    甲:携带易燃物品乘公共汽车(错)

    乙:消防栓竖在路边碍脚,埋在地下行吗(不行)

    甲:我们小学生能去救火吗(不能)

    乙:现在是安全知识问答题,必答题。

    甲:火灾袭来时,应该怎样做(迅速疏散、逃生)

    乙:乘坐汽车时,手和头能往外伸吗(不能)

    甲:外出野炊,怎样做才能离开(扑灭明火)

    乙:发现有人煤气中毒,我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)

    甲:小孩外出游泳时,要不要大人带(要)

    乙:万一身上着火了,该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗)

    甲:跳高跳远时,在什么地方跳安全(沙坑里)

    乙:假如发了洪水,该往什么地方逃(高处)

    甲:刚才大家回答了问题,现在我们来看看各组得旗情况。

    乙:__组得旗最多,得第一名??

    甲:那边来了几个同学,他们在干什么(打量一番)你们这是——

    4男(身带标志牌)齐答:我们找不到家了。

    男:家(仔细瞧瞧)原来这是一些安全标志。

    齐:你能帮我们找到吗

    男:在坐的同学,谁能帮他们找到家(点一名学生找)

    男:找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)

    剧5

    (每人一句)

    (1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。

    (2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

    (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。

    (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

    (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

    (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

    (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。

    (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。

    (9)狗咬猫抓毒蛇咬,

    齐:快快快,送医院,医生处理才安全。

    乙:学校安全人人讲,安全学校个个赞。

    甲:安全知识时时记,注意安全处处提。

    乙:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,

    (合):在知识的海洋里乘风破浪。

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