人生职业规划范本集合
时间：2020-10-19 14:26:33 来源：天一资源网 本文已影响 人 
人生职业规划模板集合
人生职业规划模板集合 1 每个人都会有自己的职业理想，但我们要知道理想总是很高远，它的实现需要合理的规划，否则，理想始终只能是理想。职业规划就好比一张设计蓝图，能指导你一步步地向理想迈进。如果你现在正处于职业迷茫或者在求职路上徘徊不前，期望自己获得成功的职业人生和理想的高薪。那一定要先为自己的理想做一份合理的规划。
案例：
秦小姐是一个性格很活泼的女孩子，5 年前本科毕业， 读的是工科专业。毕业后先是到了一家股份制企业从事销 售工作，做了两年后感觉压力太大。而且产品越来越不好 做，重大的业绩压力和心理压力让她感到非常疲惫。于是 辞职选择了一家民营企业做行政工作，一直坐在办公室里， 眨眼间二年多的时间过去了，虽然也积累了一些这方面的 工作经验，但仔细思考一下好象什么也没有。有句话说的好“头一低，许多年流去了”，她觉得自己的人生也就这样流去了，没有希望，没有变化；
虽然最近一直在考虑过换 个环境，但是，在中国现在的大环境里，秦小姐感觉少有 什么选择：小型的、低层次的公司大量的重复建设，福利 和管理制度都极不完善，人事复杂；
大型些知名些的企业 或者专业性较强的行业，由于自己能力的有限和技术职称
的缺少可能根本没机会进去；
再就是去外企，但自己的英 语水平又有限；
想来想去也不知道什么地方是适合自己的。其实自己还有一个想法就是去私企，设想做销售工作，就是比较自由的那种，属于“自己做自己的老板”，这样也可以多赚点钱。等赚到钱，以后就可以开辟自己的事业了。
总之想法挺多，却都是想法而已。真正去做的时候她又处 在了犹豫和迷茫的阶段。
分析：
秦小姐的情况是非常危急的，五年的时间却还在职 业的初级阶段徘徊。同时没有明确的职业定位和规划目标。自己本身的能力和经验背景，被市场接受度你是清楚的， 所以当务之急是找准发展方向，切入到适合自己的领域通 过对工作经验弥补来增强自己的职业生涯竞争力，可是我 们能看到是迄今为止你并没有意识到这一点，在自己还没 有足够竞争力的时期就想以短期物质回报作为自己就业选 择的重点，如果真的那样做，最终的结果可能会以遗憾告 终，因为企业只会为你现有的能力和价值买单。企业给你 待遇的多少只能根据你的竞争力的多少而定，所以做好定 位规划经营好自己的职业竞争力是摆脱职业困境唯一的选 择。同时自己的职业理想是必须依靠合理性和可行性的规 划进行的。如果没有，那你的职业理想只能是零。合理可 行的规划不是一叠打满字的纸，也不是泛泛而谈。而是一 个可实施的流程策略，是一件关于个人发展的严肃的事情。
建议：
针对秦小姐的实际情况需要从三个方面出发：一是分析职业气质，找出适合点。从而做最适合的工作。二是专业学历的充分利用，就算做不相关的工作都要考虑到它的连贯性趋势。三是充分盘点已有的工作经验，特别是在原有的工作内容中整合出和定位应聘方向有关的相关职责内容，那样可以适当的提高自己的身价和薪酬。
规划：
通过对秦小姐进行了五项国际权威测评，分析发现 秦小姐个性属于外向，沟通型。对职业价值观的期望值在 接触新鲜事物，做一些具有挑战性质的工作。同时思维属 于比较缜密型。但考虑其兴趣和对职业的倾向点。她不太 适合朝压力大的拓展性强的销售市场领域发展。然后专家 又对其工作经验背景和专业学历，以及其综合职业竞争力 进行了全面分析调查。最终全面衡量为其确立了下一步气 质最适合与能力最切合的定位规划点：向客服专员—客服 主管—经理—总监路线发展。接下来专家通过行动计划帮 助秦小姐成功实现了入职第一步，实现了一个良好的开端。并对下一步发展过程中制定了补救计划。以帮助秦小姐能 够有一个成功的生涯发展。
人生职业规划模板集合 2 “我的未来不是梦，我的心跟着希望在动„„”这首曾燃起一代年轻人激情与梦想的《我的未来不是梦》，激励人们不断奋斗并取得成功。然而，当代青年，尤其是当
代大学生，面临着学业和就业压力；
对自我乃至人生的认知不足影响人际关系，等等。所有这些，都在向高校教育工作者提出一个严肃问题，我们应当如何做好青年人的职业规划，如何积极采取措施，从根本上帮助大学生确立正确人生价值观，顺利完成职业的过渡„„ “精打细算”做好职业生涯规划 在我国，由于体制的原因，大学生往往忽视生涯规 划，对自己的未来没有很好的“精打细算”。如同盆景一样， 人生也需要“打理”。在这方面，国外盛行的“生涯规划与 体验教育”也许能给我们一些启示。生涯规划与体验教育 作为一个专业，是 30 年前在美国诞生的.。之后引入到加拿大、瑞士、法国、新西兰、澳大利亚、德国等国，并得到快速发展。而今，这些国家平均有超过 72％的工作人群直接受益于此。美国库克大学副校长、生涯规划领域专家黄天中教授指出，开设生涯规划与体验教育的目的就是要将个人的潜能与环境做出一个妥善的安排与配合，从而实现最终的生涯目标。
目前，美国库克大学已将生涯规划与体验教育的课 程正式引入到国内，并在西安欧亚学院落地生根。据了解， 生涯规划与体验教育将分三阶段进行。第一阶段是课堂教 学。学生通过对案例的研讨与分析来认识自我，理解生命 的意义，从而树立正确的人生观与价值观。第二阶段是体 验教育，在这阶段学生扮演主导角色，他们会进入盈利机 构（如企业、工厂）和公益机构（如敬老院、孤儿院）进
行实践体验，在过程中明白自身的价值并学会感恩与珍惜。第三阶段为职业生涯规划。在此阶段，老师会引导学生设 计自身职业生涯规划（包括审视自我、确立目标、生涯策 略和生涯评估）、明确职业定位、确立发展目标、进行就业准备。经过三阶段的学习与实践，学生的眼界与心胸都得 到了拓展，对人生的认知也更加客观。
“课程让学生找到属于他的自信”黄校长补充道。心理学家的研究报告也告诉我们，一个自我肯定的人，比自我否定者更接近成功。
生涯规划可以受益终生 目前，生涯规划与体验教育在许多发达国家都已广泛普及：在德国，各高校的专门人员会对高中毕业生进行专门的入学咨询指导，通过心理测试、咨询等手段引导学生进行正确的自我评价，帮助学生确定职业方向；
而在英国，大学就业辅导老师除对毕业生进行择业辅导外，还提供包括个性分析、职业生涯设计等个性化辅导。
相对于国外的领先，我国少数高校已开始在教学中 引入生涯规划与体验教育的思想，如南开大学在 20xx 年成立了中国高校第一个大学生生涯规划中心，天津科技大学、云南财经大学、福建集美大学等高校也相继开设此类课程。尽管如此，绝大多数高校仍然只关注学生的学习成绩，忽 略对学生综合素质的关心。“我不知道为什么要上大学？我学的专业究竟能对社会产生多大价值，社会真正需要我吗？ „„”大学生们普遍都有诸如此类问题，对学业、工作乃
至人生都充满了困惑，而缺少人生体验也让他们认知片面、格外脆弱，部分承受能力差的学生遇到挫折后甚至选择轻 生来逃避问题。
目前，生涯规划与体验教育的开设将让西安欧亚学 院的 20xx 余名学子受益。而随着我国教育与国际的逐步接轨，越来越多的高校将会了解对人才全方面培养的重要性。“教育的目的不应在‘育分’而应在‘育人’。”西安欧亚学院院长胡建波强调，“这和我们所提倡的‘大学之大，在于文化’本质相同，因为文化的内含的不仅仅是知识素养， 更多的是对学生成人、成才的人文关怀。”在他看来，与传统教育相比，生涯规划与体验教育在后者的效果更加显著。
人生职业规划模板集合 3 职业规划决定着人生事业的走向，十分重要，所以 当你在你的职业规划中带着这些要素，相信定能事半功倍。
一、聆听心的召唤，把握自己的心理 在评估过自己的特长、心理和专业方向之后，一定要听一听心的选择。很多年轻人容易被社会条件、物质条件和同类攀比等多种因素影响了自己的判断和选择。
相信自己的感觉，在选择自己的职业前景时一定要让心说话：我是不是热爱这样的职业，我是不是有能力接受职业带来的挑战，我是否有信心自己会干出好成绩。假如有了这样的召唤，那就明确了目标。
二、职业发展要制定大目标 职业规划就如同人生规划，假设仅仅局限在一个前途和个人利益方面，那么此一生也就单单只是是一个自我满足的一生。按照马斯洛的需求原理，我们每一个人在温饱、求得安全之后，是会渴望被人尊重，被人认同，甚至是自我理想实现的要求，因此我们的职业目标是一定要带有社会责任感。
三、让优质的职业导师为你分享他的经验 很多职业经验是必须靠长时间职业生涯累积的，因此对一个初入职场的人要一眼看到职业的本质。寻找优质的职业导师在职业规划之前来进行咨询和了解，从他们身上解读职场发展的定律，可以少走不必要的弯路。
这样的导师可能是身边的学长学姐，可能是顶尖企业的人事经理，也可能是实习时的上司。虚心聆听，吸取他们的经验，让自己的职业之路可以走得顺畅。
人生职业规划模板集合 4 一、笃信“选择大于努力”，注定做不好选择 咨询者孙玲（化名）即将步入不惑之年，按照她的 话来说，这些年来的困惑反而随着年龄的增长越来越多了。
当我翻看她的职业经历，不禁倒吸一口凉气。
这位十五年前毕业的大学毕业生，道路却越走越坎 坷。
十五年前，孙玲毕业于国内一所师范类院校的中文
系，那个时候的就业压力不像今天这般激烈，根据专业， 孙玲很快找到了一所中学，在那里做起了中学语文老师。不到五年的时间，孙玲渐渐开始厌倦了这份工作， 她觉得每天面对一群乳臭未干的孩子们，实在是看不到任何进步，眼看着身边去企业打拼的同学们一个个混得风生水起，而自己只是一名微不足道的中学语文老师，内心总有一股说不出来的惆怅。
“玲，想当年你在我们班里怎么也算是个学霸啊， 你要是出来干，我们这些人还不得喝西北风啊？”一次同学聚会上，大学室友阿芳说了这么一句话，很多同学纷纷点头附和，连连称是。
孙玲的内心再也按捺不住了，没多久就向学校递交了辞职报告。
二、明明是好的选择，为何依旧失败？ 出了校门的孙玲暗暗发誓，这次一定要好好选择， 今后要让这些同学对她刮目相看。
听说房地产行业很火，孙玲决定要去房地产行业大展拳脚。
经过一番波折，正好有家刚成立不久的房地产企业正好缺人，愿意给她一次机会。
然而现实很快击碎了孙玲当初的抱负。
首先她看到数据就头疼，而这份工作需要她每天阅 读大量的经济、政策等方面的报道，特别是房地产行业信 息，需要对本地楼盘广告等信息进行搜集，让她倍感吃力；
其次是撰写项目宣传资料，那股“浓浓的商业气息”让孙 玲很不喜欢并且打心眼里讨厌；
最后，这份工作还要她和 形形色色的人打交道，在孙玲和他人发生过几次冲突之后， 她的境遇越来越尴尬了。
不到一年的时间，孙玲就成功地被公司劝退了。
几经辗转，孙玲找到了一家没有名气的私立学校， 连起码的社保等基础保障都没有，还动不动用各种考核标准克扣老师工资，孙玲被耗的精疲力尽。
后来的孙玲又尝试过各种职业，但都是无疾而终。按照孙玲当年的观点——“选择比努力重要”，毕业 十五年，换了好几份工作，按理说应该小有成就才是，为何一无所成呢？ 秘诀就在于，没有能力支撑的选择不过是空中楼阁， 禁不起现实的考量和评判。
三、不是所有的选择，都能称之为“选择” 我们先来看一张选择四象限图。
根据一份选择的解决度和关键度进行区分，我们将选择问题区分为四个维度。
1、解决度高关键度低【不重要且很容易解决】，被称为“小插曲”。
这部分的选择问题充其量只是小插曲，适合速战速 决。
比如，关于早晨吃包子还是吃油条的问题，在你兜 里有钱的前提下，是很容易被解决的，同时，这个问题本
身并不重要，所以，这类选择不值得你花费精力和时间， 完全可以凭心情随便决定。
2、解决度高关键程度高【很重要也能够解决】，被称为“高价值陷阱”。
这部分的选择都是你的能力能够达成的，同时对你很重要，才值得花时间仔细进行思考的。
比如，对一名学霸而言，TA 在毕业时同时收到了好几所名牌大学的录取通知书，至于选清华还是读香港大学， 这是 TA 需要花点时间仔细梳理的问题。
3、解决度低关键度低【以你目前的能力无法解决且不重要】，被称为“困难游戏”。
比如，对很多人而言，“后悔药”这件事就属于此类问题。
就像前文的孙玲那样，在咨询过程中一再懊恼说 “如果当时不从学校辞职就好了”，事实上，这件事情本身已经发生了，以她的能力根本无法改变过去，同时对于今天的决策而言，这个问题其实没那么重要。
有些人总是沉溺于过去无法自拔，就是陷入了“困难游戏”而不自知，白白耗费了大量时间和精力。
4、解决度低关键度高【以你目前的能力无法解决但很重要】，被称为“无底洞”。
现实中，绝大多数人都会被这种选择困扰，而事实上，你若仔细分析不难发现，这种选择压根不存在。
比如，一个刚上高中的孩子天天担忧今后到底上清
华还是上北大，就是属于这种困扰。
事实上，对这名刚上高中的孩子来说，最主要的任务是努力学习，等到有了一定的成绩优势之后，这类问题才变得有意义，否则就是“空想”。
前文的孙玲第一步转型的时候虽然选了热门行业， 但由于她的商业思维、沟通能力、数据分析能力等压根没有在前一份工作中得以锻炼和积累，就妄想通过转行达到人生巅峰，不受挫才怪。
想想看，你是不是也经常陷入这种“无底洞”呢？ 四、做出一份不后悔的选择，到底有多难？ 斯坦福大学企管研究所创意与创新行销课程教授、社会心理研究专家，被称为“硅谷最有创意的人”和“现代选择学之父”的迈克尔·雷在其畅销书《成功是道选择题》中明确写道：
“许多人获得了财富、荣誉，但内心却越来越痛苦， 觉得生活缺乏意义，其根源就是最初的选择出了问题。
努力不达标时就用浅薄的脑子“深思熟虑”做出选择，“一条路走到黑”才觉得自己错了，太晚了。” 迈克尔教授告诉读者：做出正确的选择需要步步为营，只有足够的人生积累，才能选择正确的道路。
正如“选择四象限图”揭示的那样，你只有在能力、眼界、学识等都达到一定的高度之后，问题的解决度自然 会从低变高，那个时候你所走出的那一步，才叫做“选择”。
我们回到孙玲的案例中来。
孙玲的错误，不在于一开始从学校逃离出来选择了 热门的房地产行业，也不在于从房地产行业转向私立学校， 更不在于后面的几次辗转，关键问题在于，孙玲每做一份工作，都缺乏“事业心”，说白了，就是缺乏应有的职业态度和精神。
比如，在孙玲的第一份中学语文老师的工作岗位上， 如果孙玲能做到学校乃至整个地区的优秀老师甚至特级老 师，情况可能会大不相同。
想想看，如果五年后的孙玲已成为教坛上冉冉升起的一颗新星，在权威期刊上发表过很多专业文章，在学校内部负责过一些教研课题并取得了一些成果，我想孙玲的很多同学应该会纷纷对她表示敬慕之情，并且若干年后， 他们会不遗余力将自己的孩子送入孙玲的班级里，到那个时候，她所获得的成就感、社会地位及威望，一点也会不比企业里的同学差。
事实上，一个人从学校毕业只是代表 TA 结束了读书的征程而踏上另一段征程，后面这段征程的名字叫“实干”。
五、直面现实，方能走出选择的困境 咨询到最后的孙玲终于意识到，第一份工作其实自 己并不讨厌，如果当初自己真的能够做到优秀教师的水平， 那么转行房地产文案会比之前顺利的多；
即便这步不行， 转到私立学校，由于具备丰富的教学经验和拿得出手的成
果，完全可以竞聘到有名气的私立学校任职，而不至于沦落到今天这般被动且无力的境地。
没错，在成年人的世界里，之所以会在工作十年二 十年出现巨大差异，是因为很多人都会不知不觉把命运交 给一份未知的“选择”：他们从来不去思考在这个过程中， 自己到底做了多少事、又到底解决了哪些问题。
太多的人做事缺乏耐心，恨不能找个工作从此高枕无忧、不费吹灰之力就能攀登上人生巅峰——这样的人， 未来注定会遭受现实残酷的洗礼。
而恰恰就是在这样的彷徨、选择、困顿和徘徊中， 他们错过了学习的黄金时期、错过了很多绝佳的机会，最终，由于没有形成自己强大的核心能力，只好放任自己在重复性的事务型工作中，蹉跎了一生。
结构合理。
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