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    .9班主任工作总结

    时间:2020-09-19 07:30:27 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    班主任工作总结

    本学期,我继续担任初三(5)班的班主任和初三(5)班和(6)班的英语教学工作。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时抓好升学考试的成绩的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作:

    一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理。以前也制

    定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种

    情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。制

    定 以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时

    给同学们一个警醒。

    二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。以前班墙室的建设几乎是

    一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们

    进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学

    习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起

    到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过

    “升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。

    三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理。以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先由班干小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。

    四、学习方面。我充分发挥尖子生的光环作用,开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动,让学习后进的学生尽快赶上来,形成你追我赶的良性竞争的学习局面。

    我努力做好后进学生的思想工作,在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用,相互间增加了信任与了解,达成了共识。特别是对于临界生的关注,我经常与其谈心,首先树立起中考胜利的信心并给她们提供适当的学习方法,在中考临近的阶段更加的加强他们的思想动力工作.

    以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好.

    班主任工作总结

    班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下:
    一 班集体建设。

    这学期,我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。

    三 班级常规。

    良好的班风是成为一个优秀班集体的先决条件。班级常规要始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校常规评比,培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置,对学生进行安全文明教育。引导学生意识到:要爱护学校的一草一木,更要珍惜自己的生命。本学期按照大队部要求,开展了一系列活动,如, “学雷锋,关心他人”、“做妈妈的小帮手”等活动,还积极组织学生参加“六一活动”。

    四、加强家校联系

    班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。

    以上,是我工作的小结和一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作。

    2019-2020学年度第一学期

    班主任工作总结

    记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,孩子能做好,是一个基本合格的班主任;
    班主任不在,孩子能做好,是一个优秀的班主任;
    班主任在,孩子仍不能做好,则是一个失败的班主任。进入光明小学以来,我一直在积极思考如何做好私立寄宿制小学的班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。

    一、教育孩子维护班集体的荣誉

    学校是个大集体,班级是个小集体,爱集体首先从爱班级做起。孩子每天生活在班集体,首先让孩子们明白为何集体的荣誉和利益是集体中每个成员的责任和义务。孩子违反了纪律,就告诫孩子,要改正缺点,不能因为一个人而影响到集体的荣誉。在各项比赛中,当孩子们通过努力而为集体争得荣誉时,不仅要肯定孩子个人的成绩,还要肯定孩子的努力为集体带来的荣誉,让孩子以为集体争光为荣。团结就是力量,在班级体重、在同学之间有互助互爱,这样集体才会有凝聚力。

    二、教育孩子互助互爱

    集体中的成员团结一致了,集体才会向上,这就要求集体这个大家庭的每个成员都能互相帮助与爱护,别的同学有困难了,就主动去帮助他;
    别的同学有缺点,不是去嘲笑、讽刺他,而是该想想他有什么优点值得自己学习,能不能帮助他改正缺点;
    同学之间有了矛盾,甚至动手时,我就要孩子先找找自己的不对之处,主动和解,学会宽容和理解别人。119班的孩子,在教室,他们会互相把自己的文具借给别人;
    在宿舍,他们会互相分享零食;
    有小朋友病了,其他的人会去关心,有小朋友没有图书看了,大家一起阅读。在寄宿制的学校里生活了一年,很多家长都反映孩子们都变得大方、有爱心了。

    三、组织开展丰富多彩的集体活动

    一般来说,孩子们对集体总是热心的,他们总喜欢与自己同龄的伙

    - 1

    私立学校的班主任更累,当寄宿制私立学校的班主任更、更、更累……但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。

    我真幸福,能和这么可爱的孩子们在一起相识、相知、游戏。

    二0二0年一月十二日

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