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  • [海底世界创意绘画作品欣赏] 海底世界儿童创意画

    时间:2019-05-02 05:07:48 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      绘画作为人们认知世界的一种方式,从人类社会诞生之初就发挥着它独特的作用。小编整理了海底世界创意绘画作品,欢迎阅读!

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    海底世界创意绘画作品

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      海底世界教案

      教学目标:

      1、能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。

      2、尝试通过表情变化来表现心理活动,从线条和形状中感知美、创造美。

      3、培养想象力,体验快乐的情感。

      教学准备:

      幼儿人手一张白纸,一盒蜡笔,白板课件。

      教学重点与难点:

      教学重点:能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画

      教学难点:尝试通过表情变化来表现心理活动,从线条和形状中感知美、创造美。

      教学方法与手段:

      操作法、多媒体辅助教学

      活动过程:

      教师活动

      一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“海底世界”

      1.启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。

      2.启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。

      游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。

      二、示范画表情,引导幼儿互相讨论

      1.孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……),教师示范1-2种表现形式。

      2.快乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘,鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……),教师示范1~2种表现形式。

      三、交代要求,引发作画欲望

      师:小鱼儿生活的地方非常美丽,都有些什么呢?(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景,把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。可以突出形态各异的鱼,绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景,也可以表现快乐游玩的情景,还可以表现整个游戏情景。

      四、幼儿自由创作,教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象,自由表现。

      五、幼儿互相介绍作品,再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。


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