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    选煤厂年度工作总结2019【选煤厂2018年度工作总结例文】

    时间:2020-08-24 20:26:25 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

     厂 885 名职工办理了大病医疗互助保险。一系列维权工作的开展, 真正体现了工会组织“情为民所系、利为民所谋、权为民所谋”的 工作宗旨。

     二、扎实基础 求实创新 脚踏实地开展民主管理 年初根据《工会法》、《中国工会章程》和集团公司工会要求 开展了职工代表换届选举工作, 产生了新一届职工代表并召开了换 届后的第一次职代会, 同时指导帮助基层各分会进行相应的换届工 作,民主测评了 8 名厂级干部和 67名中干,使职工参与企业民主 管理、民主监督和民主决策的基本权利得到有效保障。其次坚持了 厂务公开制度,围绕企业经营管理,热点焦点、目标考核,重大事 项等内容全年公开 11 期、共十大项内容,做到了“四级公开、三 级上墙”,确保了厂务公开全面、真实、有效,保障了职工群众的 知情权。第三,针对六大车间在全面推行精细化管理中的遇到的问 题、采取的措施、总结的经验及集体合同执行情况进行巡视和意见 反馈,增强了职工代表的责任感和使命感。第四、对积极支持和配 合工会工作的职工会员进行了表彰和奖励, 激发了职工会员的主人 翁意识,增强了工会工作的吸引力、凝聚力。不断延伸的民主管理 内容和多渠道拓宽的民主管理渠道, 使职工参与企业管理的主动性 和积极性得到提高,企业的健康、稳定发展得以很好的促进。

     三、与时俱进、积极应对、推陈出新组织劳动竞赛 本着“指标创新、质量创优、竞赛创效”的原则,为全面完成 集团公司下达的生产经营综合指标,XX年“三创两增一提高”主题 竞赛活动从竞赛内容、组织形式和考核奖励办法上都有了新变化。

     一是在保留原有“数质量操作明星竞赛”“储运装车数质量竞 赛”“浮选压滤打料竞赛”等传统竞赛项目基础上, 增设以持续推 进机电设备管理“三零”管理为目标的“重点设备包机竞赛”, 为 确保生产、销售、化验等数据精确度为产率计算提供准确依据的 “质检数据精准竞赛”等新的竞赛项目。

     二是对合理化建议攻关活 动采取随时立题、随时征集、随时评审的动态管理,实现精细化管 理在企业日常管理中的渗透。

     选煤厂要根据各车间工作特点开展针对性的职工技能培训。

     重 选车间坚持每周一次工艺操作学习 、浮选车间每周一次“技术难 点”攻关学习等持续开展的每日一题、每周一练、每月一课、每季 一考的技术练兵活动使职工学技术、学业务积极性得到全面提高。

     促进我们厂效率的提高,更好更快飞完成工作计划。

     年度工作总结范文 时间过得真快,一转眼踏上工作岗位已经两年了,从初出茅庐 的大学生到现在,我成长了许多,无论在教学和学生管理方面都积 累了不少经验。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及 时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,个人发扬教 学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

     1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下

     面的工作:

     (1) 课前准备:备好课。

     ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每 个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑, 能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原 有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知 识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如 何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节 课的活动。

     (2) 课堂上的情况。

     组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的 有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们 产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服 了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学 的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学 生的负担。

     要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

     我现在带两个班的数学教学工作, 而数学每个班中的后进生肯 定存在,给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中 设置“小组帮”的活动:将一个班级的学生分为八个大组,一个大 组长和一个小组长,这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面, 每个小组中分配一个后进生,进行重点帮助。一个学期下来,效果 还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节,希望在学期这一 方法能更完善,实现优生带后进生的好效果。

     积极参与听课、 评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长, 提高教学水平。

     在教学方面, 虽然已经是第二年了, 但和同事比起来还很不够, 所以听课是我学习的一种很好的途径。

     个人在听课前先对开课教材 进行研究,再自己在心里略微形成自己的教学方案 ; 在听课过程中 就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比,从而汲取精华, 及时进行反思别人设计的意图及效果。

     4、珍惜开课机会,在磨课中成长 育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生 健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校 教育的主要推动者。

     在学生心目中, 教师是楷模。

     对学生耐心指导, 给予适当机会进行鼓励。热爱学生,关心学生学习以及生活,使学 生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系,运用学校、家 庭各种因素提高学生的成绩。当然,针对不同性格以及家庭环境的 学生要采用不同的教育方法。这一点,我还必须不断的进行摸索。

     作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学 生。在班级教学中,不仅有开课对一个教师的成长是非常显著的, 本学期我共展示了两节课:《平移和旋转》和《秒的认识》。通过 这两节课的开出,我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多, 尤其在课堂细节方面的处理, 让我明白了一堂好课背后隐藏着那么 多的“秘密”,而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺, 让我清楚的认识到自己今后努力的方向。

     5、努力做好“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学 生进行情感教教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动, 要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素, 教师就需要进行有 效的班级与课堂管理。因此,作为一名小学教师,要想胜任教学, 还必须具备班级与班级组织管理方面的知识, 不但要掌握班级中学 生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情 况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需 要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习, 不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好 的教育!

     走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教 学工作中,我将更严格要求自己, 努力工作, 发扬优点,改正缺点, 开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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