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    幼儿园游戏教案 [幼儿游戏活动计划教案]

    时间:2020-08-09 16:29:18 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      幼儿游戏活动计划教案

      小朋友们是最喜欢玩游戏的了,那么要怎样去设计游戏活动的计划呢?让小朋友们体会玩游戏中的乐趣?下面是 ___为大家搜集提供到的有关xx年幼儿游戏活动计划教案范文,欢迎阅读参考学习

     

      摸石子过河

     

      活动目标:能手脚配合、双脚交替踩在报纸上进行游戏,发展手、脚协调动作的能力。

     

      活动材料:旧报纸每人两张。

     

      活动过程:

     

      1、幼儿每人拿两张旧报纸(石子)铺在地上。

     

      2、过河开始,两脚向前迈步,分别踩在不同的“石子”上面。后脚前移,与前脚踩到同一“石子”上后,向后转身,拿起后面的“石子”铺到前面;双脚继续前移踩住刚铺好的“石子”,再次向后转身,把后面的“石子”铺到前面。如此循环进行,手脚配合,练习双脚交替在报纸上行进。

     

      规则:双脚一直在报纸上行进,不能踩到地面。

     

      提示:

     

      1、把后面的报纸放到前面时,控制好两张报纸间的距离。放的太远脚踩不到,放得太近又影响速度。

     

      2、游戏熟练后,可以缩小报纸的面积,或增加难度进行练习。还可以进行一些比赛,以促使幼儿提高行进速度。

     

      玩沙包

     

      活动目的:

     

      1、了解什么是沙包。

     

      2、会用沙包和伙伴一起玩游戏。

     

      3、体会玩沙包的乐趣。

     

      活动准备:空场地,沙包若干。

     

      活动重难点:用多种方式玩沙包,并注意安全。

     

      活动过程:

     

      一,游戏导入。

     

      小朋友们,你们以前玩过什么游戏呢?哦,那么我们来玩一玩丢手绢吧。

     

      二,沙包导入。

     

      好啦,小朋友们,看看老师手里面的,是什么呀?有没有小朋友认识?哦,对啦,是沙包。那么,小朋友们知道沙包是怎么玩的吗?

     

      三,让小朋友自由的玩沙包。

     

      注意,在玩的过程中,教师不能评价小孩子玩法的对与错,只能提示注意安全,不能把沙包对着人脸上扔。

     

      四,教师总结孩子们发现的沙包玩法。

     

      五,从总结出来的玩法中选出可玩性较强的,全班一起玩。

     

      六,在游戏中自由结束课程。

     

      好玩的纸

     

      活动目的:

     

      1、了解纸的来历和种类。

     

      2、会用纸玩各种游戏。

     

      3、感受爱护环境的自豪感。

     

      活动准备:纸生产过程的图片,各种纸(卫生纸,写字纸,硬纸板等)

     

      活动重难点:会自己用纸玩不一样的游戏。

     

      活动过程:

     

      一,打扫卫生导入。

     

      小朋友们,有没有看到今天的地上好多纸屑?跟老师一起把它们捡起吧。

     

      二,引入纸的生产过程。

     

      小朋友们,看看这些纸,有的空白的地方很多,还可以用。我们不要浪费呀。要知道,纸也是叔叔阿姨们辛苦的做出来的呢。而且,还跟我们身边的大树爷爷有关。小朋友们想不想听一听大树爷爷是怎么变出纸来的呢?

     

      出示图片,简单讲述纸张生产的过程。

     

      三,进入纸张的分类。

     

      那么,小朋友们知道我们身边的纸,有哪些小伙伴吗?

     

      四,进入纸张游戏。

     

      呀,小朋友们真棒。那么,这些纸可以用来干什么呢?

     

      恩,大多数小朋友都说写字画画呀?那么,有没有小朋友能够用纸玩好玩的游戏呢?

     

      小朋友们跟自己的好朋友一起,玩一玩你们想出来的纸张能够玩的游戏吧。

     

      五,收集小朋友们的游戏方法。总结。

     

      小朋友们真聪明,想出了这么多好玩的游戏,不过,我们要把刚刚玩过的纸捡一捡,能用的我们要继续用,不能用的,也要扔到垃圾筐里。养成爱护环境讲卫生的好习惯,大家才是乖宝宝。

     

      六,捡垃圾,结束课程。

     

     

      模板,内容仅供参考

     

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