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  • 您现在的位置: 天一资源网 > 标签:新概念第三册 总共有 19 条记录
    • 2020-02-10  第三册电路图
        教学课题电流和电路授课时间第5周第1课时授课者:郭中学习目标知识和技能l初步认识电流、电路及电路图l知道电源和用电器l从能量转化的角度认识电源和用电器的作用过程

    •   导入新课上节课,我们在《前言》中,已经知道了中学生学一点马克思主义哲学常识很有用,用它来指导自己的学习和工作,就能取得较大的进步;用它去观察和分析自己关心的社会

    •   一、设计理念:说案知法,以法解案,分析讨论,自我教育。即通过案例分析学习知识,通过所学知识解决案例,充分调动学生的主体极性。采用现代媒体教学手段,提高课堂教学效

    •   TeachingObjectives:StudentsshouldmasterthedialoguesandusefulexpressionsLanguageF

    •   TeachingPlanLesson51Unit15Book2Teacher:WuGuoyunSchool:ShayanMiddleSchool,GaoyouT

    • 2020-02-07  第三册对称
        教学目标:1、通过学生自己动手画图,让学生体会轴对称、平移和旋转三者之间的联系,培养学生探究的精神。      2、让学生深刻体会对称思想的重要性,提高应用能力

    •   教学目标]:1、经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的特征,并能解决一些问

    • 2020-02-07  第三册平均数
        教学目标:1 算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数 2 体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展

    • 2020-02-06  第三册乘法
        教学内容:乘法的初步认识(二)书P47例2、例3练习九5—10题  教学目标:1使学生了解乘法的含义,帮助学生了解相同数连加用乘法算式来表示更简便。  2使学生

    • 2020-02-06  第三册五环旗
        教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学第三册书本第10页到第11页。教学目标:1.通过数五环旗环数的活动,引导学生得出5的乘法口诀。2.能用5的乘法口诀计算有

    •   教学内容:义务教育课程标准苏教版实验教科书第3册84页—85页。教学目的:1、在具体情境中学会用“第几排第几个”、“第几组第几个”、“第几层第几本”等方式描述物

    • 2020-02-06  第三册认识钟
        教学内容:教科书第76—77页的内容。教学目标:1、建立时间观念,2、从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。3、初步认识钟面,4、会看钟面上的整时和大约几时

    •   教学目标:1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,会数简单图形中线段的条数,会画线段。2、培养学生初步的实践能力。使

    •   教学内容:义务教育六年制小学数学第三册第30页至32页。教材分析:本课时是学生第一次接触长度单位,它的教学重点是让学生初步建立1米的观念。学生在日常生活中接触“

    •   一、说教材  1、教学内容:义务教育课程标准实验教材(北师大版)三年级数学上册第五单元《什么是周长》。  此单元内容包括:周长的认识,周长的测量与计算,长方形、

    •   教学内容:教材第84-85页知识与技能:进一步体会除法的含义,并借助乘法口诀求商。过程与方法:让学生能够结合情景,发现数学信息,提出解决数学问题,深化学生对除法

    •   教学内容:教科书P20—P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题。教学目的:1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀,培养学生具有

    •   北师大版数学实验教材第二册第56~57页“长方形、正方形、三角形和圆的初步认识”。教学目标1、通过创设现实情境,使学生在实际操作活动中体验学习数学的乐趣,激发学

    • 2020-02-06  第三册统计
        教学内容 北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册。教学目标认识目标:体验调查、收集、整理及展示数据的过程,初步认识复

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册电路图
        教学课题电流和电路授课时间第5周第1课时授课者:郭中学习目标知识和技能l初步认识电流、电路及电路图l知道电源和用电器l从能量转化的角度认识电源和用电器的作用过程

    •   导入新课上节课,我们在《前言》中,已经知道了中学生学一点马克思主义哲学常识很有用,用它来指导自己的学习和工作,就能取得较大的进步;用它去观察和分析自己关心的社会

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册犯罪的含义
        一、设计理念:说案知法,以法解案,分析讨论,自我教育。即通过案例分析学习知识,通过所学知识解决案例,充分调动学生的主体极性。采用现代媒体教学手段,提高课堂教学效

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册Unit1,Lesson1
        TeachingObjectives:StudentsshouldmasterthedialoguesandusefulexpressionsLanguageF

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册Teaching,Plan,L57,B2
        TeachingPlanLesson51Unit15Book2Teacher:WuGuoyunSchool:ShayanMiddleSchool,GaoyouT

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册对称
        教学目标:1、通过学生自己动手画图,让学生体会轴对称、平移和旋转三者之间的联系,培养学生探究的精神。      2、让学生深刻体会对称思想的重要性,提高应用能力

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册平行线的特征
        教学目标]:1、经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的特征,并能解决一些问

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册平均数
        教学目标:1 算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数 2 体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册乘法
        教学内容:乘法的初步认识(二)书P47例2、例3练习九5—10题  教学目标:1使学生了解乘法的含义,帮助学生了解相同数连加用乘法算式来表示更简便。  2使学生

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册五环旗
        教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学第三册书本第10页到第11页。教学目标:1.通过数五环旗环数的活动,引导学生得出5的乘法口诀。2.能用5的乘法口诀计算有

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册确定位置
        教学内容:义务教育课程标准苏教版实验教科书第3册84页—85页。教学目的:1、在具体情境中学会用“第几排第几个”、“第几组第几个”、“第几层第几本”等方式描述物

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册认识钟
        教学内容:教科书第76—77页的内容。教学目标:1、建立时间观念,2、从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。3、初步认识钟面,4、会看钟面上的整时和大约几时

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册认识线段
        教学目标:1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,会数简单图形中线段的条数,会画线段。2、培养学生初步的实践能力。使

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册米的认识
        教学内容:义务教育六年制小学数学第三册第30页至32页。教材分析:本课时是学生第一次接触长度单位,它的教学重点是让学生初步建立1米的观念。学生在日常生活中接触“

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册什么是周长
        一、说教材  1、教学内容:义务教育课程标准实验教材(北师大版)三年级数学上册第五单元《什么是周长》。  此单元内容包括:周长的认识,周长的测量与计算,长方形、

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册小兔安家
        教学内容:教材第84-85页知识与技能:进一步体会除法的含义,并借助乘法口诀求商。过程与方法:让学生能够结合情景,发现数学信息,提出解决数学问题,深化学生对除法

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册小熊请客
        教学内容:教科书P20—P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题。教学目的:1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀,培养学生具有

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册认识图形
        北师大版数学实验教材第二册第56~57页“长方形、正方形、三角形和圆的初步认识”。教学目标1、通过创设现实情境,使学生在实际操作活动中体验学习数学的乐趣,激发学

    • 2024-05-17 08:24:03 第三册统计
        教学内容 北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册。教学目标认识目标:体验调查、收集、整理及展示数据的过程,初步认识复

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