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    对于我最喜欢老师作文400字投稿

    时间:2021-04-14 08:10:30 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    关于我最喜欢的老师的作文400字精选

    老师是值得我们感恩的人。他们爱的教育、爱孩子,他们默默的精神,是我们心灵的一盏永远的明灯。下面是小编给大家带来的关于我最喜欢的老师的作文精选。

    我最喜欢的老师1

    老师,一个光明而又荣耀的职业!在漫长的人生道路上,是它使我们认清了前行的方向。

    在这几年里,也有一位老师使我记忆深刻并喜爱,他就是我们的语文老师——沈丙祥老师!在他那乌黑的头发里,隐藏着几根白头发。这一定是在为我们上课时而多出来的“烦恼丝”。他总爱穿着一件蓝色格子的短袖。这就是我们沈老师!

    他总能将枯燥内容,讲出属于他自己的新意,这是我喜欢他的原因之一。例如他在讲《早》这一课时,沈老师会把他之前积累的关于鲁迅资料,讲述给我们听,使我们对课文和人物有了更加深入的理解。所以我们班上总是笑声不断,不像其他班死气沉沉的。

    我喜爱沈老师最重要的一点,是他关爱我们每个学生。在学校还没有提供饮水机时,学生的水喝光了向老师借时,他总是义不容辞的提供给我们;还有就是在有些同学下课打闹玩耍,跌倒受伤的时候,他总是第一时间陪着学生一起去医务室。

    时光飞逝,一眨眼我和沈老师相处的时间,就只剩下短短的一年了,但是,我对他的喜爱和敬仰之情是永远不会改变的!

    我最喜欢的老师2

    在所有教过我的老师当中,我最喜欢现在的班主任——史老师。他高高的身材,形象好气质佳,而且还说一口流利的普通话。他对我们班的同学非常关心,我们班的同学都非常尊敬他。

    史老师的教学方法与众不同。以前我最不喜欢语文了,作文更头痛,自从进了史老师这个班,我发生了很大转变,我爱上写作文了。以前的老师叫我们写作文都让我们把整篇文章背下来好难背呀,我一点兴趣都没有,而史老师就不同了,他只是选些优美的段落和词语让我们背,这样就很容易记住了。史老师还有一个绝招是在班里实行加分制,班级里为了形成你追我赶,争先恐后的学习局面,谁平时表现最好谁就会评上本周的冠军,其次是亚军和季军,而且还通过校讯通方式给予鼓励。得了冠军的还奖励一个小本子,每个同学都希望拿到这个小本子,因为这不是普普通通的一个小本子,这个本子包涵了老师的表扬和鼓励。今年以来,在史老师的教导下我的语文成绩可谓是芝麻开花节节高。

    史老师给了我们需需多多的爱、快乐和知识。在这里我要对史老师说声谢谢您。我一定会努力学习来报答您对我们的辛勤培养。

    我最喜欢的老师3

    在我记忆的小溪里,许多记忆都已被冲去,可有一个记忆,像礁石一样,顽固的霸占着我的脑海,使我一直铭记于心。

    记得那时,我上大班,班上新换了一位老师——杨老师。她美若天仙:有一头乌黑发亮像黑段子似的长发,红润的脸颊上镶嵌着一双水灵灵的小嘴,比玫瑰还红。最重要的是,她还有一对小酒窝,笑的时候特别好看,我们都愿意和她说心里话,因为她身上有妈妈的味道。

    记得那次,我们班举行跳绳活动。第一位同学动作非常灵活,像只机灵的小猴子一样,上窜下跳。第二位同学动作虽然不是太灵活,但也稳稳的过了关。第三位、第四位········

    快到我了,我的心情非常的紧张,胸口像有只小鹿再跳。这是我第一次跳大绳,我会不会跳得不好,同学们会不会嘲笑我?正在我胡思乱想的时候,老师用她那会说话的大眼睛鼓励着 我。竟然不错,一个、两个········正在我得意时,绳子绊住了我的脚摔倒在地,疼得我眼泪像断了线的珠子一样直往下掉。杨老师感紧把我扶起,边扶还边说:”不疼啊宝宝,我们是勇敢的小士兵,老师带你去医务室,让张爷爷给你“呼”一下就不疼了啊!“说完就把我抱了起来去了医务室。老师的怀抱想妈妈,瞬间我就不疼了,我不由自主的抱紧了老师,享受老师温暖的爱——妈妈的味道。

    她上课十分认真,写的字也非常的有力,字体工整且漂亮,上起课来 极其有趣。给我们讲故事时,语调抑扬顿挫,声音铿锵有力,好像整个身心都沉浸在故事中。讲到精彩处,她用手臂在空中比划着,还不停地走来走去,同时双眼睁得大大的,紧盯着我们,似乎想要把我们带入故事的情景中。

    呵呵,怎么样?看了我的这篇作文后,是不是也喜欢上了我的杨老师,这样的老师,换了 谁都会喜欢上她的。

    我最喜欢的老师4

    从幼儿园到现在,教我的老师也有八九位了吧,但给我印象最深,最让我感谢的还要数我的王素芝老师。

    王老师从一年级开始就教我语文,还当我的班主任。她对工作特别认真,对我们要求很严格,她总是希望我们三六班成为最优秀的班集体,也总是希望三六班的每一位学生都天天进步。所以,她总是不停的付出着。

    上个学期的一天,王老师没来给我们上课。这让我觉得很奇怪,王老师从来不旷课呀,她有什么急事吗?中午一回到家,我就把这件事告诉了妈妈。妈妈也有点担心,就给王老师打了个电话。原来,王老师生病了。她的腿上长了个什么东西,走起路来就疼得要命。怪不得前几天我觉得王老师走起路来不太对劲,原来她一直忍着啊!医生建议她在家休息,观察一段时间看看,不行就动手术。可到了下一个周一,我走进教室时,王老师居然早在教室里了。我朝着老师笑了,但心里却挺担心她的。亲爱的王老师,我会好好表现,让您多休息休息的。

    有时候,我觉得王老师又是那么的慈祥。

    有一个周末,吃过早饭后,妈妈接了一个电话,是王老师打来的。王老师要带着几个同学去新华书店买书。我一听,心里在想:长这么大,除了我的爸爸妈妈,还真没有人带我去书店买过书呀。一股暖流流遍我的全身,它使我和王老师走得更近了。我们三位同学坐在王老师的车里,有说有笑,真开心。到了书店,王老师向我们推荐了许多书,她告诉我们什么书适合我们读,什么书不适合我们读,还给我们买了我们喜欢的书。王老师看到我买的那本有关生物知识的书时,鼓励我说:”你对生物那么热爱,将来做个生物学家也不错呀。“听了老师的鼓励,我暗下决心:一定要学好本领,不辜负老师对我的期望。

    妈妈经常教导我:从幼儿园到大学毕业,老师给予你的比爸爸妈妈还要多,你要好好尊敬你的老师。是啊,我的王老师给予我的东西真的太多了。但我现在只能悄悄地对她说:”老师,谢谢您。“

    我最喜欢的老师作文

    以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

    胡老师来之前,我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员,心里不免产生疑问:他很严厉吗?他名副其实吗?可当我第一次见到他,就感到他确实出语不凡,课堂上独特的开场白,立刻把师生间的距离拉近了。他说:“未来的主人们!我和你们交朋友来了,让我做你们的大朋友,一起来探讨数学上的有趣问题,好吗?”“好!”我们异口同声地回答。这时,我情不自禁地想:有名气的教师原来是如此平易近人。

    学习开始了,胡老师真是怪得很,他不是开门见山地给我们讲数学,而是给我们朗诵了他写的一首小诗:“生命如此伟大,数学算什么?我最强!我最能干!我最能吃苦!我能学好数学!坚持学下去,成功一定属于我。”我想,他真是用心良苦,以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

    胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说:“推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。又如,胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试,我得了100分,胡老师把我紧紧地抱在怀里,亲切地说:“这次能考100分,有什么经验?回去好好想想,下午在台上给同学们说说,好吗?”这时,我觉得仿佛一股暖流涌遍全身,一种享受成功的喜悦感油然而生。

    胡老师虽然只给我们上了120多天课,但是我感到获益匪浅,而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。

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