疫情防控从我做起主题班会活动方案
时间:2020-10-19 16:20:06 来源:天一资源网 本文已影响 人
疫情防控从我做起主题班会活动方案
疫情防控从我做起主题班会活动方案(一)
教育背景:
新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心,主席强调:生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是责任。作为新时代学生,我们更要树立信心,相信这场“疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“一定会胜利的”。
另外在平时的班级管理中,通过和学生交流相处,发现同学们对歌手、甚至网红都十分青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少,不利于正确的人生观、价值观的树立。
因此这次危机,也是引导学生增加体验,承担责任,升华精神,加速成长的重大机遇。
教育目标:
1.课前详细的资料推送,助力学生正确认识新型肺炎,关注疫情动态,同时坚定抗击疫情信心。
2.传承“样子”,凝聚班级力量,激发学生的爱国之情,引导他们树立报国之志。
3.共话“样子”、再现“样子”,培养学生正确的价值取向和行为准则,树立理想信念。
教学准备:
1.当前疫情仍在蔓延,防控正处关键期,特制作电子邀请函,指导学生参加线上班会课。
2.班会课PPT以及相关音乐和视频,将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。。
3.依托互联网等平台,建立科普资料库,向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测,开展“抗疫”知识竞赛。
疫情防控从我做起主题班会活动方案(二)
一、教学背景
2020年终究是难忘的一年,面对疫情的时时更新,看着不断增长的病例数据,着实让每个远离病毒的人们揪心和担忧。阴霾总会过去,因为有一群最美的医护人员,他们奋战一线,无私忘我;有一群执着钻研的科研者,他们反复试验,决不放弃;有一群大爱无疆的志愿者,他们测温送暖,随叫随到。国之艰难,匹夫之责!面对加长版寒假,居家时间延长,“宅”便成了全班同学的共同话题。让我们一起来聊聊疫情,“宅”出人生之味:惊、慌、赞、哀、叹,让宅而不“窄”。
二、教学对象
中小学生
三、教学目标
1.培养学生的社会责任意识,感悟人生。
2.体悟疫情背后的人情人暖,引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。
3.引发学生对社会现象的评论,引导学生树立正确价值观。
四、课前准备
调查了解近期学生的学习和家庭的生活情况;收集当前疫情发展的相关数据;整理病毒传播的相关知识;收集相关图片、照片、视频;制作PPT。
五、活动过程
(一)“惊”――一只蝙蝠所引发的
了解“新冠肺炎”的起始
出示蝙蝠、华南市场等照片。
事发地:xx华南海鲜市场
病毒寄宿者:猎捕而来的野生动物:蝙蝠等
导火线:买――卖
设计意图:从事件承载的几张关切性照片入手,让学生通过视觉抨击,激发思维火花的同时,同时引出课题为下面环节做铺垫。
(二)“慌”――一串数据所辐射的
追踪“新冠肺炎”的发展
出示疫情传播实时数据、动态图等。
从色彩的深浅变化感知;
从数据的变化感知;
从物资的需求程度感知;
学生写下自己的感悟。
设计意图:从事件变化的几张关切性照片入手,让学生感知事态的发展。
(三)“赞”――一群人所扛起的
阻击“新冠肺炎”的战士
出示为抗击疫情有所为的正能群像照片和视频。
医患双重身份:李xx的故事
小人物:x军的故事
患者家属:寻找外卖小哥的故事
医生:赵xx“妙睡”的故事
“出征”的那些事:视频:《出征》、照片:《剪发》、《告别》
耄耋老人:捐款的故事
“背”后的故事:呈现那些默默贡献一份力的无名英雄。
华侨:“口罩航班”的故事
学生写下自己的感悟。
设计意图:从患者、医者、社会志愿者、各地爱心人士的事迹入手,通过真人、真事唤起学生的真情,体悟疫情背后的人情人暖,同理激发社会使命感,引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。
(四)“哀”――一种负能所折射的
出示阻碍疫情控制“有所为”的负能形象。
吐口水现象;
不戴口罩现象;
“闯关”现象等。
学生写下自己的感悟。
设计意图:从网luo负面视频入手,引发学生对社会负能现象的评论,并发表自己的感悟,同时引导学生树立正确价值观。
(五)“叹”――一种信仰所凝聚的
有一种精神叫科研:有关钟xx的照片、视频
有一种职业道德叫使命感:有关医护人员的照片、视频
有一种情怀叫大爱无彊:来自社会各界的声援
有一种信仰叫中国必胜。
好文!点赞!
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