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    蓬莱中心学校年三合一场所消防安全专项整治工作方案教案资料_消防禁三合一体

    时间:2020-08-09 16:30:23 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

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      年“三合一”场所消防安全专项整治工作方案蓬莱中心学校2017为消除“三合一”场所火灾隐患,坚决预防和遏制“三合一”场所火灾事故发生,确保广大师生生命财产安全,根据安教【2017】执12号文件精神,决定我校辖区内各小学、民办幼儿园开展“三合一”场所消防安全专项整治工作。特制定如下工作方案:

     一、工作目标

     通过开展学校“三合一”场所消防安全专项整治,确保到2017年12月底,全年排查整改率达到100%,健全长效管理机制,杜绝产生新的“三合一”场所火灾隐患,保持消防安全形势持续向好。

     二、组织领导

     中心学校成立安溪县学校“三合一”场所消防安全专项整治工作领导小组,组成人员如下:

      组 长:赵世伟

      副组长:林文通

      成 员:陈育全 余江鸿 刘志强 朱进强 苏淑颖 肖树木

      赵海标 钟金媛 各小学校长 各民办园园长

     三、整治范围与重点

     校园内存在人员住宿与生产、储存、经营合用场所(简称“三合一”“多合一”场所)。

     (一)校园内存在住宿与生产、储存、经营(尤其是食堂)合用场所;

     (二)校园内存在有师生居住的建筑内从事生产储存的场所;

     (三)校园内存在集经营可燃物品、住宿于一体的商业店铺;

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     (四)已经整改完毕的“三合一”场所,列入回访检查的重点。

     四、工作步骤

     专项整治工作从2017年3月开始,至2017年12月底结束,分三个阶段进行。

     (一)动员部署阶段(2017年3月20日前)

     1.各校要对“三合一”场所消防安全专项整治工作领导机构进行相应调整、充实,结合实际研究制定综合整治具体实施方案,进一步细化各项整治措施,明确工作职责,落实工作责任,以更严格的要求,更严密的措施,更完善的机制,强化“三合一”场所火灾隐患整治力度。

     2.各校要将检查整治时间、范围、标准和要求等情况向全校师生发布,发动师生进行监督和举报,提高有关学校整改“三合一”场所的自觉性,营造良好的整治工作氛围。

     (二)排查整改阶段(2017年3月21日至11月30日)

     1.各校要在以往整治工作的基础上,根据本校的实际情况,有针对性地调整“三合一”场所整治重点,细化整改措施,落实整治责任。充分调动一切可调动的力量,全员投入,全力以赴,全面出击,排查新增和回潮的“三合一”场所火灾隐患,严之又严,细之又细,不留死角,不让“三合一”有藏身之处,并及时登记造册,建立基础台账。

     2.各校要坚决采取相应的强制措施,坚决督促“三合一”火灾隐患整改,切实做到“发现一处、查处一处”,彻底根治“三合一”场所火灾隐患。

     3.各校要对排查的“三合一”场所,建立整治工作档案,做到一处一档,明确整改责任人和整改时限并跟踪督促整改。对整改合格的“三合一”场所,要明确日常监管责任人,每3个月进行 更多精品文档.

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     1次回访检查,填写回访检查记录,严防“回潮”。完善整治工作档案,内容资料齐全,有整改通知书、有复查、有回访登记表、查封启封审批等。

     4.县教育局将邀请公安、消防等专业部门开展集中攻坚,与隐患单位责任人逐一签订消防安全责任状,督促隐患单位作出承诺,明确整改计划、资金、责任和时限,逾期不改的,将追究相关责任领导和责任人的责任。

     (三)考评验收阶段(2017年12月1日至12月31日)

     1.中心学校将对全年的“三合一”整治工作动态进行跟踪、督查,实行月通报制度。

     2.各校要组织对“三合一”场所消防安全专项整治情况进行自查验收,做好接受相关部门考评验收的准备,并将工作总结上报中心学校德安处。

     五、职责分工

     各校要根据相关法律法规和“一岗双责”的相关规定及《福建省火灾隐患排查整治若干规定》(闽政办〔2014〕68号)的职责分工,按照各自职责开展整治,彻底消除火灾隐患。

     六、工作要求

     (一)加强组织领导,全面排查治理。各校要充分认识到“三合一”场所危险性,切实提高认识,不断增强工作责任感、危机感和紧迫感;强化对整治工作的组织领导,建立主要领导负总责、分管领导具体抓的工作机制,认真总结历年来整治工作经验,查找分析工作中的薄弱环节,制定有效措施,细化工作任务。要集中组织开展拉网式检查,分类逐一建立台账,全面掌握“三合一”场所的性质、建筑结构、规模大小、住宿人员数量、存在隐患等基本情况。

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     (二)结合标准化工作,落实排查整治“网格化”。各校要实行消防安全网格化管理,明确网格化管理的人员、职责和任务,构建“全覆盖、无盲区”的消防管理网络。要将“三合一”场所整治纳入安全生产标准化建设体系,并按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则,开展“三合一”场所“网格化”排查整治工作,明确责任分工和责任落实。

     (三)加强协调配合,形成整治合力。中心学校将与公安、消防等部门加强协调配合,充分发挥各自的职能作用,多管齐下,做好“三合一”场所消防安全整治工作。凡逾期不改或经整治仍达不到基本消防安全要求、危及人员生命安全的,必须坚决依法予以取缔。对经整治合格的“三合一”场所,再次检查发现“回潮”的,一律依法予以取缔。

     (四)广泛开展宣传,落实隐患举报奖励制度。各校要大力宣传消防法律法规,宣传“三合一”场所的危害性、整治工作的重要性和必要性以及开展整治的有效办法。要认真贯彻执行《社会消防安全教育培训规定》《福建省学校消防安全管理制度》,开展消防安全教育培训工作,要加强对教职员工、学生的消防安全教育。要广泛发动师生参与“三合一”场所的监管,发动广大师生通过电话、信件、电子邮件举报“三合一”场所,根据隐患轻重程度,经核实确认的给予一定的奖励。

     (五)健全长效监管,保持常态化高压整治态势。对“三合一”场所火灾隐患的整治工作,各校务必持之以恒,始终保持高压态势,推进整治工作常态化。要及时调整充实整治工作领导机构,完善例会、报告、检查、培训、宣传、建档、抽查、奖惩等各项长效管理制度,巩固整治工作成效,从源头上防止“三合一”场所回潮与新增,杜绝发生“三合一”火灾事故。

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     (六)应用技防措施,提升火灾防范水平。各校在学校产权的沿街经营店铺、食堂、小卖部等“三合一”场所应安装简易喷淋、独立式感烟火灾探测报警器、消防应急照明灯、灭火器、消防斧、自救式防毒面具(或逃生绳)等简易消防设施,努力预防减少火灾伤亡。

     (七)强化督查指导,完善督查通报制度。中心学校“三合一”整治领导小组将不定期对各校开展“三合一”场所火灾隐患整治工作阶段情况进行明查暗访,并将检查情况进行通报。各校“三合一”整治领导小组也应对本校的整治情况进行督查指导,对好的工作方法进行表扬推广。对“三合一”场所整治不力或发生火灾事故的,将严格落实责任追究机制。

     附件:1.安溪县学校“三合一”场所消防安全隐患排查整改

     台账登记表

      2.安溪县学校“三合一”场所消防安全隐患检查汇总表

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     附件1:

     安溪县学校“三合一”场所消防安全隐患排查整改台账登记表

     学校(盖章):蓬莱中心学校 日期:2017.4.14

     隐患的基本情况 整改 实际完成隐患位置 完成情况整改措施 整改期限 序号(含“三合一”场所性质、建筑结构、规时间责任人 (建筑物模大小、住宿人员数量、存在隐患等

     学校消防安全第一责任人(签字): 赵世伟 联系人:余江鸿 联系电话

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     附件2:

     安溪县学校“三合一”场所消防安全隐患检查汇总表

     单 位(盖章): 日期:

     隐患整改 存在问题 整改意见 整改落实情况检查时间序号 检查人员 受检学校 通知书编各校挂钩蓬莱中心1

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